如圖所示器具中,屬于省力杠桿的是( )

A.

笤帚

B.

筷子

C.

獨輪車

D.

釣魚桿

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年四川遂寧南山學(xué)校初二上期半期考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列估測最符合實際情況的是( )

A.中學(xué)生的身高約1.6m

B.普通教室的高度約10m

C.福州5月的平均氣溫約50℃

D.成年人正常步行的速度約12m/s

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建莆田第二十五中學(xué)初二期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

在空中噴灑干冰是人工降雨的一種方法,干冰使空氣中的水蒸氣變成小冰粒,冰粒下降過程中變成雨滴,水蒸氣為成冰粒、冰粒變成雨滴的物態(tài)變化過程分別屬于( )

A. 凝華、熔化 B. 升華、熔化

C. 升華、液化 D. 凝華、液化

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇無錫江陰市初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

某科技創(chuàng)新小組制作了一個直接測量電阻阻值的儀器,器材有:滑動變阻器R′(150Ω 3A)、定值電阻R=100Ω、電壓表(量程0﹣3V)、電源(電壓6V)及開關(guān)和導(dǎo)線若干,設(shè)計電路如圖,制作過程如下:

(1)在a與b之間接阻值為100Ω電阻R,調(diào)節(jié)滑動變阻器R′,使電壓表示數(shù)為3V(即滿量程),把電壓表的“3V”刻度線標(biāo)為“100Ω”,此時滑動變阻器R′接入阻值為 Ω;

(2)保持滑動變阻器滑片不動,當(dāng)在a、b之間接入電阻R1時,電壓表示數(shù)為2V,則電阻R1= Ω,電壓表“2V”處標(biāo)上此阻值;

(3)據(jù)此原理,通過計算可把電壓表的電壓刻度改為相應(yīng)的電阻值,這樣就可以直接測量電阻.在測量過程中,小組成員發(fā)現(xiàn):電源長時間工作,電源電壓會降低,此時若將某未知電阻接入,電壓表指針指示標(biāo)有20Ω處,則該電阻的實際阻值將 (“大于”、“小于”或“等于”)20Ω.

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省無錫市北塘區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖甲所示電路中,當(dāng)開關(guān)斷開和閉合時,兩個電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,則開關(guān)S斷開時,R2兩端的電壓為 V,電源電壓為 V,一段時間后,電阻絲R1突然斷了,則電壓表V的示數(shù)將 (填變大、變小或不變).

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇淮中教育集團(tuán)文通中學(xué)初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

圖示電路中(R0阻值已知,表示電阻箱),不能測出Rx阻值的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年陜西安康旬陽縣桐木中學(xué)初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

以下物態(tài)變化現(xiàn)象中,吸熱的是( )

A.春天,冰雪消融匯成潺潺流水

B.夏天,清晨草葉上出現(xiàn)晶瑩的露珠

C.秋天,雨后泰山上出現(xiàn)縹緲的云霧

D.冬天,室內(nèi)窗玻璃上出現(xiàn)美麗的冰花

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省常州市八年級(上)期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

噪聲是一種嚴(yán)重的環(huán)境污染.李明想制作一個防噪聲的耳罩,他通過比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能來選擇一種隔音性能好的材料作耳罩的填充物.實驗材料除了待檢測的材料外,還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.在本實驗中適合作聲源的是 ,李明將聲源放入鞋盒內(nèi),在四周塞滿待測材料.他設(shè)想了以下A、B兩種實驗方案,你認(rèn)為最佳的是

A.讓人站在距鞋盒一定的距離處,比較所聽到的聲音的響度.

B.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直到聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.

實驗得到的結(jié)果如下表所示,則待測材料中隔音性能最好的是

材料

衣服

錫箔紙

泡沫塑料

距離

較長

響度

較響

較響

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建漳州立人中學(xué)八年級(上)期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

新年聯(lián)歡會,一位同學(xué)手持一面小鼓,置于點燃的蠟燭附近,鼓面面對燭火,敲響小鼓,周圍同學(xué)看到燭火隨著鼓聲舞動.對這一現(xiàn)象解釋不正確的是( )

A.鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的

B.燭火舞動說明聲音可以傳遞能量

C.鼓面振動產(chǎn)生的是超聲波

D.周圍同學(xué)聽到的鼓聲是由空氣傳來的

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