【題目】如圖甲，電源電壓可以調(diào)節(jié)，電阻R1＝30Ω，滑動變阻器R2的最大阻值為200Ω，電流表的量程為0~0.6A，電壓表的量程為0~15V，燈泡L上標有“6V”字樣，其電流隨電壓變化的圖像如圖乙所示：

(1) 燈泡L的額定功率是多大？

(2) 電源電壓保持3V不變，閉合所有開關，在保證各元件安全的前提下，變阻器R2在1min內(nèi)消耗的最大電能為多少？

(3) 電源電壓保持18V不變，只閉合開關S1，變阻器消耗的電功率P2與電壓表示數(shù)U表的關系如圖丙所示，當電壓表示數(shù)分別為Ux、Ux＇時，變阻器的電功率均為P2x，已知Ux∶Ux＇＝1∶3，則P2x為多大？

【答案】(1) 3.6W；(2) 18J； (3) 2.025W

【解析】

(1)由圖乙，燈泡L的額定電壓是6V，對應的額定電流是0.6A，故燈泡L的額定功率

(2)電源電壓保持3V不變，閉合所有開關，電阻R1被短路，燈泡L與滑動變阻器并聯(lián)，電流表測干路電流。在保證各元件安全的前提下，要使變阻器R2在1min內(nèi)消耗的電能最大，即電路中電流要最大，由于電流表的量程為0~0.6A，所以干路中最大電流為0.6A。

電源電壓保持3V不變，由圖乙此時通過燈泡的電流

則通過滑動變阻器R2的最大電流

阻器R2在1min內(nèi)消耗的最大電能

(3)電源電壓保持18V不變，只閉合開關S1，電阻R1與滑動變阻器R2串聯(lián)，電壓表測R1兩端電壓，電路中電流

變阻器的電功率

因為兩次電功率相等，則有

已知Ux：Ux＇＝1∶3，代入數(shù)據(jù)

解得

或（舍去）

則P2x為

答：(1)燈泡L的額定功率是3.6W；

(2)電源電壓保持3V不變，閉合所有開關，在保證各元件安全的前提下，變阻器R2在1min內(nèi)消耗的最大電能為18J；

(3) 電源電壓保持18V不變，只閉合開關S1，變阻器消耗的電功率P2與電壓表示數(shù)U表的關系如圖丙所示，當電壓表示數(shù)分別為Ux、Ux＇時，變阻器的電功率均為P2x，已知Ux∶Ux＇＝1∶3，則P2x為2.025W。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學做“用電流表、電壓表測電阻”實驗，實驗所用電源電壓保持不變，其他器材齊全且完好。他正確串聯(lián)電源、待測電阻、電流表、開關后，將電壓表并聯(lián)在電路中，然后閉合開關，觀察到電壓表的指針位置如圖（a）所示，當他記錄示數(shù)后準備繼續(xù)實驗時，卻發(fā)現(xiàn)無法再次實驗。經(jīng)過思考后，小華調(diào)整電路重新測電阻。他移動變阻器的滑片，依次進行了三次實驗，其操作、步驟以及數(shù)據(jù)觀察、記錄均正確。第1次實驗為閉合開關時，所觀察到兩電表的示數(shù)如圖（b）所示；第2次實驗時觀察到兩電表的示數(shù)為5.5伏、0.36安；第3次實驗時，所觀察到電壓表的示數(shù)跟圖（a）所示一致。

請根據(jù)相關信息完成下列各題：

(1)小華第2次實驗時，所測得的待測電阻為_______Ω。（保留一位小數(shù)）

(2)小華第3次實驗時所觀察到電壓表的示數(shù)，跟圖（a）所示一致，原因是_________。

(3)求本實驗所用滑動變阻器的最大電阻值。__________________（第③小題需寫出簡要的計算過程及理由）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用圖甲所示的電路測量小燈泡的電功率。實驗中電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓是2. 5V。

(1)該同學接錯了一根導線，請你在這根導線上打“×”，并補畫出正確的那根導線。

（_____）

(2)正確連接電路后，用開關進行試觸，發(fā)現(xiàn)電流表指針不偏轉(zhuǎn)，而電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)。故障原因可能是__________(填“電流表”、“滑動變阻器”或“小燈泡”)斷路。

(3)排除故障后，按正確的步驟進行實驗。小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是_________W，此時小燈泡的電阻是_________(結果保留兩位小數(shù))Ω。

(4)繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器，讓小燈泡兩端的電壓逐漸降低，小燈泡逐漸變暗，這段時間內(nèi)，若小燈泡電阻變化量的絕對值是△R1，滑動變阻器接入電路的電阻變化量的絕對值是△R2，則△R1和△R2大小關系正確的是______ (填字母標號)。

A. △R1>△R2 B. △R1=△R2 C. △R1<△R2 D.無法比較

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，用測力計水平拉動同一木塊，使它分別沿甲、乙水平桌面做勻速直線運動，測力計對木塊做的功W、木塊移動的距離s、木塊運動時間t之間的關系如圖所示。以下判斷中，正確的有：（　　）

A.木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力彼此平衡

B.木塊在甲桌面上比在乙桌面上運動得快

C.甲桌面比乙桌面粗糙

D.測力計對甲、乙桌面上的木塊做功的功率分別為P甲、P乙，則P甲＞P乙

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究動能的影響因素：

裝置

過程

如圖，讓A、B小球分別從同一斜面上滾下，推水平桌面上同一位置的木塊，木塊被推動的距離s1＞s2＞s3：

結論

①甲、丙兩次實驗表明，小球的____________越大，動能越大；

② A、B球的質(zhì)量mA ____________mB；（選填“＞”、“=”或“＜”）

③小球沿斜面滾下過程中，其____________能主要轉(zhuǎn)化成____________能。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，已知凸透鏡焦距為10cm.所用光源為新型“蠟燭”.（新型“蠟燭”薄且燭焰穩(wěn)定）

（1）調(diào)整好器材后，進行實驗，某次實驗結果如圖甲，凸透鏡成這種像的條件是_________________.將“蠟燭”A從此位置在光具座上逐漸靠近透鏡，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過圖中________________位置后，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏都無法承接到像，只能透過透鏡觀察到正立、放大的虛像，如圖乙.

（2）“蠟燭”移到距透鏡二倍焦距處，觀察光屏上的像感覺與物等大，請你簡述證明像與物等大的辦法_____.（器材足夠用）

（3）君妍同學用凸透鏡觀察書上的字，如圖丙，她換用不同焦距的凸透鏡放在原位置再次觀察，發(fā)現(xiàn)像發(fā)生變化，便萌生了探究凸透鏡所成像與焦距關系的想法，請寫出需要收集的證據(jù)_______.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖中彈簧測力計的量程為_____牛。在探究杠桿平衡的條件實驗中，杠桿靜止在如圖所示的位置，則應調(diào)節(jié)______（選填“平衡螺母”或“鉤碼”）使杠桿處于水平靜止狀態(tài)。用U形管壓強計研究液體內(nèi)部壓強時，應通過觀察U形管中兩個液面的______判斷壓強大小。在測定物質(zhì)的密度實驗中，選用____________測量形狀不規(guī)則的固體體積。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓為18V且不變，電阻R1的阻值為20Ω，滑動變阻器R2上標有“50Ω 1A”字樣，電壓表和電流表表盤如圖（a）、（b）所示。閉合開關S，電流表的示數(shù)為0.4A。求：

(1)電阻R1的兩端電壓U1。_____

(2)現(xiàn)有三個定值電阻，分別為A（40Ω）、B（8Ω）、C（3Ω），請從中選擇一個來替換電阻R1，并選擇合適的電表量程。要求：在移動變阻器滑片P的過程中，不更換電表量程，兩電表的指針分別能達到滿刻度處，且電路能正常工作。

a. 電壓表量應選_____伏量程。

b. 應選用電阻_____（選填字母）代替電 阻R1.。（請說明選擇的依據(jù)）

c. 滿足上述要求時，求變阻器R2連入電路的阻值范圍_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著人民生活水平的不斷提高，汽車已經(jīng)走進我們的家庭。小聰?shù)陌职肿罱操徺I了一輛如圖所示的轎車�？傎|(zhì)量為2t（包括車、車上的人和物品）的小汽車輪胎與地面的接觸總面積為，該車以速度沿水平路面勻速直線行駛了20min，已知汽車在行駛過程中受到的阻力為總重的0.05倍，已知汽油的熱值為，g取。求：

(1)汽車靜止在水平路面上時，對路面的壓強是多少帕？

(2)此過程中汽車牽引力的做的功是多少焦耳？

(3)如果汽車發(fā)動機效率為30%，此過程中汽車消耗的汽油是多少千克？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案