【題目】如表所示是小明乘坐的出租車車票，請回答以下問題：

（1）在小明所乘坐的全過程中，出租車的平均速度是多少？

（2）出租車在行駛過程中，如圖所示的速度行駛了1.8min，求這段時間所通過的路程？

（3）若以小明所帶的帽子為參照物，出租車是運(yùn)動的還是靜止的，為什么？

【答案】出租車的平均速度為14km/h；這段時間通過的路程為1.8km；出租車是靜止的。因?yàn)槌鲎廛囅鄬π∶鞯拿弊記]有發(fā)生位置的變化。

【解析】

(1)由車票數(shù)據(jù)可知：s1＝4.2km,t1＝18min＝0.3h,則出租車全過程的平均速度：υ1＝＝14km/h；(2)由速度盤可知：υ2＝60km/h,且t2＝1.8min＝0.03h所以,這段時間所通過的路程：s2＝υ2t2＝60km/h×0.03h＝1.8km(3)出租車是靜止的。因?yàn)槌鲎廛囅鄬π∶鞯拿弊記]有發(fā)生位置的變化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定不變，電阻R1的阻值為5Ω，小燈泡上標(biāo)有“12V 6W”字樣，閉合開關(guān)S．
（1）當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合，滑動變阻器的滑片P移到最右端時，電流表的讀數(shù)為1.7A，小燈泡恰能正常發(fā)光，求滑動變阻器的最大阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用身邊的器材可以做很多小實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證我們所學(xué)的物理知識． 小明利用氣球做了以下幾個小實(shí)驗(yàn)：
（1）圖甲所示，說明力可以使物體發(fā)生；
（2）圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中，用粗吸管對準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球（選填“分開”或“合攏”），這是因?yàn)闅怏w流速越大，壓強(qiáng)越；
（3）圖乙中，若用毛皮摩擦過的橡膠棒從A點(diǎn)靠近氣球，可觀察到兩氣球（選填“分開”或“合攏”），這是因?yàn)閹щ婓w能夠 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)所用玻璃板是特制的，其中一面鍍了膜．如圖所示，是用這種玻璃板做實(shí)驗(yàn)時的情景，則鍍膜的一面應(yīng)該朝向（物體/像）一側(cè)放置，實(shí)驗(yàn)中將蠟燭靠近玻璃板，像的大小 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某同學(xué)探究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟電流大小關(guān)系”的電路圖．
（1）電磁鐵磁性的強(qiáng)弱是通過觀察來確定的．
（2）閉合開關(guān)后，當(dāng)滑動變阻器滑片 P 向（填“a”或“b”）端移動時，電磁鐵磁性增強(qiáng)．
（3）在圖中，電磁鐵的上端是極（選填“N”或“S”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陸小組在實(shí)驗(yàn)室測量酸奶的密度．他準(zhǔn)備了量筒（如圖甲所示）和天平．
（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向調(diào)，使天平橫梁平衡．
（2）他先用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時的情景如圖乙所示，則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=g．然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，對測量影響較大；于是他找到了5ml針筒（如圖丙所示），用針筒抽取5ml酸奶，測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.6g；則酸奶的密度為kg/m3 ． 同組的小紅觀察發(fā)現(xiàn)，用針筒測量酸奶體積，還有一個優(yōu)點(diǎn)是： ．
（3）同組的小昊同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個“問題”，他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點(diǎn)小“空隙”，這會導(dǎo)致測得的酸奶密度比實(shí)際值（偏大/偏小/不變）；于是，小昊和小陸想出了一種正確測量方法，小陸接著做出了正確的操作：將此時抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé)�，測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3 ， 記下此時 ， 則酸奶密度表達(dá)式： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明欲測量一只小燈泡的額定功率．器材如下：待測小燈泡（額定電壓為2.5V）、電源（電壓恒為6V）、電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0～15V）、滑動變阻器、開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干．
（1）如圖甲所示是小明開始時連接的電路，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)該電路存在連接錯誤，但只需改動一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確．請你在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線在原圖上畫出正確的接法．
（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數(shù)，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是
A.檢查燈泡是否斷路
B.檢查燈泡是否短路
C.檢查開關(guān)接觸是否良好
D.移動滑動變阻器滑片
（3）正確操作后，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示為A，小燈泡的額定功率為W．
（4）小明還想換一種方法測定該小燈泡的額定功率，于是向老師要了一個R0=10Ω的定值電阻和一個單刀雙擲開關(guān)，借助原有的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
步驟一：閉合S1 ， S2與接線柱a接通，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V；
步驟二：再將S2與接線柱b接通，保持滑動變阻器的滑片位置不變，此時電壓表的示數(shù)為3V；
步驟三：斷開S1、S2 ， 整理器材．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出小燈泡的額定功率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個質(zhì)量相等的實(shí)心均勻正方體A、B靜止放置在水平地面上，A的邊長小于B的邊長．下列說法正確的是（ ）
A.A,B對水平地面的壓強(qiáng)PA＜PB
B.若均沿豎直方向截去一半，則剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)PA＜PB
C.若均沿水平方向截去一半，則剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)PA＜PB
D.若均沿圖中所示虛線截去上面的一半，則剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)PA＞PB

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量平均速度的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該用________測量小車通過的路程,用________測量小車運(yùn)動的時間。

李強(qiáng)同學(xué)在乘長途汽車旅行時,注意觀察公路旁邊的里程碑,并將觀察結(jié)果記錄下來。

(1)從上表中可以看出,8h35min00s時里程碑示數(shù)是________km,8h50min50s時里程碑示數(shù)是________km。

(2)從記錄數(shù)據(jù)可以看出,汽車做的________(選填“是”或“不是”)勻速直線運(yùn)動。

(3)這輛汽車在該同學(xué)觀察這段時間內(nèi)的平均速度是________km/h。

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