6．如圖所示，測量木塊長度的方法中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 在使用刻度尺測量物體的長度時，要正確放置：刻度尺邊緣對齊被測對象，必須放正重合，不能歪斜；尺的刻面必須緊貼被測對象，不能“懸空”．

解答 解：
A、圖中刻度尺的零刻度線未與被測物體的邊緣對齊，故A錯誤；
B、圖中刻度尺零刻線對齊被測對象，放正，尺的刻面緊貼被測對象，故B正確；
C、圖中刻度尺有刻度線的一側(cè)未緊貼被測物體，故C錯誤；
D、圖中刻度尺的未與被測物體平行放置，故D錯誤
故選B．

點評 使用刻度尺時，放置方法也要嚴格按要求來做，這樣才能得到準確的數(shù)據(jù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．以下數(shù)據(jù)與實際情況相符的是（　�。�
A．人體感覺舒服的環(huán)境溫度為40℃B．一中學(xué)生的身高約為16cm
C．人正常情況下每分鐘心跳30次D．人正常步行的速度約為4km/h

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．在如圖1中，請用筆畫線表示導(dǎo)線來連實物圖，使燈L1和L2串聯(lián)，電流表測電路中電流，電壓表測L1兩端電壓；并在圖2虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖1所示電路，電源由四節(jié)新干電池組成，則電源電壓是6V，其中電壓表和電流表的示數(shù)如圖2所示，則燈泡L2兩端的電壓是3.7V，通過燈泡L1的電流是0.48A．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小紅利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可得出結(jié)論：電壓一定時，電流與電阻成反比．
（2）在上述實驗中，某同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后，直接拆下阻值為5Ω的電阻，改換成阻值為10Ω的電阻，請你指出他在操作中的錯誤：沒有斷開開關(guān)；在讀取電流表示數(shù)之前，他應(yīng)進行的操作是：向左　移動滑片，使電壓表示數(shù)為2.5V．
（3）若在實驗過程中出現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表的示數(shù)為6V，則電路出現(xiàn)的故障可能是電阻斷路．
（4）小紅想將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關(guān)系，你認為她的實驗方案可行嗎？不可行（選填“可行”或“不可行”），你的理由是燈絲的電阻隨溫度的變化而變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．一部科幻電影中有這樣的場面：
一艘飛船在太空中遇險，另一艘飛船前去營救的途中，突然聽到了遇險的巨大的爆炸聲，然后看到了爆炸的火光．請你給導(dǎo)演指出這個場景中的兩處科學(xué)性錯誤并簡要說明科學(xué)道理．
（1）錯誤1聽到了遇險的巨大的爆炸聲，理由太空中沒有空氣，所以聲音不能在真空中傳播，因此聽不到聲音
（2）錯誤2聽到了遇險的巨大的爆炸聲，然后看到了爆炸的火光，理由聲音的傳播速度遠小于光的傳播速度，所以如果能聽到聲音，也應(yīng)該先見到火光，后聽到聲音．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．某同學(xué)們 用同一支溫度計分別測量當天正午與晚上的氣溫，兩次溫度計的示數(shù)如圖甲、乙所示，其中甲圖是晚上的氣溫，其示數(shù)是-5℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．中秋佳節(jié)，亮亮兄妹與爸媽一同去鄉(xiāng)村看望爺爺奶奶．晚上月亮明亮，但地面坑洼且處處有積水，學(xué)過物理知識的亮亮同學(xué)，賞月回家時，他引導(dǎo)妹妹迎著月亮光，處處繞過發(fā)光的坑洼處落腳，兄妹倆干凈安全回家了！請你解析其中的科學(xué)道理．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小明同學(xué)在探究水沸騰時溫度變化的特點，實驗裝置如圖所示：

（1）加熱一定時間后，溫度計的示數(shù)如圖所示，此時水的溫度為89℃；
（2）當觀察到有大量的氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開時說明水已沸騰；
（3）圖乙中能正確表示實驗過程中水溫度變化的圖象是A（選填“A”、“B”、“C”或“D”）．由圖象可知水的沸騰過程中特點是吸收熱量，溫度保持不變．
（4）在實驗過程中，如果加熱時間過長，其原因可能是（寫出兩條）：水過多、水的初溫偏低．

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同步練習(xí)冊答案