為了探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系，小芳設(shè)計了如圖所示的實驗電路，電源電壓保持不變，定值電阻R1=10Ω，R2是電阻箱。實驗時改變電阻箱接入電路中的電阻值，記錄電流表A1的示數(shù)I1與電流表A2的示數(shù)I2如下表所示。則下列說法中正確的是

A. 本次實驗控制不變的量是并聯(lián)電路的總電流

B. 電阻箱接入電路中的電阻值越大，電流表A2的示數(shù)就越大

C. 根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可歸納出I1與I2的關(guān)系式為I1=I2+0.6A

D. 當(dāng)流過R2的電流為0.2 A時，電阻箱接入電路中的電阻值為100Ω

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：云南省2018屆九年級上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：實驗題

在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想：

①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)

②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

實驗室提供了4根電阻絲，規(guī)格、材料如下表

（1）探究該實驗所用到研究方法是________________________。

（2）為了驗證上述猜想①，應(yīng)該選用編號為_______兩根電阻絲進行實驗；如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想________（填序號）；分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：____________________________________。

（3）有同學(xué)認為，有圖可知，可以____________來判斷接入的電阻絲阻值的變化情況。老師指出：此實驗中這種方法不可取。這是因為電源電壓一定時，所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化______（選填“明顯”或“不明顯”）。

（4）在最近幾年，我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進行了輸電線路的改造，將原來細的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線，這樣就__________了輸電線的電阻，從而可以________輸電線上的電能損失（選填“增大”或“減小”）。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)九年級 （上）期末物理試卷 題型：單選題

如圖1是伏安法測量小燈泡電阻、功率的實驗電路圖．小燈泡正常工作時，滑片P的位置和兩電表的示數(shù)如圖2，則下列說法中不正確的是（　�。�

A. 在連接電路時，應(yīng)將開關(guān)斷開，并將變阻器阻值調(diào)至最大值

B. 如果將滑片P向b端滑動，則小燈泡的實際功率將大于額定功率

C. 如果將滑片P向a端滑動，則電壓表的示數(shù)將變大

D. 小燈泡的額定功率為0.78W，此時電阻約為8.67Ω

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科目：初中物理 來源：北京市順義區(qū)2017－2018學(xué)年度第一學(xué)期期末九年級教學(xué)質(zhì)量檢測物理試卷 題型：實驗題

小雨用天平和量筒測合金塊的密度。

（1）調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)；(選填“左”或“右”)

（2）小雨用已經(jīng)調(diào)好的托盤天平測量合金塊的質(zhì)量，當(dāng)右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示時，天平橫梁再次水平平衡，則合金塊的質(zhì)量為_______ g；

（3）用細線拴好合金塊，把它放入盛有50mL水的量筒中，水面到達的位置如圖丙所示。根據(jù)這些數(shù)據(jù)計算出合金塊的密度為________ g／cm3。

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科目：初中物理 來源：北京市順義區(qū)2017－2018學(xué)年度第一學(xué)期期末九年級教學(xué)質(zhì)量檢測物理試卷 題型：多選題

如圖所示，小杜用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，看到驗電器的金屬箔張開，在這個過程中，下列判斷正確的是

A. 用絲綢摩擦玻璃棒能創(chuàng)造新電荷

B. 與金屬球接觸后，玻璃棒和金屬球上帶有同種電荷

C. 與金屬球接觸后，玻璃棒和金屬球上帶有異種電荷

D. 金屬箔張開是因為同種電荷相互排斥

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科目：初中物理 來源：北京市順義區(qū)2017－2018學(xué)年度第一學(xué)期期末九年級教學(xué)質(zhì)量檢測物理試卷 題型：單選題

在下列實例中，用熱傳遞的方式來改變物體內(nèi)能的是

A. 用力搓手，手的溫度升高

B. 用鋸條鋸木頭，鋸條的溫度升高

C. 將熱水倒入茶杯，茶杯的溫度升高

D. 用手反復(fù)彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度升高

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科目：初中物理 來源：北京市順義區(qū)2017－2018學(xué)年度第一學(xué)期期末九年級教學(xué)質(zhì)量檢測物理試卷 題型：單選題

下列措施中，能使蒸發(fā)加快的是

A. 給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜 B. 把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中

C. 把盛有酒精的瓶口蓋嚴 D. 給濕頭發(fā)吹熱風(fēng)

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊物理第七章第三節(jié) 重力 課后練習(xí)題 題型：單選題

對于重力的理解，下列正確的是（　�。�

A. 重力的大小不隨物體位置的變化而變化

B. 粉筆在使用時，質(zhì)量變小，重力變小

C. 空氣中上升的氣球沒有受到重力作用

D. 重力的方向是垂直向下的

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科目：初中物理 來源：河北省2017-2018學(xué)年第一學(xué)期期末物理19章生活用電測試練習(xí)題 題型：單選題

下列關(guān)于生活用電常識的認識中，符合要求的是（ ）

A. 發(fā)現(xiàn)有人觸電時立即用手將觸電者拉開

B. 使用驗電筆時，手指不能碰到筆尖金屬體，以免觸電

C. 安裝電路時，開關(guān)必須接在零線上

D. 小王家的空氣開關(guān)跳了閘，一定是電路中的總功率過大

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同步練習(xí)冊答案