14．檢驗物體是否帶電的裝置叫做驗電器它的原理是同種電荷相斥．

分析 驗電器是檢驗物體是否帶電的裝置．驗電器的原理是同種電荷相互排斥．

解答 解：實驗室常用的檢驗物體是否帶電的儀器是驗電器，它是利用同種電荷相斥的原理制成的．
故答案為：驗電器；同種電荷相斥；

點評 知道驗電器的作用和原理即可正確解題，本題是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．為了不影響小明寫作業(yè)，客廳里正在看電視的媽媽把音量調得很低，這是在聲源處減弱噪聲．音量低是指聲音的響度小（選填“音調”、“響度”、“音色”）．聲音是通過空氣傳播到我們耳中的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．摩擦起電沒有創(chuàng)造；（填“創(chuàng)造了”或“沒有創(chuàng)造”）電荷．如圖所示，小女孩在科技館接觸帶電體后頭發(fā)呈“爆炸”狀，原因是頭發(fā)帶上了同種電荷而相互排斥．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．在兩個相同的試管甲和乙中分別裝入質量和初溫相同的水，然后將沸騰時產生的水蒸氣 直接通入試管甲的水中，水蒸氣在甲中幾乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止 通入水蒸氣，測出此時甲中水的溫度為 t，以下能驗證水蒸氣液化放熱的操作是（　　）
A．測出乙中的水溫并與 t 比較
B．測出燒瓶中的水溫并與 t 比較
C．將另一杯開水倒入乙中直至與甲中水面相平，搖勻后測出乙中水溫并與 t 比較
D．將燒瓶內開水倒入乙中直至與甲中水面相平，搖勻后測出乙中水溫并與 t 比較

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小謝利用圖甲所示的電路做“探究通過導體的電流與導體兩端的電壓、導體電阻的關系”的實驗．

（1）探究電流與電壓的關系，應控制不變的量是．開關S閉合后，將滑動阻器的滑片P從B端移至A端，電流表和電壓表示數(shù)變化關系如圖乙所示．實驗時，電源電壓保持3V不變，當滑片P位于A端時，電流表的示數(shù)為0.6A．
（2）探究電流與電阻的關系的實驗過程中，當A、B兩點間的電阻R由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，他應該采取的正確操作是C．
A．保持滑動變阻器的滑片不動          B．將滑動變阻器的滑片適當向左移動
C．將滑動變阻器的滑片適當向右移動    D．適當增加電池的節(jié)數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．小剛家買了一個空調，上面標有“220V，1000W”字樣，求：
（1）空調正常工作時的電流是多大？
（2）空調正常工作30min消耗電能是多少焦耳？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．當入射光線與法線的夾角變小時，反射角將（　�。�
A．變大B．不變C．變小D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示說法正確的是（　�。�
A．
魚線的拉力使魚竿發(fā)生形變
B．
瓶對海綿的壓力使海綿發(fā)生形變
C．
腳踢球使球飛出去，足球在空中飛行的過程中不受力
D．
球拍對球的用力改變球的運動方向

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．下面是小明研究“定滑輪工作特點”的實驗：如圖甲所示，小明用調好的測力計測出鉤碼的重量1N，再用測力計通過定滑輪豎直向下勻速拉動鉤碼如圖乙所示，發(fā)現(xiàn)測力計的讀數(shù)小于1N，原因是：彈簧測力計的拉桿、掛鉤和彈簧本身的重力較大．小紅看后建議小明將測力計正過來如圖丙所示，你認為小紅的建議是錯誤（選填“錯誤”或“正確”）的．

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