(2009?大連)做“凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí).
(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上,使蠟燭、凸透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度,并使光屏與透鏡所在的平面平行.
(2)將蠟燭放在二倍焦距以外的某點(diǎn)時(shí),移動(dòng)光屏找到像,則光屏上的像是倒立的.
(3)將蠟燭從a點(diǎn)沿光具座移動(dòng)一倍焦距與二倍焦距之間的某點(diǎn)b的過程中,所成的像.(至少有一個(gè)選項(xiàng)正確,將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上)
C
C

A.先是縮小的后是放大的  B.始終是縮小的  C.逐漸變大  D.先逐漸變小后逐漸變大
(4)將蠟燭放在一倍焦距以內(nèi),移動(dòng)光屏找像時(shí),看到光屏上出現(xiàn)一個(gè)大致是環(huán)狀的暗區(qū),如圖所示.這個(gè)暗區(qū)是怎樣產(chǎn)生的(注:該實(shí)驗(yàn)所用的凸透鏡沒有邊框)
分析:根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知,物體在凸透鏡中所成的像的大小以及像到凸透鏡的距離,都隨著物距的變化而變化.由此去確定像的變化情況.
環(huán)狀的暗區(qū),是指該區(qū)域內(nèi)沒有光線射入或者是射入的光線過少造成的,分析此處光線少的原因就是題目的答案.
解答:解:(3)由凸透鏡成像的規(guī)律可知,當(dāng)物距大于二倍焦距時(shí),物體成縮小的像;當(dāng)物距等于二倍焦距時(shí),物體成等大的像;當(dāng)物距小于二倍焦距,大于一倍焦距時(shí),物體成放大的像.由此可知,當(dāng)物體逐漸靠近凸透鏡時(shí),物體所成的像逐漸增大.所以選C.
(4)由于凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用,所以燭焰發(fā)出的光線經(jīng)過凸透鏡折射后,都向主光軸會(huì)聚.這樣在距離主光軸最遠(yuǎn)的部分由于本應(yīng)該射向該區(qū)域的光線,經(jīng)過凸透鏡的折射而射向凸透鏡的主光軸,導(dǎo)致了射向該區(qū)域的光線減少,從而形成了較暗的環(huán)狀區(qū).并且光屏距離焦點(diǎn)位置越近,環(huán)狀暗區(qū)的區(qū)域越大,中心部位越亮.
點(diǎn)評(píng):掌握凸透鏡成像的規(guī)律時(shí),不僅要掌握每一個(gè)物距下成像的具體情況,還要知道隨著物距的變化,像與像距是怎樣變化的.這種變化可以用一個(gè)口訣來幫助理解記憶:物遠(yuǎn)像近像變小,物近像遠(yuǎn)像變大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?大連)在“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中.
(1)請(qǐng)用筆畫線,將圖中的電壓表連入電路中.

(2)連接好電路后,閉合開關(guān)前,應(yīng)將變阻器的滑片滑到端
a
a
(填“a”或”b”).
(3)閉合開關(guān)后,將變阻器的滑片從阻值最大端緩慢移到阻值最小端,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)從0.4V升到2.8V.關(guān)于電壓測(cè)量點(diǎn)的選擇有以下三種方案:
甲方案:0.6V  1.0V  1.4V  1.8V  2.2V  2.6V
乙方案:0.6V  1.0V  1.3V  1.5V  2.0V  2.6V
丙方案:0.6V  1.6V  2.6V
你認(rèn)為哪個(gè)方案正確?
甲方案
甲方案
.理由是:
取的電壓測(cè)量點(diǎn)多,且各電壓值的間距相等
取的電壓測(cè)量點(diǎn)多,且各電壓值的間距相等

(4)某實(shí)驗(yàn)小組做該實(shí)驗(yàn)時(shí),所用的導(dǎo)線完好,導(dǎo)線與器材的各連接處接觸良好.但將變阻器的滑片沿某方向移動(dòng)的過程中,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)都忽大忽小,則故障的原因是:
變阻器的滑片與線圈接觸不良
變阻器的滑片與線圈接觸不良

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