12．如圖所示，有A，B兩個房間，兩個房間共有a，b，c，d，e五扇窗戶，此時窗e打開并掛有窗簾，如果將a，b兩扇打開，使A房間中形成“過堂風(fēng)”，則窗簾將向A房間飄動．

分析 當(dāng)窗子打開時，空氣流動速度加快，從而造成兩個房間空氣流速不同，結(jié)合流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系即可解決此題．

解答 解：如果將a，b兩扇打開，使A房間中形成“過堂風(fēng)”，A房間空氣流速加快，壓強(qiáng)減小，所以B房間內(nèi)壓強(qiáng)大于A房間內(nèi)壓強(qiáng)，窗e掛有的窗簾將向A房間飄動．
故答案為：A．

點評 本題考查了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系知識的應(yīng)用，體現(xiàn)了物理知識和生活的密切聯(lián)系，是一道好題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示是強(qiáng)強(qiáng)和爸爸在家休息的情景，其中涉及到許多科學(xué)知識，以下說法不正確的是（　�。�
A．強(qiáng)強(qiáng)吹電風(fēng)扇感覺涼快，與蒸發(fā)吸熱有關(guān)
B．爸爸戴近視眼鏡，利用了凹透鏡對光的發(fā)散原理
C．落地電扇底座上裝有小輪子，是為了減小移動時的摩擦
D．電風(fēng)扇是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，AB光線斜射向水面，請畫出反射光線和進(jìn)入水中后折射光線的大致方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．有兩個溫度相同的金屬球甲和乙，已知甲球的比熱容大于乙球的比熱容．現(xiàn)在，先把甲球放入盛有熱水的保溫杯中，熱平衡后水溫降低了△t，把甲球取出，再將乙球放入該杯中，熱平衡后水溫又降低了△t，不考慮熱量散失，則甲球和乙球的質(zhì)量關(guān)系可能是（　　）
A．4：3B．2：1
C．3：2D．1：1
E．以上選項都不正確   

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．圖中AO是一條與界面成60°的光線從空氣射向水面，同時發(fā)生反射和折射，請在圖中畫出反射光線和折射光線并標(biāo)出反射角度數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，實心均勻正方體甲、乙對水平地面的壓力相同．現(xiàn)沿豎直方向切去相同厚度，并將切去部分放置在對方剩余部分的上表面，若此時它們對地面的壓強(qiáng)為p甲、p乙，則（　　）
A．p甲一定大于p乙B．p甲可能小于p乙C．p甲一定等于p乙D．p甲可能等于p乙

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在學(xué)習(xí)摩擦力時，同學(xué)們體驗到：滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度和壓力有關(guān)．在此基礎(chǔ)上，請你跟同學(xué)們完成以下內(nèi)容．
（1）為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，請你自選實驗器材進(jìn)行實驗，設(shè)計你的實驗步驟．
（2）曉彤和小雪合作探究“滑動摩擦力的大小跟壓力的關(guān)系”，實驗裝置如圖所示，在水平桌面上用彈簧測力計勻速直線拉動幾個重為 5N 的相同木塊，根據(jù)二力平衡的條件，彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小．并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中．
實驗次數(shù)12345
壓力 F/N510152025
摩擦力
f/N		1.2
5		2.5
0		3.7
5		5.0
0		6.2
5
曉彤和小雪在處理數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)，每次實驗中，f/F均為0.25，由此你能得出的實驗結(jié)論是在接觸面粗糙程度一定時，滑動摩擦力跟壓力成正比．
（3）你認(rèn)為處理曉彤和小雪的實驗數(shù)據(jù)，還可以采用圖象法，仍能得到第（2）問的結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列說法正確的是（　　）
A．人體細(xì)胞的直徑大約是0.00003m=300μm
B．用一把受潮膨脹的木尺測量物體的長度測量結(jié)果將會偏大
C．誤差不能消除，但可以減小
D．一本書有300個頁碼，測得該書厚9mm，則該書每張紙的厚度為0.03m

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．汽車發(fā)動機(jī)利用循環(huán)流動的水進(jìn)行冷卻，這是因為水的比熱容大，在相同條件下能帶走較多的熱量，所以冷卻效果好．

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同步練習(xí)冊答案