20.如圖所示,在未盛滿水的容器中漂浮著一只小船,船中裝有一個(gè)鐵球,鐵球與小船質(zhì)量相等,現(xiàn)將鐵球取出放入容器中,小船仍漂浮在水面上,鐵球沉底,下列說法正確的是( 。
A.水對小船的浮力小于水對鐵球的浮力
B.水對小船所減小的浮力等于水對鐵球的浮力
C.甲圖容器對地面壓強(qiáng)大于乙圖容器對地面壓強(qiáng)
D.乙圖中水對容器底的壓強(qiáng)小于甲圖中水對容器底的壓強(qiáng)

分析 (1)已知鐵球與小船質(zhì)量相等,可知其重力相同,再利用漂浮時(shí),F(xiàn)=G分析水對小船和水對鐵球的浮力關(guān)系;
(2)甲圖中鐵球在船中,漂浮在水面上,總浮力等于船和球的重力,水對小船所減小的浮力應(yīng)等于鐵球的重,而鐵球所受浮力小于鐵球的重力,據(jù)此分析判斷水對小船所減小的浮力與水對鐵球的浮力關(guān)系;
(3)容器對地面的壓力等于容器和容器內(nèi)水、物體的重力之和,利用p=$\frac{F}{S}$分析兩圖中容器對地面的壓強(qiáng)關(guān)系;
(4)比較兩圖中小船和鐵球所受總浮力的變化,得到排開水的體積的變化,得出水面的高度關(guān)系,再根據(jù)p=ρgh分析兩圖中水對容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系;

解答 解:A、已知鐵球與小船質(zhì)量相等,即G=G
現(xiàn)將鐵球取出放入容器中,小船仍漂浮在水面上,則F浮船=G;
而鐵球沉底,則F浮球<G,所以F浮球<F浮船,故A錯(cuò)誤;
B、甲圖中鐵球在船中,整體漂浮在水面上,所以F浮總=G+G
乙圖中小船漂浮在水面上,所以F浮船=G,
鐵球沉底,F(xiàn)浮球<G
所以,減小的浮力△F=G>F浮球,故B錯(cuò)誤;
C、容器對地面的壓力等于容器、水、物體的重力之和,同一容器,則質(zhì)量相等,重力相等,鐵球與小船質(zhì)量相等,重力相等,故容器對地面的壓力相等,容器的底面積相等,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可知,甲圖容器對地面壓強(qiáng)等于乙圖容器對地面壓強(qiáng);故C錯(cuò)誤;
D、甲圖中F浮總=G+G;乙圖中F浮總′=F浮船+F浮球,小船漂浮在水面上,F(xiàn)浮船=G,故F浮總′=G+F浮球,而鐵球沉底,F(xiàn)浮球<G,故F浮總>F浮總′;
即乙圖中小船和鐵球受到的總浮力小于甲圖中小船和鐵球受到的總浮力,根據(jù)F=ρgV可知,乙圖中排開水的體積小于甲圖中排開水的體積,同一個(gè)容器底面積相同,則甲圖中水的深度大于乙圖中水的深度,根據(jù)p=ρgh可知,甲圖中水對容器底的壓強(qiáng)大于乙圖中水對容器底的壓強(qiáng),故D正確.
故選D.

點(diǎn)評 此題考查物體浮沉條件及其應(yīng)用、壓強(qiáng)大小比較、阿基米德原理的掌握情況,關(guān)鍵是把容器和容器內(nèi)水、物體作為一個(gè)整體來研究,同時(shí)要靈活運(yùn)用物體浮沉條件和阿基米德原理,有一定拔高難度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖.小鐘同學(xué)在做模擬引力實(shí)驗(yàn)時(shí),用一根細(xì)線拴一塊橡皮,甩起來,使橡皮繞手做圓周運(yùn)動.橡皮處于非平衡狀態(tài)(選填“平衡狀態(tài)”、“非平衡狀態(tài)”).如果此時(shí)細(xì)線突然斷開,而橡皮所受外力全部消失,它將作勻速直線運(yùn)動.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

11.月亮到地球的距離是3.9×105km,那么光從月亮到地球約需多長時(shí)間?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了甲、乙、丙3組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
次數(shù)鉤碼重N鉤碼上升的距離cm彈簧測力計(jì)的示數(shù)N彈簧測力計(jì)上升的距離cm機(jī)械效率
第1次2511566.7%
第2次451.715 
第3次65 1583.3%
(1)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該沿著豎直向上方向,勻速拉動彈簧測力計(jì),并使鉤碼緩慢(選填“快速”或“緩慢”)上升;
(2)進(jìn)行第2次測量時(shí)滑輪組做的額外功是0.055J.此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率約為78.4%(保留三位有效數(shù)字);
(3)進(jìn)行第3次測量時(shí),彈簧測力計(jì)示數(shù)為2.4N,滑輪組做的有用功是0.3J;
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)小組得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列流程圖是用來說明單缸四沖程汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況.關(guān)于對圖中①②③④的補(bǔ)充正確的是( 。
A.①做功沖程  ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能  ③壓縮沖程  ④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.①壓縮沖程  ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能  ③做功沖程  ④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.①壓縮沖程  ②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能  ③做功沖程  ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.①做功沖程  ②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能  ③壓縮沖程  ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖1,底面積為80cm2的圓筒形容器內(nèi)裝有適量的水,放在水平桌面上;底面積為60cm2、高為12cm的實(shí)心圓柱形物體A用細(xì)線拴好并懸掛在彈簧測力計(jì)下.小王要探究圓柱形物體A逐漸浸人圓筒形容器內(nèi)的水中時(shí)(水沒有溢出容器),彈簧測力計(jì)的示數(shù)F與圓柱形物體A下表面離水面的距離h的關(guān)系.(不計(jì)細(xì)線重)

(1)除圖中的器材外,還需要的測量工具是刻度尺.
(2)小王從圓柱體接觸水面至接觸容器底之前,分別記下h和F,并將測量的結(jié)果填寫在下面的表格中.
實(shí)驗(yàn)次序123456789
h/cm0246810121416
F/N9.07.86.65.44.23.01.81.81.8
①依據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖2的方格紙中畫出F與h關(guān)系的圖象.
②分析表中數(shù)據(jù)、觀察圖象,可以得出結(jié)論:在物體A沒有浸沒之前,當(dāng)h增大時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)F減。辉谖矬wA浸沒后,當(dāng)增大h時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)F不變.(均選填“增大”、“減小”或“不變”)
③從表格中可知:在做次序3的實(shí)驗(yàn)時(shí),物體A受到的浮力為2.4N.
(3)物體A在容器內(nèi)浸沒后與未放入前比較,水對容器底的壓強(qiáng)增加了900Pa.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.現(xiàn)有一塊不吸水的橡皮泥,利用量筒和水測出它的密度,寫出步驟和計(jì)算公式
(1)步驟:①向量筒中倒入一定量的水,體積為V1,
②把橡皮泥捏成碗狀,使其漂浮在量筒中的水面上,此時(shí)量筒中水面到達(dá)的位置為V2
則漂浮時(shí)排開水的體積V排1=V2-V1,可求橡皮泥的質(zhì)量m=m(V2-V1);
③把橡皮泥從量筒中取出,并捏成實(shí)心的,再放入量筒的水中,此時(shí)水面到達(dá)的位置為V3,
則浸沒水中排開水的體積V排2=V3-V1,可求橡皮泥的體積V=V3-V1
(2)公式:ρ=$\frac{{V}_{2}-{V}_{1}}{{V}_{3}-{V}_{1}}$ρ

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

9.如圖所示,將一個(gè)體積為1.0×10-3m3、重6N的木塊用細(xì)線系在底面積為400cm2的圓柱形容器的底部,當(dāng)容器中倒入足夠的水使木塊浸沒時(shí),(g=10N/kg).求:
(1)畫出木塊此時(shí)的受到幾個(gè)力;
(2)木塊浸沒在水中受到的浮力;
(3)剪斷細(xì)線,木塊靜止后,露出水面的體積.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.航天員在太空艙外工作時(shí),必須通過無線電通信設(shè)備進(jìn)行交談,說明電磁波的傳播不需要(選填“需要”或“不需要”)介質(zhì),電路修理工人工作時(shí)一般都帶上橡膠手套,因?yàn)橄鹉z屬于絕緣體(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案