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如圖所示的自行車,從它的結構和使用來看,它應用了許多物理知識.下列有關它的說法中錯誤的是( )

A.車座的設計應用了壓強的知識
B.剎車把手相當于一個杠桿
C.車鈴應用了聲音產生和傳播的知識
D.輪胎和腳蹬做有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦
【答案】分析:A、減小壓強的方法有:增大接觸面積或減小壓力;
B、判斷是哪種類型的杠桿,主要看動力臂、阻力臂的大小關系,動力臂大于阻力臂是省力杠桿,動力臂小于阻力臂是費力杠桿,動力臂等于阻力臂既不省力也不費力;
C、車鈴能產生聲音,并且能使人聽到.
D、增大摩擦的方法有兩種:一是增大壓力,二是增大接觸面的粗糙程度;
解答:解:A、車座做成寬大的馬鞍狀,是通過增大受力面積來減小壓強,此選項說法是正確的;
B、剎車裝置動力臂大于阻力臂,應是省力杠桿,此選項說法是正確的;
C、車鈴屬于聲源,能振動發(fā)聲,發(fā)出的聲音能通過空氣傳播,所以車鈴應用了聲音的產生和傳播知識,此選項是正確;
D、輪胎和腳蹬上做有凹凸不平的花紋增大了接觸面的粗糙程度,從而增大了摩擦,此選項說法是錯誤的;
故選D.
點評:自行車是日常生活中最常見的交通工具,從自行車的結構和使用來看,應用了非常多的物理知識,包括力學、聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、大氣壓強、杠桿及簡單機械等方面,平時多注意觀察,將學到的知識與實際應用結合起來.
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10、如圖所示的自行車,從它的結構和使用來看,它應用了許多物理知識.下列有關它的說法中正確的是( 。

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(2007?丹徒區(qū)模擬)如圖所示的自行車,從它的結構和使用來看,它應用了許多物理知識.下列有關它的說法中錯誤的是(  )

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如圖所示的自行車,從它的結構和使用來看,它應用了許多自然科學知識.下列有關它的說法中不正確的是( 。

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科目:初中物理 來源:丹徒區(qū)模擬 題型:單選題

如圖所示的自行車,從它的結構和使用來看,它應用了許多物理知識.下列有關它的說法中錯誤的是( 。
A.車座的設計應用了壓強的知識
B.剎車把手相當于一個杠桿
C.車鈴應用了聲音產生和傳播的知識
D.輪胎和腳蹬做有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦
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科目:初中物理 來源:2007年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的自行車,從它的結構和使用來看,它應用了許多物理知識.下列有關它的說法中錯誤的是( )

A.車座的設計應用了壓強的知識
B.剎車把手相當于一個杠桿
C.車鈴應用了聲音產生和傳播的知識
D.輪胎和腳蹬做有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦

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