如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．

（1）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：FA×OA＝FB×OB。他這樣得出的結(jié)論是否合理？____．為什么？____．

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：____．

（3）小明用如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)裝置繼續(xù)研究“杠桿的機(jī)械效率”。實(shí)驗(yàn)時(shí)，將總重為G的鉤碼掛在杠桿A處，豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，鉤碼上升的高度為h，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F，其移動(dòng)的距離為S，則杠桿的機(jī)械效率=____（用題中字母表示）。若將鉤碼移動(dòng)到B點(diǎn)，仍將它勻速提升h的高度，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)____(>/=/<) F，杠桿的機(jī)械效率____(>/=/<) ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市臨沭縣八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題．

（1）在C與E兩圖中，保持了排開(kāi)液體的體積不變，研究浮力與_______的關(guān)系；根據(jù)A與E兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知物體浸沒(méi)在鹽水中所受的浮力為_(kāi)_______N．

（2）小明對(duì)ABCD四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān)，有時(shí)與深度又無(wú)關(guān)．對(duì)此正確的解釋是浮力的大小隨著排開(kāi)水的體積的增大而_________，當(dāng)物體完全浸沒(méi)在水中后排開(kāi)水的體積相同，浮力的大小與深度___________．

（3）在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以計(jì)算出鹽水的密度為_(kāi)___kg/m3．（g=1ON/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆四川省成都市畢業(yè)生適應(yīng)性考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小邦和小冊(cè)想知道牛奶的密度，他們用不同方法做實(shí)驗(yàn)。

（1）小邦將天平調(diào)節(jié)平衡后，測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為28g，在燒杯中倒入適量的牛奶，測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量如圖甲所示，則燒杯中牛奶的質(zhì)量為_(kāi)______g。

（2）將燒杯中的牛奶倒入量筒中，牛奶的體積如圖乙所示，牛奶的密度為_(kāi)__kg/m3。

（3）小冊(cè)認(rèn)為小邦用這種方法測(cè)出的牛奶密度與真實(shí)值相比偏大。

（4）小冊(cè)另外設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，他用一臺(tái)電子秤和玻璃杯做了如下實(shí)驗(yàn)：

①用電子秤測(cè)出空玻璃杯的質(zhì)量m0；

②用玻璃杯裝水，在杯身水面位置標(biāo)記“-”，再用電子秤測(cè)出玻璃杯和水的總質(zhì)量m1，；

③將玻璃杯中的水倒盡，然后吹干，把牛奶慢慢倒入玻璃杯中，直至液面與標(biāo)記“-”處相平，再用電子秤測(cè)出玻璃杯和牛奶的總質(zhì)量m2；

則牛奶的密度表達(dá)式ρ=_________________（用m0、m1、m2、ρ水表示）

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆四川省成都市畢業(yè)生適應(yīng)性考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中的現(xiàn)象能說(shuō)明存在大氣壓強(qiáng)的是

A. 水通過(guò)噴頭噴灑出來(lái)形成噴泉

B. 風(fēng)雨天，雨傘很容易“外翻”

C. 塑料吸盤(pán)緊貼在光滑的瓷磚上

D. 排水管的U形管中液面相平中

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆四川省成都市畢業(yè)生適應(yīng)性考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是甲同學(xué)和乙同學(xué)的眼睛看物體時(shí)的成像示意圖，下列說(shuō)法正確的是

A. 甲同學(xué)是近視眼，他戴的眼鏡對(duì)光起會(huì)聚作用

B. 甲同學(xué)是遠(yuǎn)視眼，他戴的眼鏡對(duì)光起發(fā)散作用

C. 乙同學(xué)是近視眼，他戴的眼鏡對(duì)光起發(fā)散作用

D. 乙同學(xué)是遠(yuǎn)視眼，他戴的眼鏡對(duì)光起會(huì)聚作用

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省儀征市九年級(jí)第一次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，在裝滿水的杯子上蓋一張紙片，將杯子倒置過(guò)來(lái)，紙片不下落，說(shuō)明紙片受到向上的____力的作用。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省儀征市九年級(jí)第一次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

滑板車因構(gòu)造簡(jiǎn)單，令玩者在急速滑行時(shí)，得到一種迎風(fēng)飛馳的快感，越來(lái)越受到青少年的喜愛(ài)，如圖，一小朋友正“駕駛”滑板車向前滑行．

（1）如圖（a）所示，小朋友玩者一腳站立其上，另一只腳不時(shí)用力向后蹬地，由于力的作用是____，在地對(duì)車的作用力作用下，使滑板車前進(jìn)．

（2）如圖（b）所示，滑板車可以根據(jù)玩者的身高來(lái)調(diào)節(jié)高度．將拉桿調(diào)到相應(yīng)高度后，旋緊調(diào)節(jié)旋鈕，通過(guò)____來(lái)增大摩擦，起到固定拉桿的作用；車把上刻有的花紋，是為了增大____來(lái)增大摩擦．

（3）當(dāng)玩者蹬地后雙腳離地，滑板車由于____將滑行一段距離．

（4）滑板車可作出多種高難度動(dòng)作，但因車身容易擺動(dòng)，令玩者身體重心偏移，尤其初玩者更易失去平衡釀成意外．若你有同學(xué)也喜歡玩滑板車，請(qǐng)你給他（她）提幾點(diǎn)建議，以便其在鍛煉身體的同時(shí)也提高自我保護(hù)意識(shí)．____（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省儀征市九年級(jí)第一次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

儀征多數(shù)學(xué)校為學(xué)生配備了智能學(xué)生胸卡。智能學(xué)生胸卡除了記錄學(xué)生個(gè)人信息資料外，還具有定位（判斷學(xué)生“在校”或“離�！保┘熬o急呼救等功能。智能學(xué)生胸卡實(shí)現(xiàn)定位或呼救功能時(shí)，主要是利用

A. 超聲波 B. 次聲波 C. 電磁波 D. 紅外線

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市老河口八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，畫(huà)出正在水平路面上勻速行駛的小車在水平方向上所受力的示意圖，小車受到的牽引力是20N。

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