【題目】現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)完全相同的容器,盛有體積相同的不同液體,把一個(gè)雞蛋分別放入兩容器中的情形如圖所示,雞蛋在甲、乙兩杯液體中所受的浮力分別為F甲浮F乙浮,兩杯液體對(duì)容器底部的壓力分別是FF,壓強(qiáng)分別是pp,以下判斷正確的是(

A.F甲浮F乙浮 F=F pp

B.F甲浮F乙浮 FF pp

C.F甲浮=F FF pp

D.F甲浮=F乙浮 FF pp

【答案】C

【解析】

試題分析:由圖示可知,雞蛋漂浮在甲杯中,受到液體的浮力等于雞蛋重力;雞蛋懸浮在乙杯中,受到液體的浮力也等于雞蛋重力;所以雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力大小相等,F甲浮=F乙浮;雞蛋在甲杯液體中漂浮,液體對(duì)容器底的壓力:F=G雞蛋+G甲液體=G雞蛋+m甲液體g=G雞蛋+ρVg,雞蛋在乙杯液體中懸浮,液體對(duì)容器底的壓力:F=G雞蛋+G乙液體=G雞蛋+m乙液體g=G雞蛋+ρVg由于F甲浮=F乙浮,所以ρρ,所以液體對(duì)容器底的壓力:FF,因?yàn)槿萜飨嗤、容器底面積相同,由壓強(qiáng)公式p=F/S可知液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等,即:pp.綜上分析,ABD錯(cuò)誤,C正確;應(yīng)選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,燒杯的底面積是200cm2,里面裝有一定量的水圖甲。用彈簧測(cè)力計(jì)吊著未知體,先將體浸沒(méi)在水中圖乙,水位升高到B處,示數(shù)是18N;再將體緩慢提出,使水位下降到AB的中點(diǎn)C處,示數(shù)是23 N不計(jì)體帶出的水g取10N/kg。下列判斷

體的質(zhì)量是2.8 kg;

體的體積是1×10-3m3

體浸沒(méi)時(shí)受到的浮力是15 N;

從乙到水對(duì)燒杯面的壓強(qiáng)減小260 Pa。

A.只有、正確

B.只有、正確

C.只有、正確

D.只有、正確

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016·柳州卷】下列事例中,能增大壓強(qiáng)的是

A把書包帶做得寬些

B在坦克的輪子上安裝履帶

C刀、斧、剪的刃磨得很薄

D在鐵路的鋼軌下鋪上枕木

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用天平、量筒和燒杯測(cè)某種食用油的密度,圖中表示了他的主要操作過(guò)程,幾位同學(xué)對(duì)他的實(shí)驗(yàn)提出了如下看法你認(rèn)為正確的是( )

A. 甲認(rèn)為他測(cè)出的油的質(zhì)量為48g

B. 乙認(rèn)為他的測(cè)量值比真實(shí)值小

C. 丙認(rèn)為他的測(cè)量值比真實(shí)值大

D. 丁認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)捷,結(jié)果準(zhǔn)確

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】上自習(xí)課時(shí),調(diào)皮的小龍?jiān)诮淌易呃确怕暩璩置眍^,感覺(jué)到喉頭在________;教室里的同學(xué)都聽到了歌聲,表明聲音可以通過(guò)________傳播;

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小李身高1.7m,站在平面鏡前1m處,則他離自己在鏡中的像 ________ m,當(dāng)他慢慢遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),像的大小將 ________ (選填“變大”、“變小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)電學(xué)黑箱,其外形如圖1所示,箱體外有四個(gè)接線柱,箱蓋上有一個(gè)塑料滑塊.小明請(qǐng)同組的同學(xué)一起探究其內(nèi)部結(jié)構(gòu),實(shí)驗(yàn)室老師提醒他們,內(nèi)部元件只有一個(gè)滑動(dòng)變阻器和兩個(gè)定值電阻.滑動(dòng)變組器只有兩個(gè)接線柱接入電路.

經(jīng)過(guò)討論,全組的意見是:先制作一個(gè)探測(cè)器,把這個(gè)探測(cè)器分別與黑箱外的接線柱相連.再根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù),推測(cè)內(nèi)部的連接情況.

(1)甲組的小李組裝了探測(cè)器,如圖2所示,其中電源電壓為3V,電流表量程為0﹣0.6A,對(duì)于其中阻值為5Ω的電阻R.你認(rèn)為他的作用是

同學(xué)們把探測(cè)器的E、F端分別與黑箱的接線柱連接,閉合開關(guān),移動(dòng)滑塊,記下的數(shù)據(jù)如表:

測(cè)試次數(shù)

與E、F連接的接線柱

電流表示數(shù)/A

第1次

A、B

0.25~0.5

第2次

A、C

0.12~0.2

第3次

A、D

0.15~0.3

第4次

B、C

0.2

第5次

B、D

0.3

第6次

C、D

0.15

(2)在前三次測(cè)試中,只有一次未將滑動(dòng)變阻器調(diào)到阻值最大、最小位置.是第 次.

(3)滑動(dòng)變阻器的最大阻值為 ;

(4)請(qǐng)?jiān)趫D3中作出箱內(nèi)各元件連接電路圖,并在定值電阻旁標(biāo)明其阻值.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為什么雷雨天打開收音機(jī)聽廣播時(shí),會(huì)有咔嚓、咔嚓的聲音雜在節(jié)目中?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,這是小浩同學(xué)探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置圖.

(1)實(shí)驗(yàn)前,小浩需要點(diǎn)燃蠟燭,并調(diào)整凸透鏡與光屏的高度,使蠟燭火焰與凸透鏡的中心、光屏的中心大致在 ;

(2)老師告訴他,凸透鏡的焦距是10cm.移動(dòng)光屏,結(jié)果在凸透鏡右側(cè)大約63m處獲得了清晰的像.人們運(yùn)用這條成像規(guī)律制造出了 (選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)

(3)小浩好動(dòng)且思維頗有創(chuàng)意,他突發(fā)奇想,要是把蠟燭與光屏的位置互換,結(jié)果會(huì)怎樣呢?他立即一試,哇塞!太神奇了,光屏上的像依舊十分清晰,只是原來(lái)縮小的像變成了放大的像!你能解釋一下所成像依舊清晰的原因嗎? (選填“反射光路可逆”、“折射光路可逆”或“光是沿直線傳播的”)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案