3．如圖所示，是研究聲現(xiàn)象的裝置．當(dāng)用小槌敲擊乙音叉時，可以聽到還可以觀察到小球小球被彈起，這個現(xiàn)象說明了空氣可以傳播聲音，此實驗若在月球上不能（填：“能”或“不能”）進(jìn)行成功．

分析 （1）本實驗采用了物理上常用的研究方法--轉(zhuǎn)換法，將微小的振動放大，觀察小球的振動來判斷音叉是否振動，便于觀察；
（2）聲音的傳播需要介質(zhì)．

解答 解：（1）用小槌敲擊乙音叉時，可以聽到乙音叉發(fā)出聲音；乙音叉振動的同時可以觀察到甲音叉能夠把小球彈起，說明空氣可以傳播聲音．
（2）此實驗在月球上不能進(jìn)行，因為真空不能傳聲．
故答案為：小球被彈起；空氣可以傳播聲音；不能．

點(diǎn)評 此題主要考查的是聲音產(chǎn)生的條件和聲音的傳播需要介質(zhì)，同時也考查了轉(zhuǎn)換法在物理實驗中的運(yùn)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖1所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置．實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．

（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，溫度保持不變，此時溫度如圖2所示，讀數(shù)方法正確的是B（選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為48℃，該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．
（2）實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部，則測得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏高．
（3）在固體熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，固體停止熔化．將試管放回?zé)�，固體又繼續(xù)熔化．說明固體熔化時需要吸收（選填“吸收”或“放出”）熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），一太陽能熱水器中的水質(zhì)量是50kg，水溫從20℃升高到40℃，則水需要吸收的熱量是多少焦？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法中，正確的是（　�。�
A．太陽是自然光源
B．小孔成像是光沿直線傳播形成的
C．人在走向平面鏡時，像和人到平面鏡的距離始終相等
D．夜晚迎著月光走，由于水面發(fā)生鏡面反射，所以暗處有水

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．在開鑿大山隧道時，“激光束引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)”是用光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播的原理工作的，光在真空中的傳播速度是3×108 m/s，我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的物體，是因為光在物體表面上發(fā)生漫反射的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．小明在研究“并聯(lián)電路”特點(diǎn)時，用電流表測得通過L1、L2中的電流分別為1A和2A，則下列分析正確的是（　�。�
A．干路電流為3AB．L1兩端的電壓小于L2兩端的電壓
C．L1的電阻小于L2的電阻D．電源電壓大于L1兩端的電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中元件連接成電路，要求：向右移動滑片，燈泡變亮．
（2）請將連成實物圖轉(zhuǎn)化成電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，在“探究阻力對物體運(yùn)動的影響”的實驗中，使小車從斜面上由靜止開始滑下，接著在材料不同的水平面上繼續(xù)運(yùn)動．用秒表測出小車在水平面上運(yùn)動的時間t．實驗記錄如表．
表面狀況阻力的大小運(yùn)動時間
毛巾最大1.5
棉布較大2.5
木板較小4.0
（1）實驗中，保證小車在水平面上都有相同的初始速度的措施是在斜面同一高度釋放．
（2）比較這三組實驗，小車在水平面上運(yùn)動速度改變的快慢程度不相同（選填“相同”或“不相同”）．
（3）結(jié)論：初速度一定時，平面越光滑，小車在平面上運(yùn)動的時間越長（選填“長”或“短”）；速度減小得越慢（選填“快”或“慢”），這說明小車受到的運(yùn)動阻力越�。�
（4）由以上實驗，進(jìn)一步推理可得到：運(yùn)動物體在不受阻力時將勻速直線運(yùn)動下去．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于光的傳播，下列說法正確的是（　�。�
A．光在玻璃中不是沿直線傳播B．光只在空氣中才沿直線傳播
C．光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播D．光在任何情況下都直線傳播

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同步練習(xí)冊答案