以下事例中說(shuō)明聲可以傳遞信息錯(cuò)誤的是


  1. A.
    有經(jīng)驗(yàn)的工人通過(guò)聽(tīng)機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)聲,判斷機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常
  2. B.
    醫(yī)生用聽(tīng)診器可以了解病人心臟工作狀況
  3. C.
    外科醫(yī)生用超聲振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石
  4. D.
    古代航行手在霧中通過(guò)號(hào)角的回聲判斷懸崖的距離
C
分析:聲音可以傳遞信息,如:隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨,“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等;
聲音能夠傳遞能量,如:利用聲波來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械,“超聲波碎石”等.
解答:(1)有經(jīng)驗(yàn)的工人通過(guò)聽(tīng)機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)聲,判斷機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常;
醫(yī)生用聽(tīng)診器可以了解病人心臟工作狀況;
古代航行手在霧中通過(guò)號(hào)角的回聲判斷懸崖的距離都是利用聲音傳遞信息的;
(2)外科醫(yī)生用超聲振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石是利用聲波傳遞能量的.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了聲音的利用,利用聲可以傳遞信息,也可以傳遞能量.屬于基本內(nèi)容,比較簡(jiǎn)單.
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以下事例中說(shuō)明聲可以傳遞信息錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年四川省眉山市仁壽聯(lián)校八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷 題型:選擇題

以下事例中說(shuō)明聲可以傳遞信息錯(cuò)誤的是(    )

A. 有經(jīng)驗(yàn)的工人通過(guò)聽(tīng)機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)聲,判斷機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常

B. 醫(yī)生用聽(tīng)診器可以了解病人心臟工作狀況

C. 外科醫(yī)生用超聲振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石

D. 古代航行手在霧中通過(guò)號(hào)角的回聲判斷懸崖的距離

 

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

以下事例中說(shuō)明聲可以傳遞信息錯(cuò)誤的是( 。
A.有經(jīng)驗(yàn)的工人通過(guò)聽(tīng)機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)聲,判斷機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常
B.醫(yī)生用聽(tīng)診器可以了解病人心臟工作狀況
C.外科醫(yī)生用超聲振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石
D.古代航行手在霧中通過(guò)號(hào)角的回聲判斷懸崖的距離

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省眉山市仁壽聯(lián)校八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

以下事例中說(shuō)明聲可以傳遞信息錯(cuò)誤的是( )
A.有經(jīng)驗(yàn)的工人通過(guò)聽(tīng)機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)聲,判斷機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常
B.醫(yī)生用聽(tīng)診器可以了解病人心臟工作狀況
C.外科醫(yī)生用超聲振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石
D.古代航行手在霧中通過(guò)號(hào)角的回聲判斷懸崖的距離

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年四川省眉山市仁壽聯(lián)校八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷 題型:單選題

以下事例中說(shuō)明聲可以傳遞信息錯(cuò)誤的是(   )

A.有經(jīng)驗(yàn)的工人通過(guò)聽(tīng)機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)聲,判斷機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常
B.醫(yī)生用聽(tīng)診器可以了解病人心臟工作狀況
C.外科醫(yī)生用超聲振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石
D.古代航行手在霧中通過(guò)號(hào)角的回聲判斷懸崖的距離

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