【題目】如圖所示額電路,當(dāng)閉合開關(guān)S后,兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為如圖所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為

A. 8V 2V B. 10V 2V

C. 2V 8V D. 2V 10V

【答案】A

【解析】

由電路圖可知，兩電阻串聯(lián)，電壓表V1測電源的電壓，電壓表V2測R2兩端的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和兩電壓表指針位置相同確定量程，并根據(jù)分度值讀出示數(shù)，進(jìn)一步求出R1兩端的電壓

由電路圖可知：電阻R1、R2串聯(lián)，電壓表V1測的是電源電壓，電壓表V2測的是電阻R2兩端的電壓，由上述分析知：電壓表V1的示數(shù)應(yīng)大于V2的示數(shù)；

由題意知，兩電壓表的指針位置相同，則它們的量程不同；

電壓表V1的量程是0～15V，由圖知它的示數(shù)U=10V；

電壓表V2的量程是0～3V，由圖知它的讀數(shù)UV=2V，

電壓表V2測的是電阻R2兩端的電壓，所以電阻R2兩端的電壓U2=2V；

由于兩個電阻串聯(lián)，由串聯(lián)電路的特點(diǎn)知：

電阻R1兩端的電壓U1=UU2=10V2V=8V。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某人用一根長1m的輕質(zhì)硬棒去撬動A端一塊重500N的石塊，已知支點(diǎn)O到A端長20cm，則此杠桿是 杠桿（填“省力”或“費(fèi)力”）；在B端至少要加 N的力才能撬動石塊．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，木塊長度是_______cm，如圖乙所示，電壓表的示數(shù)是_______V．用天平測物體質(zhì)量，當(dāng)天平再次平衡時，天平右盤內(nèi)所放砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示，則天平左盤中被測物體質(zhì)量是_______g。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，閉合開關(guān)，兩燈泡均發(fā)光，且兩個完全相同的電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，通過燈泡L1和L2的電流分別為

A. 1.2A、1.2A B. 0.3A、0.3 A C. 1.2A、0.3 A D. 1.5A、0.3A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)在探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時，看到實(shí)驗桌上的器材有：學(xué)生電源一個、開關(guān)一個、不同規(guī)格的小燈泡若干個、導(dǎo)線若干，他們交流后決定：

（1）由甲同學(xué)向老師報告，要求增加的元件是 ．

（2）甲同學(xué)率先探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律，剛接好最后一根導(dǎo)線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時，他忘了 ．

（3）在乙同學(xué)的協(xié)助下，甲同學(xué)完成了探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接．甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后，感覺比其他實(shí)驗小組的讀數(shù)大一些，于是他斷開開關(guān)，觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù)，這時他才意識到使用電流表之前還必須 ．

（4）甲同學(xué)解決了以上問題后，將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)處，閉合開關(guān)，C點(diǎn)電流如圖乙所示，請你幫他把表格中缺的數(shù)據(jù)填在線上 ．

（5）甲同學(xué)根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)得出了并聯(lián)電路中電流的規(guī)律：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和．請你指出甲同學(xué)實(shí)驗的不足 ，改進(jìn)方法是 ．

IA/A

IB/A

IO/A

0.3

0.2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗中。電源電壓恒為6，滑動變阻器的規(guī)格是“ ”。

（1）閉合開關(guān)前，如圖甲中滑動變阻器的滑片應(yīng)位于____________（選填“”或“”）端。

（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，故障的原因可能是：① _______ ；② ________。

（3）排除故障后，小明通過實(shí)驗得到數(shù)據(jù)如表（一）所示，其中第1次實(shí)驗的電流表示數(shù)如圖乙所示，為___，所用電阻的阻值是______。根據(jù)表（一）的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是_______ 。

（4）小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系，將電阻先后更換為和的電阻進(jìn)行實(shí)驗，得到數(shù)據(jù)如表（二）所示。通過分析表（二）的數(shù)據(jù)，可知小明在操作過程中存在的錯誤是：____________ 。

表（一）

實(shí)驗序號

1

2

3

電阻

電壓

電流

表（二）

實(shí)驗序號

1

2

3

電

電

電流

（5）糾正錯誤后，小明先在、兩點(diǎn)間接入的電阻，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為。接著需要更換、間的電阻再進(jìn)行兩次實(shí)驗，為了保證實(shí)驗的進(jìn)行，應(yīng)選擇下列的哪兩個電阻 ______。

A.和 B.和 C.和 D.和

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳利用圖甲所示的電路測量未知電阻的阻值，阻值大約為．

（1）請你根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖乙中完成實(shí)驗電路的連接．

（_____）

閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片置于___端選填“A”或“B”．

閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù)。小芳利用另一只完好的電壓表進(jìn)行檢測，把電壓表分別接在a、b之間和b、c之間，電壓表均有示數(shù)；接在a、c之間，電壓表無示數(shù)。如果電路連接完好，只有一個元件有故障，該故障是_________．

排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，記錄多組數(shù)據(jù)。畫出了待測電阻的圖象，如圖丙所示。由圖象可得____

小芳又設(shè)計了一種方案，也測出了的阻值。電路如圖丁所示，為阻值已知的定值電阻，電源電壓未知且恒定不變。測量步驟如下：

當(dāng)開關(guān) S1閉合，S2斷開時，電流表讀數(shù)為；

當(dāng)開關(guān)、都閉合時，電流表讀數(shù)為；

待測電阻____________ 用已知和測出的物理量符號表示．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】CFXB型熱水杯的銘牌及原理圖如圖所示，R0、R為電熱絲且阻值恒定不變。求：

（c水＝4.2×103J/（ kg℃），ρ水＝1.0×103kg/m3）

（1）將整壺水從20℃加熱到l00℃，水吸收的熱量；

（2）裝滿水后，水的深度為18cm，壺底受到水的壓強(qiáng)；

（3）電熱絲R的阻值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源兩端電壓保持不變。閉合開關(guān)S，電流表、電壓表均有示數(shù)；若再閉合開關(guān)S1，則下列說法中正確的是

A. 電壓表的示數(shù)變小 B. 電流表的示數(shù)變大

C. 電壓表的示數(shù)不變 D. 電壓表的示數(shù)變大

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