2013年12月14日，我國“嫦娥三號”成功著陸在月球虹灣區(qū)，15日“嫦娥三號”著陸器與“玉兔號”月球車分離，月球車順利駛抵月球表面，關(guān)于月球車的說法正確的是

  A. 月球車由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，不需要力的作用

  B. 月球車的車輪做得較寬，是為了減小壓力

  C. 月球車在月球表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，牽引力與阻力一定是一對平衡力

  D. 看到月球車停在月球表面上靜止不動(dòng)，是以月球?yàn)閰⒄瘴?/p>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


“220V、 l00W”白熾燈泡的電流I和電壓 U關(guān)系的 圖像如圖(a)所示．根據(jù)圖像回答：

（1）若將兩只相同的這種燈泡串聯(lián)，然后接在220V的 恒壓電源上，則兩只燈泡實(shí)際消耗的總電功率為 W。

(2)若取三只相同的這種燈泡，按如圖 (b) 所示電路連接，然后將A、B兩端接在220V的恒壓電源上，則這三只燈泡實(shí)際消耗的總電功率為 W。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列對光現(xiàn)象的解釋，正確的是

  A.遠(yuǎn)視眼鏡能矯正遠(yuǎn)視眼，是因?yàn)槠溏R片對光有會(huì)聚作用

  B.日食是由于光的折射形成的

C．能夠看到周圍的物體，是因?yàn)檠劬Πl(fā)出的光照射到物體上

  D.水杯中的筷子看起來折斷了，是由于光發(fā)生了漫反射

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)做了圖7所示的實(shí)驗(yàn)。

(1)甲乙兩圖可知，物體在水中受到的浮力是_____N；

（2）圖7乙丙兩次實(shí)驗(yàn)是為了探究浮力的大小與的關(guān)系；

(3)從物體剛開始接觸水面至浸沒于水中，它所受浮力大小與浸入水中深度的關(guān)系如圖8所示，由此得到

結(jié)論一：物體所受浮力大小與排開液體的體積有關(guān)：

結(jié)論二：物體未浸沒前，它所受浮力大小可能還與____有關(guān)；[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]

結(jié)論三：當(dāng)物體浸沒于水中后，浮力大小與無關(guān)。

(4)為了探究結(jié)論二是否正確，老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了以下實(shí)驗(yàn)器材：

彈簧測力計(jì)、足夠的水、一個(gè)密度大于水的均勻長方體，長方體表面標(biāo)有等距離的線，如圖9所示。為了便于彈簧測力計(jì)掛住長方體，在長方體上設(shè)置了a、b、c、d四個(gè)掛扣。請僅用以上器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并寫出實(shí)驗(yàn)步驟和分析論證。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①用彈簧測力計(jì)，讀出并記錄彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1；

②用彈簧測力計(jì)，讀出并記錄彈簧測力計(jì)的示數(shù)F2。

分析論證：

② 若F1=F2，說明物體未浸沒前，它所受浮力大小與；

②若F1≠F2，說明物體未浸沒前，它所受浮力大小與。

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下列光現(xiàn)象中，由于光的折射引起的是

A. 小孔成像 B. 水中樹影 C. 日食月食 D. 海市蜃樓

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如圖（4）所示，甲、乙兩圖的讀數(shù)依次是           ℃，              s。

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖（8）中，一個(gè)小球從斜坡上滾下來，請畫出斜面受到的壓力的示意圖。

請完成圖（9）所示的光路圖。

請畫出圖（10）中螺線管的繞法。

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科目：初中物理 來源： 題型：


南美洲熱帶雨林中有一種鳥能抓住一根木棍打擊樹干發(fā)出有節(jié)奏的聲音，可謂是鳥界的“打擊樂高手”。這聲音是由樹干的_______產(chǎn)生的，人們能區(qū)分鳥叫聲和樹干發(fā)出的聲音是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的_______不同。

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科目：初中物理 來源： 題型：


有一杠桿經(jīng)過調(diào)節(jié)，處于水平平衡狀態(tài)．如圖所示，在A點(diǎn)懸掛三個(gè)鉤碼（每個(gè)鉤碼重均為0.5N），要使杠桿水平平衡，需在B點(diǎn)懸掛  ▲  個(gè)鉤碼；取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉，使杠桿水平平衡，測力計(jì)的拉力為  ▲  N；如改變測力計(jì)拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平平衡，測力計(jì)的讀數(shù)將  ▲  ．

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