【題目】某實驗小組使用下列器材來測定小燈泡的功率:待測小燈泡(額定電流0.5A,額定功率不大于1.5W)、電壓表(3V、15V雙量程)、電流表(0.6A、3A雙量程)、滑動變阻器、電源、開關、導線等,如圖所示.
(1)請你在實物圖中把電壓表連入電路.
(2)開關閉合前,滑動變阻器的滑片應移到端,這樣做能對電路起作用,在實驗過程中滑動變阻器的另一個作用是
(3)若開關閉合后,小燈泡不亮,電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)接近3V,則可能的原因是

【答案】
(1)解:


(2)右;保護;改變電路電流
(3)燈泡斷路
【解析】解:(1)由圖知,電源電壓為3V,燈泡額定電壓不超過U= = =3V,所以電壓表選3V量程,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,電路圖如圖所示; 所以答案是:電路圖如圖所示.(2)由電路圖知:滑片在滑動變阻器右端時,滑動變阻器接入電路的阻值最大,為保護電路,閉合開關前滑動變阻器滑片應移到右端;在實驗過程中移動滑動變阻器滑片,可以改變滑動變阻器接入電路的阻值,從而改變電路電流,改變燈泡兩端的電壓;所以答案是:右;保護;改變電路電流.(3)若開關閉合后,小燈泡不亮,電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)接近3V,則可能的原因是燈泡斷路;
所以答案是:燈泡斷路.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解探究用電器的電功率實驗的相關知識,掌握測量小燈泡功率的實驗中滑動變阻器的作用:(1)保護電路(2)改變燈泡兩端的電壓,進行多次測量.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是測量電能的儀表,這只電表此時的讀數(shù)是kWh;這表示從安裝此表開始到現(xiàn)在,該用戶共消耗了J的電能;當電路中只有一只電飯煲接入電路,正常工作3min時,電能表的轉盤轉過了125轉,則這只電飯煲的額定功率是W.

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【題目】某實驗小組為了探究氣缸內氣體壓強p與缸內氣柱長度h的關系,設計了一帶有活塞(截面積S=5cm2)并封閉了氣體的密閉金屬氣缸,如圖甲所示.某次實驗過程中,活塞緩慢下壓,記錄數(shù)據(jù)后繪制出如圖乙所示圖象.請回答下列問題:
(1)活塞下壓過程中,缸內氣體的密度(選填“變小”、“變大”或“不變”).
(2)據(jù)圖乙可知,缸內氣體壓強p與長度h成比;當h為6cm時,缸內氣體的壓強p=Pa.
(3)經(jīng)測量,當缸內氣體壓強p為1×105Pa時,缸內氣體的密度為1.3kg/m3 , 那么,當缸內氣體壓強p為5×105Pa時,缸內氣體的密度為kg/m3;此時活塞下表面受到的氣體壓力為N.

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【題目】某實驗小組的同學利用如圖所示的實驗裝置在暗室中測童直徑為5cm的凸透鏡焦距并觀察成像情況.將尺寸很小的球形小燈泡S作為光源固定在0cm刻度線處,光屏固定于光具座上標有60cm的位置處.
(1)實驗前調整實驗器材,使小燈泡和光屏的中心位于凸透鏡的上.
(2)如圖甲所示,將凸透鏡從緊挨著小燈泡的位置緩慢向右移動,同時測量光屏上光斑的大小,當光屏上的光斑的直徑為5cm時,停止移動凸透鏡,此時凸透鏡在光具座上如圖甲所示處,則凸透鏡的焦距為cm.
(3)繼續(xù)向右移動凸透鏡至15cm位置處,同時調整光屏的位置,可在光屏上得到清晰的倒立、的小燈泡的像(放大/縮小/等大),該成像情況與(照相機/投影儀)的原理相同.
(4)我們可以借助特殊光線的光路圖來理解凸透鏡成像規(guī)律,如圖乙所示,如果物體和凸透鏡的位置不變,僅將凸透鏡的焦距改為8cm,所成的像將凸透鏡(靠近/遠離),該情況與(近視眼/遠視眼)的成因相同.

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【題目】世界上真有絕對安全的通信嗎?有,那就是量子通信,2016 年 8 月 16 日,我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號丁運載火箭成功將 世界首顆量子科學實驗衛(wèi)星墨子號發(fā)射升空,如圖所示,火箭使 用的燃料主要是液態(tài)氫這是利用了氫燃料的特點,火箭發(fā)射升空時燃料燃燒的能轉化為火箭的能.

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【題目】下列的電器設備在工作中,將機械能轉化為電能的是(
A. 給電熱水壺通電燒水
B. 轉動手搖發(fā)電機的輪盤,發(fā)電機發(fā)電
C. 有電流通過揚聲器,揚聲器的紙盆振動
D. 用電飯鍋蒸米飯

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【題目】小明做“測定小燈泡電功率”的實驗時,連接的實物電路如圖甲所示,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)用筆畫線替代導線,將實物電路連接完整.
(2)閉合開關,移動滑動變阻器滑片,她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),其故障原因可能是
A.燈泡短路
B.燈泡斷路
C.滑動變阻器短路
D.滑動變阻器斷路
(3)排除故障后,小明測量了不同電壓下通過小燈泡的電流.當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為W.
(4)實驗后,小明同學想到另一種求解額定功率的方法,利用電壓小于2.5V時的電壓電流數(shù)據(jù)求出電阻,然后利用 P= 計算出小燈泡的電功率.小明發(fā)現(xiàn)計算結果與真實值相比偏大,根據(jù)所學的知識,你認為原因可能是

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【題目】如圖所示,木塊豎立在小車上,隨小車一起一相同的速度向右勻速直線運動,不考慮空氣阻力.下列分析正確的是(
A.若小車的運動速度增大,則它的慣性和動能也隨之增大
B.若小車受到阻力突然停止運動時,木塊將向左傾倒
C.小車對木塊的支持力與木塊的重力是一對平衡力
D.木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力

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【題目】在探究“電阻一定時,電流與電壓的關系”時,實驗中可供使用的器材有:
A.電流表(量程0﹣0.6A) B.電壓表(量程0﹣3V,0﹣15V)
C.定值電阻(阻值為5Ω) D.定值電阻(阻值為10Ω)
E.滑動變阻器(10Ω 2A) F.滑動變阻器(100Ω 1A)
G.干電池兩節(jié)(一節(jié)干電池的電壓為1.5V)
H.開關S一個,導線若干
現(xiàn)利用以上部分器材,探究“電阻一定時,電流與電壓的關系”,要求實驗過程中電表的最大示數(shù)能超過電表量程的一半,同時又考慮操作方便.則:

(1)用來探究的定值電阻R應選 , 滑動變阻器應選
(2)如圖甲是小明沒有連接完的實物電路,請你用畫筆畫線代替導線將實物圖補充完整(要求滑動變阻器滑片向右移動時電阻變大);
(3)連接好電路,閉合開關后小明發(fā)現(xiàn),電流表示數(shù)為0,電壓表有示數(shù),移動滑片P,電壓表示數(shù)幾乎不變,則電路出現(xiàn)的故障可能是
拓展:在探究“導體電流和電阻關系”時,小剛發(fā)現(xiàn)電流表損壞.聰明的小剛借助一個已知電阻和一個單刀雙擲開關就解決了這個問題,設計電路如圖乙所示,請你將小剛的實驗過程補充完整.閉合開關S后:
①將單刀雙擲開關撥到1處,將滑片滑到某一位置,讀出電壓表的示數(shù)為;
;則通過電阻R的電流I= . 更換電阻R后,應將單刀雙擲開關撥到1處,調節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為 , 再重復上述操作.

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