【題目】小宇要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力大��；②接觸面的粗糙程度；③物體運(yùn)動(dòng)的速度。接下來(lái)小宇通過(guò)如圖的實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想。

(1)進(jìn)行甲、乙、丙圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉著物體做_____運(yùn)動(dòng)；

(2)比較甲、乙圖的實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想_____；要驗(yàn)證猜想②，需比較_____圖和_____圖的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；

(3)如圖丁所示，小宇還利用以上器材來(lái)研究木塊受到的滑動(dòng)摩擦力。他水平拉動(dòng)木板向右加速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，木塊相對(duì)地面保持靜止，木塊受到木板的摩擦力大小_____（填“大于”“等于”或“小于”）彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。

【答案】勻速直線 ① 乙 丙 等于

【解析】

(1)[1]實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物塊處于平衡狀態(tài)，由平衡條件知道，滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

(2)[2]比較甲、乙實(shí)驗(yàn)知道，物體間的接觸面粗糙程度相同，壓力不同，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大，所以，可以驗(yàn)證猜想①。

[3][4]要驗(yàn)證猜想②，滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，根據(jù)控制變量法，需控制壓力大小不變，改變接觸面的粗糙程度，需比較乙、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

(3)[5]如圖丁，當(dāng)他水平拉動(dòng)木板向右加速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，由于木塊相對(duì)地面保持靜止處于平衡狀態(tài)，則木塊受到的測(cè)力計(jì)的拉力（方向水平向左）與摩擦力為一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，即木塊受到木板的摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，方向是水平向右。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是小明家未拆封的電熱水器包裝箱的銘牌.電熱水器安裝完畢后注滿水，電熱水器正常工作，電熱水器中 的水從15℃升高到35℃用了 40min.請(qǐng)你根據(jù)表中的有關(guān)信息解決以下問(wèn)題.

儲(chǔ)水式熱水器

額定電壓220V

容量50L

額定功率2 000W

總質(zhì)量18 kg

外形尺寸（長(zhǎng)、寬、高）100 cm×60 cm×50 cm

額定最高溫度75℃

堆碼層數(shù)極限4

（1）“堆碼層數(shù)極限4”是指包裝箱平放時(shí)最大堆放層數(shù)為4.現(xiàn)在水平地面上平放著4個(gè)未拆封的電熱水器包裝箱，小明將它們整齊堆放成如圖所示的情景.請(qǐng)計(jì)算圖中包裝箱對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；（g取10N/kg）

（2）如果（1）中的堆放過(guò)程用時(shí)15秒，請(qǐng)計(jì)算小明堆放過(guò)程中，克服包裝箱重力做功的功率；

（3）求電熱水器中的水從15℃升高到35℃吸收的熱量；

（4）求電熱水器的加熱效率.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在家里通過(guò)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)來(lái)探究光現(xiàn)象，用激光筆照射空水槽底部O點(diǎn)，形成一個(gè)光斑。然后向水槽中注入一定量的水，光斑移動(dòng)到O點(diǎn)的____側(cè)（選填“左”或“右”）。繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水，在此過(guò)程中，折射角_____（選填“ 變大”“變小”或“不變”）。若開始時(shí)，小明在水槽底部放置一小石子，則注水后，小明看到小石子比實(shí)際位置要_____（選填“深”或“淺”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置研究“滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積是否有關(guān)”。

（1）下面是他的主要實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你把步驟補(bǔ)充完整。

①將一端裝有定滑輪的平直長(zhǎng)木板固定在水平桌面上，如圖所示組裝器材。將材質(zhì)相同，底面積是36cm2正方體木塊A疊放在底面積是16cm2正方體木塊B上，調(diào)整定滑輪支架的傾斜角度，將正方體木塊B相連的細(xì)線繃直后與長(zhǎng)木板表面平行，并在表格中記入木塊B和木塊A的底面積；

②將細(xì)線的另一端與調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)相連，沿著豎直向上的方向緩慢勻速拉彈簧測(cè)力計(jì)，在向上拉動(dòng)的過(guò)程中讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)F，并記入表格；

③再將__________，調(diào)整定滑輪支架的傾斜角度，將正方體木塊_____（選填“A”或“B”）相連的細(xì)線繃直后與長(zhǎng)木板表面平行，仿照步驟②讀出彈簧測(cè)力 計(jì)的示數(shù) F，并記錄；

④根據(jù) f = F 算出兩次的滑動(dòng)摩擦力的值，記入表格；

（2）f = F的依據(jù)是__________

（3）下面是小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

S/cm2

16

36

F/N

0.4

0.4

f/N

0.4

0.4

從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中可以得到的結(jié)論是：_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華發(fā)現(xiàn)很多食品包裝袋設(shè)計(jì)成“鋸齒”形狀，他猜想袋口做成“鋸齒”形狀可減小撕開時(shí)用力的大小，為驗(yàn)證猜想，以下設(shè)計(jì)方案最佳的是（ ）

A.撕開多種不同“鋸齒”狀包裝袋，比較所用力大小

B.多位同學(xué)在包裝袋任意位置撕開，交流比較用力的大小

C.先后在“鋸齒”狀位置和平邊位置撕開包裝袋，比較用力大小

D.分別撕開“平邊”狀和“鋸齒”狀的不同材質(zhì)包裝袋，比較用力大小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是我國(guó)著名民營(yíng)企業(yè)生產(chǎn)的力帆100E型電動(dòng)微型轎車。轎車載著乘客在水平公路上勻速直線行駛1min所通過(guò)的路程為720m。已知轎車總質(zhì)量m＝600kg。受到的阻力f大小恒為轎車總重的0.1倍，輪胎與路面接觸的總面積S＝3×10﹣2m2。求：

(1)請(qǐng)?jiān)趫D乙上畫出汽車受力的示意圖；

(2)轎車的運(yùn)動(dòng)速度；

(3)轎車受到的牽引力；

(4)轎車對(duì)路面產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖（a）所示的電路中，電源電壓為6V，且保持不變，電阻R1的阻值為20，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“50Ω 2A”字樣。閉合開關(guān)，當(dāng)變阻器滑片位于某位置時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2A。求：

(1)此時(shí)R1兩端的電壓U1。

(2)現(xiàn)用電阻R0替換電阻R1，閉合開關(guān)，當(dāng)變阻器滑片位于某位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖（b）所示，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片到另一位置，電流表的示數(shù)如圖（c）所示。求替換電阻R0的阻值范圍。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的直尺的測(cè)量范圍為______cm；它的分度值為______ cm。若小超用此直尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，記錄結(jié)果為5.170 cm，此記錄結(jié)果是____________（選填“正確”或“不正確”）的。圖中停表示數(shù)為______s；溫度計(jì)讀數(shù)為______°C。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)在平直的路面上同時(shí)向東行進(jìn)，他們運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖像如圖，由圖像可知

A.開始運(yùn)動(dòng)時(shí)兩同學(xué)相距20m

B.乙同學(xué)的運(yùn)動(dòng)速度為3m/s

C.以甲同學(xué)為參照物，乙同學(xué)是靜止的

D.圖中的a點(diǎn)表示兩位同學(xué)相遇時(shí)，運(yùn)動(dòng)的路程均為25m

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