假定有前后兩次聲音傳到人的耳朵里,如果這兩次聲音到達人耳的先后時間間隔大于(或等于)0.1s,人耳就能夠把這兩次聲音分辨開.也就是說,如果兩次聲音傳到人耳的時間間隔不足0.1s,人耳就只能聽到一次聲音.
某農(nóng)村中學(xué)8年級課外活動小組的同學(xué)為了體驗聲音在不同介質(zhì)是傳播速度不同的物理現(xiàn)象,他們請一位同學(xué)在輸送水的直鐵管道(充滿水)上敲擊一下,使鐵管發(fā)出清脆的聲音,其余同學(xué)沿鐵管分別在不同位置耳朵貼近鐵管聽聲.實驗結(jié)束以后,A同學(xué)說自己只聽到一次響聲;B同學(xué)說自己聽到兩次響聲;C同學(xué)說自己聽到三次響聲.已知聲音在空氣中的傳播速度是v=340m/s,在水中的傳播速度是v=1700m/s,在鋼鐵中的傳播速度是v=5100m/s.請你通過計算說明:在鐵管上某處敲響一次,A、B、C三位同學(xué)的位置到敲擊點的距離各在什么范圍內(nèi)?(請寫出計算過程和對結(jié)論的分析過程)
分析:聲音可以在空氣、水、鋼鐵中進行傳播,且在鋼鐵中傳播的速度最快,在水中次之,在空氣中傳播的最慢.
由于聲音在空氣、水和鋼鐵中的傳播速度不同,所以在同一地點聲音通過空氣、水和鋼鐵傳播的時間是不同的,即聲音到達人耳的先后順序是不同的.那么我們可以根據(jù)題意(兩次聲音到達人耳的先后時間間隔大于或等于0.1s,人耳就能夠把這兩次聲音分辨開)和公式t=
s
v
建立三個方程,分別算出要分辨空氣和水傳來的聲音、水和鋼鐵傳來的聲音、空氣和鋼鐵傳來的聲音各自需要的距離是多少.
解答:解:聲音到達人耳的先后順序(傳聲物質(zhì))依次是:鐵、水、空氣.設(shè)聲音傳播的距離為S.
要分辨(相鄰的)空氣和水傳來的聲音,應(yīng)有:
S1
340m/s
-
S1
1700m/s
≥0.1s,解得:S1≥42.5m;
要分辨(相鄰的)水和鐵傳來的聲音,應(yīng)有:
S2
1700m/s
-
S2
5100m/s
≥0.1s,解得:S2≥255m;
要分辨(相鄰的)空氣和鐵傳來的聲音,應(yīng)有:
S3
340m/s
-
S3
5100m/s
≥0.1s,解得:S3≥36.4m.
結(jié)論:C同學(xué)與敲擊點處的距離:SC≥255m時,三種物質(zhì)傳播的聲音到達聽音者的時間間隔均等于或大于0.1s,能聽到三次敲擊聲.
B同學(xué)與敲擊點處的距離:255m>SB≥42.5m時,水和空氣傳播的時間間隔等于或大于0.1s(可以分辨);
空氣和鐵傳播的時間間隔等于或大于0.1s(可以分辨);水和鐵傳播的聲音到達聽音者的時間間隔小于0.1s(不能區(qū)分);
A同學(xué)與敲擊點處的距離:SA<36.43m時,任意兩種物質(zhì)傳播的聲音到達聽音者的時間間隔均小于0.1s,只能聽到一次敲擊聲.
點評:本題有一定的難度,理解題意和利用方程求解要分辨空氣和水傳來的聲音、水和鋼鐵傳來的聲音各自需要的距離是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

假定有前后兩次聲音傳到人的耳朵里,如果這兩次聲音到達人耳的先后時間間隔大于(或者等于)0.1s,人耳就能把這兩次聲音分辨開.也就是說,如果這兩次聲音到達人耳的先后時間間隔小于0.1s,人耳就只能聽到一次聲音.
某中學(xué)8年級學(xué)生課外活動小組的同學(xué)為了體驗聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同的物理現(xiàn)象和人耳對聲音的分辨時間.他們請一位甲同學(xué)在充滿水的輸送水的直鐵管道上敲擊一下,使鐵管發(fā)出清脆的聲音,另一乙同學(xué)在距敲擊點510m的地方用耳朵貼近鐵管聽聲.已知敲擊聲可分別從空氣、水和鐵管中傳到另一同學(xué),聲音在空氣中的傳播速度是V=340m/s,在水中的傳播速度是V=1500m/s,在鐵管中的傳播速度是V=5100m/s.請通過計算說明乙同學(xué)能聽到幾次聲音?

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科目:初中物理 來源: 題型:

假定有前后兩次聲音傳到人的耳朵里,如果這兩次聲音到達人的耳朵的先后時間間隔大于(或等于)0.1s,人耳就能夠把這兩次聲音分辨開,也就是說,如果兩次聲音傳到人耳的時間間隔不足0.1s,人耳就只能聽到一次聲音.某農(nóng)村中學(xué)8年級課外活動小組為了體驗聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同的物理現(xiàn)象,他們請一位同學(xué)在輸送水的管道(充滿水)上敲擊一下,使鐵管發(fā)出清脆的聲音,其余同學(xué)沿鐵管分別在不同位置用耳朵貼近鐵管聽聲.實驗結(jié)束后,A同學(xué)說自己只聽到一次響聲;B同學(xué)說自己聽到兩次響聲;C同學(xué)說自己聽到三次響聲.已知聲音在空氣中的傳播速度是v=340m/s,在水中的傳播速度是v=1500m/s,在鋼鐵中的傳播速度是v=5100m/s.請你通過計算說明:在鐵管上某處敲響一次,A、B、C三位同學(xué)的位置到達敲擊點的距離各在什么范圍內(nèi)?(寫出計算過程和對結(jié)論分析過程)

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科目:初中物理 來源:廣西自治區(qū)期中題 題型:計算題

假定有前后兩次聲音傳到人的耳朵里,如果這兩次聲音到達人耳的先后時間間隔大于(或者等于)0.1s,人耳就能把這兩次聲音分辨開。也就是說,如果這兩次聲音到達人耳的先后時間間隔小于0.1s,人耳就只能聽到一次聲音。
某中學(xué)8年級學(xué)生課外活動小組的同學(xué)為了體驗聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同的物理現(xiàn)象和人耳對聲音的分辨時間。他們請一位甲同學(xué)在充滿水的輸送水的直鐵管道上敲擊一下,使鐵管發(fā)出清脆的聲音,另一乙同學(xué)在距敲擊點510m的地方用耳朵貼近鐵管聽聲。已知敲擊聲可分別從空氣、水和鐵管中傳到另一同學(xué),聲音在空氣中的傳播速度是V= 340m/s,在水中的傳播速度是V= 1500m/s,在鐵管中的傳播速度是V =5100m/s。請通過計算說明乙同學(xué)能聽到幾次聲音?

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科目:初中物理 來源:《第3章 聲的世界》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

假定有前后兩次聲音傳到人的耳朵里,如果這兩次聲音到達人耳的先后時間間隔大于(或等于)0.1s,人耳就能夠把這兩次聲音分辨開.也就是說,如果兩次聲音傳到人耳的時間間隔不足0.1s,人耳就只能聽到一次聲音.
某農(nóng)村中學(xué)8年級課外活動小組的同學(xué)為了體驗聲音在不同介質(zhì)是傳播速度不同的物理現(xiàn)象,他們請一位同學(xué)在輸送水的直鐵管道(充滿水)上敲擊一下,使鐵管發(fā)出清脆的聲音,其余同學(xué)沿鐵管分別在不同位置耳朵貼近鐵管聽聲.實驗結(jié)束以后,A同學(xué)說自己只聽到一次響聲;B同學(xué)說自己聽到兩次響聲;C同學(xué)說自己聽到三次響聲.已知聲音在空氣中的傳播速度是v=340m/s,在水中的傳播速度是v=1700m/s,在鋼鐵中的傳播速度是v=5100m/s.請你通過計算說明:在鐵管上某處敲響一次,A、B、C三位同學(xué)的位置到敲擊點的距離各在什么范圍內(nèi)?(請寫出計算過程和對結(jié)論的分析過程)

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