如圖所示工具中，正常使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是：[ ]。

A.

B.

C.

D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理期末綜合測(cè)試試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，在凸透鏡的另一側(cè)置一張白紙，移動(dòng)白紙，在白紙上得到一個(gè)最小最亮的光斑，用刻度尺測(cè)出光斑到凸透鏡光心的距離為10cm，則此凸透鏡的焦距f=_____cm.

（2）在光具座上依次擺放好蠟燭、凸透鏡、光屏，調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰，使它們的中心在同一直線上，并且大致在____________；

（3）如果物距為25 cm，移動(dòng)光屏，可以在光屏上得到一個(gè)倒立、________的實(shí)像；在照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類似的是__________；如果把物體向凸透鏡移近5 cm，則光屏應(yīng)距凸透鏡______cm才能在屏上得到清晰的像。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年度八年級(jí)下期示范學(xué)校教師教學(xué)改革成果質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是某小組探究“斜面的機(jī)械效率和斜面傾斜程度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。進(jìn)行了如下搡作：

①選擇實(shí)獫器材：木塊、各處粗糙程度相間的長(zhǎng)木板、彈簧測(cè)力計(jì)和高度不同的鐵塊，為了完成實(shí)還需要的實(shí)驗(yàn)器材是___________________；

②測(cè)置出斜面的長(zhǎng)度L和高度h，測(cè)量出木塊的重力G；

③用撣簧測(cè)力計(jì)沿斜面向上勻速拉動(dòng)木塊，拉力為F；

④將實(shí)驗(yàn)敗據(jù)填入表格[略]；

⑤更換不同高度的鐵塊，用以改變斜面的傾斜程度，重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)寫(xiě)出斜面機(jī)械效寧的表達(dá)式η= _______[用題中物理量G、F、h、L表示]，分析數(shù)據(jù)得到斜面越陡，斜面的機(jī)械效率越高。若該興趣小組準(zhǔn)備繼續(xù)探究“斜面的機(jī)械效率與斜面粗糙程度的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要更換不同粗糙程度的長(zhǎng)木板重復(fù)實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了按要求勻速拉動(dòng)相同的木塊外，還需要控制______________不變[選填“F”、“ h”“ L”或“h /L”]。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年度八年級(jí)下期示范學(xué)校教師教學(xué)改革成果質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷物理試卷 題型：單選題

如圖所示，各面粗糙程度相同的甲、乙兩個(gè)木塊，按照?qǐng)D中四種方式放置在同一粗糙水平面上，分別在水平推力F1、F2、F3和F4的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知m甲＜m乙。則下列關(guān)系式正確的是：[ ]。

A. F1＞F2； B. F2=F3； C. F1＞F4； D. F3=F4。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年度八年級(jí)下期示范學(xué)校教師教學(xué)改革成果質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷物理試卷 題型：單選題

如圖所示的滑輪組，繩端在拉力F的作用下，使物體A勻速上升。則：[ ]。

A. 拉力F所做的功為有用功；

B. 鉤碼對(duì)物體A所做的功為總功；

C. 增加物體A的重力可以提高此滑輪組機(jī)械效率；

D. 物體A上升的距離與繩自由端移動(dòng)的距離相等。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年粵滬版八年級(jí)物理上冊(cè)1.4嘗試科學(xué)探究同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小黃同學(xué)對(duì)市場(chǎng)上熱賣(mài)的自發(fā)熱內(nèi)衣的宣傳產(chǎn)生了質(zhì)疑．他認(rèn)為，能量不能憑空產(chǎn)生，如果內(nèi)衣發(fā)熱，其內(nèi)能一定是通過(guò)其它能的轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化而來(lái)的．接著在查閱資料發(fā)現(xiàn)：發(fā)熱內(nèi)衣的原料是一種特殊纖維材料，當(dāng)它吸收人體散發(fā)的水分時(shí)，纖維分子中的親水基團(tuán)與水分子結(jié)合，水分子的動(dòng)能降低，同時(shí)轉(zhuǎn)換為熱能釋放出來(lái)．為此小黃設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：將三塊相同的標(biāo)有發(fā)熱字樣內(nèi)衣樣品烘干后取出放到室內(nèi)，并將三個(gè)測(cè)溫探頭放入三塊樣品的相同位置，室內(nèi)溫度保持20℃不變．由于室內(nèi)空氣濕度較大，內(nèi)衣開(kāi)始吸濕．經(jīng)過(guò)半小時(shí)的數(shù)據(jù)記錄發(fā)現(xiàn)，三塊內(nèi)衣樣品的升溫幅度最高不超過(guò)4℃，半小時(shí)平均升溫值小于3℃．

請(qǐng)問(wèn)：

（1）小黃選用三塊相同的內(nèi)衣樣品做實(shí)驗(yàn)，其目的是________ ．

（2）樣品內(nèi)衣增加的內(nèi)能是________ 能轉(zhuǎn)化而來(lái)的．

（3）為了進(jìn)一步探究不同的纖維吸濕發(fā)熱性能的高低，本實(shí)驗(yàn)將如何改進(jìn)？________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年粵滬版八年級(jí)物理上冊(cè)1.4嘗試科學(xué)探究同步測(cè)試卷 題型：單選題

17-18世紀(jì)，由于生產(chǎn)的需要和力學(xué)、熱學(xué)的發(fā)展，促進(jìn)了蒸汽機(jī)的研制和改進(jìn)，解決了機(jī)械的動(dòng)力問(wèn)題.人類從此由手工業(yè)生產(chǎn)走向大規(guī)模機(jī)器生產(chǎn)，交通運(yùn)輸業(yè)也發(fā)生了根本變革，人類進(jìn)入了

A. “電氣時(shí)代” B. “蒸汽時(shí)代” C. “信息化時(shí)代” D. “智能化時(shí)代”

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年粵滬版八年級(jí)物理上冊(cè)4.4升華和凝華同步測(cè)試卷 題型：單選題

以下是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩(shī)中出現(xiàn)的一些有關(guān)物理現(xiàn)象，其中理解正確的是（   ）

A. “飄渺的霧”是汽化現(xiàn)象                                     B. “晶瑩的露”是液化現(xiàn)象

C. “凝重的霜”是凝固現(xiàn)象                                     D. “輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年八年級(jí)上冊(cè)物理人教版第一章第4節(jié)測(cè)量平均速度同步練習(xí)題 題型：計(jì)算題

小紅在一次長(zhǎng)跑測(cè)試中，跑完800m的時(shí)間為200s．請(qǐng)你計(jì)算一下小紅這次測(cè)試的平均速度是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案