【題目】電風(fēng)扇是夏天必備的乘涼工具,小明想知道風(fēng)扇產(chǎn)生的空氣流動(dòng)強(qiáng)度大小與風(fēng)扇的哪些因素有關(guān)?他猜想可能與風(fēng)扇的扇葉寬度和扇葉傾斜角度有關(guān)系。為此他制作了幾個(gè)不同的小風(fēng)扇,用轉(zhuǎn)速為300轉(zhuǎn)/分的電動(dòng)機(jī)分別帶動(dòng),去吹動(dòng)同一位置的同一紙片(如圖所示)。下表為記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
序號(hào) | 扇葉寬度 | 扇葉傾斜角度θ | 扇葉長(zhǎng)度 | 紙片被吹起的角度α |
1 | 3cm | 30° | 7cm | 30° |
2 | 2cm | 30° | 7cm | 20° |
3 | 3cm | 50° | 7cm | 40° |
(1)實(shí)驗(yàn)中紙片被吹起的角度越大,則風(fēng)扇產(chǎn)生的空氣流動(dòng)強(qiáng)度越_____________;
(2)表格中的序號(hào)1和3的兩次實(shí)驗(yàn),小明想研究的問題是_____________;
(3)分析表格中的序號(hào)1和2的兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明可以得出的初步結(jié)論為_________;
(4)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更可靠,除了每組實(shí)驗(yàn)重復(fù)多做幾次外,請(qǐng)你再給出一點(diǎn)改進(jìn)建議:_____________。
【答案】大 風(fēng)扇產(chǎn)生的空氣流動(dòng)強(qiáng)度大小與扇葉傾斜角度之間的關(guān)系 當(dāng)扇葉傾斜角度和扇葉長(zhǎng)度一定時(shí),扇葉的寬度越寬,風(fēng)扇產(chǎn)生的空氣流動(dòng)強(qiáng)度越大 多次改變扇葉寬度和扇葉傾斜角度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(開放性試題,答案合理即可)
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)中通過紙片被吹起的角度來反映空氣流動(dòng)強(qiáng)度的大小。
(2)分析序號(hào)1和3的數(shù)據(jù),扇葉的寬度及長(zhǎng)度相同,傾斜角度不同,根據(jù)紙片被吹起的角度可得產(chǎn)生的空氣流動(dòng)強(qiáng)度與扇葉傾斜角度的關(guān)系。
(3)1和2的兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),扇葉傾斜角度和扇葉長(zhǎng)度相同,扇葉寬度不同,根據(jù)紙片被吹起的角度可得空氣流動(dòng)強(qiáng)度與扇葉寬度的關(guān)系。
(4)多次改變扇葉寬度及扇葉傾斜角度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可使結(jié)論更加可靠。
(1)[1]實(shí)驗(yàn)中紙片被吹起的角度越大,說明風(fēng)扇產(chǎn)生的空氣流動(dòng)強(qiáng)度越大。
(2)[2]序號(hào)1和3的數(shù)據(jù),扇葉的寬度及長(zhǎng)度相同,傾斜角度不同,紙片被吹起的角度也不同,可知小明想探究風(fēng)扇產(chǎn)生的空氣流動(dòng)強(qiáng)度與扇葉傾斜角度的關(guān)系。
(3)[3]1和2的兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),扇葉傾斜角度和扇葉長(zhǎng)度相同,扇葉寬度不同,紙片被吹起的角度不同,且扇葉越寬,紙片被吹起的角度越大,可得在扇葉傾斜角度和長(zhǎng)度一定的情況下,扇葉越寬,扇葉產(chǎn)生的空氣流動(dòng)強(qiáng)度越大。
(4)[4]為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更可靠,除了每組實(shí)驗(yàn)重復(fù)多做幾次外,可多次改變扇葉寬度及扇葉傾斜角度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小華在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),將凸透鏡固定在光具座上某位置(圖中未標(biāo)出)不動(dòng),且實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范。他將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上的a點(diǎn),調(diào)節(jié)光屏的位置,在光屏上得到了燭焰清晰倒立放大的像。
(1)這個(gè)像的成像原理與__________(選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)相同;
(2)他將蠟燭從 a移到b點(diǎn)后,再移動(dòng)光屏,光屏上得到清晰的像變大。由此可推測(cè),凸透鏡在a的__側(cè)(選填左或右)。蠟燭移動(dòng)到b點(diǎn)時(shí),光屏到凸透鏡的距離v 與焦距 f 的關(guān)系是___;
(3)為了粗測(cè)該凸透鏡的焦距,小華上午第二節(jié)下課后,將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的點(diǎn),小華認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn)的位置,旁邊的同學(xué)卻告訴他這個(gè)點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置,其理由是___。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)在“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,電源電壓6伏并保持不變,且有若干標(biāo)有“3.8V”字樣的相同的小燈泡,電流表表盤如圖所示:
①正確連接電路,閉合開關(guān)并移動(dòng)滑片時(shí)小燈泡發(fā)出耀眼的光,一會(huì)兒熄滅了,此時(shí)電流表示數(shù)為___安,電壓表示數(shù)為____伏;
②于是他們斷開開關(guān),接著更換_____并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片至某一端;
③閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
序號(hào) | 電壓(伏) | 電流(安) |
1 | 2.0 | 0.32 |
2 | 3.0 | 1.80 |
3 | 3.8 | 0.40 |
…… | …… | …… |
觀察表中數(shù)據(jù),你認(rèn)為表格中第____行第_____列的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,正確的數(shù)據(jù)是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用砝碼盒、邊長(zhǎng)為0.1m的正方體有蓋鐵皮罐、細(xì)線、沙石、水等物品測(cè)量鹽湖中鹽水的密度。實(shí)驗(yàn)方法如下:(g取10N/kg)
①用刻度尺測(cè)出鐵皮罐一半高度位置,并作記號(hào);
②在鐵皮罐內(nèi)加入適量沙石并加蓋密封,使之漂浮時(shí)一半浸入水中;
③在鐵皮罐上加砝碼,直至鐵皮罐恰好浸沒在水中;
④將該鐵皮罐放入鹽水中,加砝碼,直至鐵皮罐怡好浸沒在鹽水中。問:
(1)鐵皮罐的體積為多少m3?
(2)鐵皮罐和沙石的總重有多大?
(3)鹽水的密度有多大?
(4)比較③、④步驟中鐵皮罐受到的浮力的大小,寫岀你的依據(jù)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】密度知識(shí)與生活聯(lián)系非常緊密,下列關(guān)于密度的一些說法正確的是( 。
A.1kg冰與1kg水的密度相等
B.乒乓球不慎被擠癟但無(wú)破損,球內(nèi)氣體密度變大
C.為減輕質(zhì)量,比賽用自行車采用強(qiáng)度高、密度大的材料制造
D.冬季湖面結(jié)冰,湖水按溫度不同分層排列,4℃水位于最下層,密度最小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在平昌冬奧會(huì)男子短道速滑 500 米決賽中,我國(guó)選手武大靖以創(chuàng)世界紀(jì)錄的成績(jī)奪冠,為中國(guó)代表團(tuán)贏得本屆賽事首枚金牌,也為中國(guó)男子短道速滑奪得奧運(yùn)首金。如圖是此次比賽中,武大靖在彎道滑行的精彩瞬間。那么關(guān)于此過程以下說法正確的是( 。
A.武大靖此時(shí)處于平衡狀態(tài)
B.武大靖此時(shí)的速度一定比其他選手快
C.武大靖彎著腰,有降低重心,增加穩(wěn)定性的功能
D.武大靖在比賽過程中是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)自制的盛水容器的示意圖,容器口的橡皮塞中插有一根兩端開口的玻璃管,橡皮塞與玻璃管之間、橡皮塞與容器口之間都是密閉的,玻璃管內(nèi)的水面恰好與下端管口相平。打開閥門K,接一杯水后,關(guān)閉閥門,此時(shí)玻璃管的下端仍在水中。則接水后與接水前相比較玻璃管口的水面_____;容器底內(nèi)表面a點(diǎn)的壓強(qiáng)____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測(cè)未知電阻Rx的阻值”實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)完成下列相關(guān)問題:
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的實(shí)物連接完整___________;
(2)某次測(cè)量時(shí),電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示,根據(jù)此次數(shù)據(jù)我們可求得未知電阻Rx阻值為______Ω;
(3)另有同學(xué)設(shè)計(jì)了下列幾種測(cè)量方案。方案中定值電阻的阻值為R0;
① 方案一的電路中,閉合開關(guān)S,如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為U1和U2,則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx=_____________________;
② 方案二的電路中,閉合開關(guān)S,如果電流表A1和A2的讀數(shù)分別為I1和I2,則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx=___________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀《5G時(shí)代》,回答問題。
5G時(shí)代
首屆世界5G大會(huì)于2019年11月在北京舉行。本次大會(huì)以“5G改變世界,5G創(chuàng)造未來”為主題,以“國(guó)際化、高端化、專業(yè)化”為特色,以推進(jìn)國(guó)內(nèi)外5G應(yīng)用發(fā)展為主線,推出了“智慧城市”、“智慧交通”、“智能制造”、“智慧醫(yī)療”等六大主題展覽,以及5G仿生機(jī)器狗等“黑科技”,描述了5G為社會(huì)和生活帶來的改變。
“5G”代表什么呢?5G是第五代移動(dòng)通信技術(shù)的簡(jiǎn)稱,是最新一代蜂窩移動(dòng)通信技術(shù)。它的性能目標(biāo)是高數(shù)據(jù)速率、減少延遲、節(jié)省能源、降低成本、提高系統(tǒng)容量和大規(guī)模設(shè)備連接,也是繼4G系統(tǒng)之后的延伸。5G網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),在于數(shù)據(jù)傳輸速率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于以往的蜂窩網(wǎng)絡(luò),比當(dāng)前的有線互聯(lián)網(wǎng)還要快。另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是較低的網(wǎng)絡(luò)延遲,響應(yīng)時(shí)間低于1毫秒。由于數(shù)據(jù)傳輸更快,5G網(wǎng)絡(luò)將不僅僅能為手機(jī)用戶提供服務(wù),而且還將成為家庭和辦公網(wǎng)絡(luò)的提供商,與有線網(wǎng)絡(luò)提供商形成競(jìng)爭(zhēng)。
博大精深的無(wú)線通信技術(shù)中的奧秘是什么呢?它全部都蘊(yùn)含在物理學(xué)的基本公式“c = λ f ”中,即“光速=波長(zhǎng)×頻率”,在國(guó)際單位制中,波長(zhǎng)的單位為“米(m)”,頻率的單位為“赫茲(Hz)”。電磁波的功能特性是由它的頻率決定的,不同頻率的電磁波,有不同的用途。頻率越高,能使用的頻率資源越豐富,其傳輸速率就越高,同時(shí),頻率越高,波長(zhǎng)越短,越趨近于直線傳播,繞射能力越差,在傳播介質(zhì)中的衰減也越大。
由于5G技術(shù)采用了高頻段傳輸,其最大的問題就是傳輸距離大幅縮短,覆蓋能力大幅減弱。為了解決這一問題,需要增加覆蓋同一區(qū)域的5G基站的數(shù)量。全國(guó)已經(jīng)建設(shè)5G基站11.3萬(wàn)個(gè),將來會(huì)更多,將來我們身邊將會(huì)出現(xiàn)很多的“微基站”、“天線陣列”,這樣同一基站下的兩個(gè)用戶就可以不通過基站直接實(shí)現(xiàn)手機(jī)間的傳輸。
5G的應(yīng)用并不僅僅局限于消費(fèi)端,更廣闊的市場(chǎng)在于工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的應(yīng)用,如5G智慧工廠、自動(dòng)駕駛等。目前,自動(dòng)駕駛是市場(chǎng)焦點(diǎn)之一,車輛利用5G通訊網(wǎng)絡(luò)可在一、兩公里之外提前感知交通信號(hào)燈,為無(wú)人駕駛提供支持。另外,中國(guó)聯(lián)通已與中國(guó)商飛共同打造了5G智慧工廠,實(shí)現(xiàn)了飛機(jī)制造質(zhì)量、效率和動(dòng)力的大幅提升。
閱讀上文,回答下列問題:
(1)車輛利用5G通訊網(wǎng)絡(luò)可在一、兩公里之外提前感知交通信號(hào)燈,為無(wú)人駕駛提供支持。如圖所示,是用于路口的5G指示燈,則紅黃綠指示燈的連接方式以及5G通訊傳遞信息的形式分別為(________)
A.串聯(lián)、超聲波
B.串聯(lián)、電磁波
C.并聯(lián)、超聲波
D.并聯(lián)、電磁波
(2)電磁波在真空中的傳播速度為___________m/s。若使用頻率為25吉赫茲(GHz)的電磁波進(jìn)行5G商用的頻段試驗(yàn),其中1GHz=109Hz,請(qǐng)利用短文中的知識(shí),計(jì)算5G商用電磁波的波長(zhǎng)為_______ m。
(3)5G技術(shù)高頻段傳輸數(shù)據(jù)遇到的困難是什么______?
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湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
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