10．如圖所示，下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（　�。�
A．
海市蜃樓		B．
皮影戲		C．
日環(huán)食		D．
水中倒影

分析 （1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；
（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；
（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的．

解答 解：
A、海市蜃樓是光的折射現(xiàn)象，故A正確；
B、影子是光沿直線傳播形成的，故B錯(cuò)誤；
C、日環(huán)食是由光的直線傳播形成的，故C錯(cuò)誤；
D、水中的“倒影”是由于光的反射現(xiàn)象形成的，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)幾個(gè)日常生活中的現(xiàn)象考查了對(duì)光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解，考查了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于利用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象．注意“影子”和“倒影”的原理是不同的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小軍在探究電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線幫小軍將如圖所示的電路連接完整．
（2）實(shí)驗(yàn)中的電源由兩節(jié)電壓為1.5V的電池串聯(lián)組成，則電源電壓為3V．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)分別將5Ω、l0Ω、15Ω的電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，保持電壓表示數(shù)為1.5V不變時(shí)，電流表的示數(shù)分別為0.30A、0.15A、0.10A．由此得到結(jié)論是：電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻成反比．
（4）在本實(shí)驗(yàn)中選取的滑動(dòng)變阻器的最大阻值應(yīng)該不小于15Ω．
（5）保持電壓表示數(shù)為2V不變的條件下重復(fù)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，其目的是：不同電壓下多次實(shí)驗(yàn)，得出普遍規(guī)律．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

19．畫(huà)出如圖所示兩條入射光線通過(guò)凸透鏡后對(duì)應(yīng)的折射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．李華同學(xué)寒假外出旅游時(shí)買了一只玉鐲，開(kāi)學(xué)后她利用一只彈簧測(cè)力計(jì)和裝有適量水的大燒杯，測(cè)出了該玉鐲的密度．測(cè)量過(guò)程中，她測(cè)出玉鐲的重力為G，再將玉鐲浸沒(méi)在水中，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出玉鐲受到的拉力為F．則玉鐲在水中受到的浮力是G-F，玉鐲的密度ρ=$\frac{G}{G-F}$ρ水．（請(qǐng)用所測(cè)量G、F和水的密度ρ水表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，底面積為 200cm2 的容器底部有一固定輕質(zhì)彈簧，彈簧上方連有一邊長(zhǎng)為 10cm 的正方體木塊A，容器側(cè)面的底部有一個(gè)由閥門 B 控制的出水口，當(dāng)容器中水深為 20cm 時(shí)，木塊 A 有 $\frac{2}{5}$的體積浸在水中，此時(shí)彈簧恰好處于自然狀態(tài)，沒(méi)有發(fā)生形變．（不計(jì)彈簧受到的浮力，g 取 10N/kg）
求：
（1）此時(shí)容器底部受到的水的壓強(qiáng)為2×103Pa；
（2）木塊 A 的質(zhì)量為0.4kg、密度為0.4×103kg/m3；
（3）向容器內(nèi)緩慢加水，直至木塊 A 剛好完全浸沒(méi)水中，立即停止加水，彈簧伸長(zhǎng)了 3cm，求此時(shí)彈簧對(duì) 木塊 A 的作用力 F1是方向豎直向下，大小為6N，容器底部受到水的壓強(qiáng)變化了900Pa．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所示，是長(zhǎng)安汽車研究院的工程師開(kāi)發(fā)的自動(dòng)駕駛汽車，并完成了重慶到北京全程告訴自動(dòng)駕駛，這次體驗(yàn)路線長(zhǎng)達(dá)2000公里，一路從重慶經(jīng)西安到達(dá)北京，車的四周都裝有高清的攝像頭和高靈敏度的雷達(dá)，及時(shí)接受周圍的路況信息，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的物理知識(shí)，寫(xiě)出一條與物理有關(guān)的信息，并說(shuō)出涉及的物理知識(shí)，示例：
物理新：輪胎表面上有凹槽．
物理知識(shí)：通過(guò)增大接觸面積的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．
作答：物理信息：汽車通過(guò)前視攝像頭實(shí)現(xiàn)停走型自適應(yīng)巡航；
           物理知識(shí)：u大于2f時(shí)，透鏡成倒立縮小的實(shí)像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．下列相關(guān)物理知識(shí)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．斧頭的刃做得很薄主要目的是為了增大壓強(qiáng)
B．殲擊機(jī)投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，這是為了減小慣性增強(qiáng)戰(zhàn)斗機(jī)的靈活性
C．飛機(jī)的機(jī)翼做成上凸下平是為了美觀
D．給滾動(dòng)軸承加潤(rùn)滑油是為了增大摩擦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．生活中一些看似平常的工具卻蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)，如圖所示的鋼絲鉗就是其中一例．針對(duì)圖中①齒狀鉗口；②刀口鋒利；③帶凹凸紋的橡膠柄套；④手柄．簡(jiǎn)要說(shuō)出其中兩處各應(yīng)用的物理知識(shí)．
示例：鉗口前端有條形花紋，就是用到了增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．
答：帶凹凸紋的橡膠柄套，用到了增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．利用一支一頭尖一頭平的鉛筆（如圖所示），設(shè)計(jì)探究“壓強(qiáng)與受力面積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：把鉛筆的尾部和尖部頂在兩個(gè)手指中間（水平放置），用力擠壓，觀察手指的凹陷程度
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：壓力相同時(shí)，受力面積越小壓強(qiáng)越大．

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