【題目】宜昌的“BRT”系統(tǒng)是連接中心城區(qū)與外圍區(qū)域的快速公交系統(tǒng),它具有專用的車道和站點,有利于中心城區(qū)各項功能的向外輻射和向心聚焦。
(1)已知每輛“BRT”專用車一次往返平均耗油80 L,而一輛轎車一次往返平均耗油7.25 L。按每輛“BRT”專用車載客量相當于40輛轎車載客量計算,若40輛轎車上的乘客全部改乘一輛“BRT”專用車,一次往返可節(jié)約燃油多少升?
(2)如果將這些燃油完全燃燒釋放的能量用來燒水,可以將1×104千克的水從20℃提高到100℃,請問燒水的效率是多少?[已知每升燃油完全燃燒放出的熱量為3.2×107J,水的比熱容c= 4.2×103J/(kg·℃)]
(3)從以上計算以及你對“BRT”的了解,你認為該系統(tǒng)的主要優(yōu)點有哪些?(只需寫出一點)
【答案】(1)210 L(2)50% ;(3)快速公交系統(tǒng)最大的優(yōu)點:減輕城市交通壓力;節(jié)約能源,減輕大氣污染
【解析】
試題分析:(1)40輛轎車消耗的燃油為: V總=40×7.25 L=290 L,“BRT”專用車一次往返節(jié)省的燃油為:ΔV=V總-V0=290 L-80 L=210 L,(2)這些燃油產(chǎn)生的熱量為:Q總=qΔV=3.2×107J/L×210 L=6.72×109J,1×104千克的水從20℃提高到100℃吸收熱量為:Q吸=cm(t-t0)= 4.2×103J/(kg·℃)×1×104 kg×(100℃-20℃)=3.36×109J ,燒水效率為: η=Q吸/Q總=3.36×109J/6.72×109J=50% ;(3)快速公交系統(tǒng)最大的優(yōu)點:減輕城市交通壓力;節(jié)約能源,減輕大氣污染。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是測量滑輪組機械效率的實驗裝置.
(1)用彈簧測力計豎直向上緩慢拉動重為5N的鉤碼,由圖示可知拉力大小為 N,將彈簧測力計向上移動12cm,則鉤碼上升的高度為 cm,該滑輪組的機械效率是 (結果保留到0.1%).
(2)提高機械效率的主要辦法是改進結構,使它更輕巧.若如圖裝置中動滑輪的重為G1,用它提升一重物,滑輪組的機械效率為75%;改用一個輕質(zhì)材料制作的重為G2的動滑輪后,再提升同一重物,滑輪組的機械效率提高到了90%,則G2與G1之比為 (不計繩重及各處的摩擦).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用超聲檢測儀向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)過4s接受到回波,如果海水中的聲速為1500m/s,求:
(1)此時海水的深度;
(2)在月球上能否用聲吶技術來測量距離?為什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】滑雪運動員從山頂加速下滑的過程中,他的( 。
A.重力勢能增加,動能增加
B.重力勢能減少,動能減少
C.重力勢能增加,動能減少
D.重力勢能減少,動能增加
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于晶體和非晶體,下列說法正確的是( 。
A. 晶體和非晶體在熔化過程中溫度都升高
B. 晶體有熔點,非晶體沒有熔點
C. 晶體熔化時吸熱,非晶體熔化時不吸熱
D. 天上飄落的雪花是非晶體
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間.實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異.
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給 加熱更長的時間,此時水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用 這個物理量來描述.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】發(fā)生嚴重干旱時,可采取“人工降雨”的措施來緩解旱情.在云層上撒干冰,利用干冰的 (選填物態(tài)變化名稱)吸熱,使空氣中的水蒸氣 (選填物態(tài)變化名稱)成水滴形成降雨.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,已知R1、 R2電阻值相等,R3的阻值為20Ω,A1的示數(shù)為0.2A, A2示數(shù)為0.5A。則通過R2的電流為 A;R1的電阻值為 Ω;電源電壓為 V。
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