【題目】寒冷的冬天人們經(jīng)常搓手，手就感到暖和，這是通過 方式改變內(nèi)能的；人們有時(shí)喜歡站著太陽下取暖，是通過 方式改變內(nèi)能的．

【答案】做功；熱傳遞

【解析】解：寒冷的冬天，利用搓手使手暖和，屬摩擦生熱現(xiàn)象，這是通過做功的方式改變內(nèi)能；

人們站著太陽下取暖炎熱的夏天，人體從太陽吸收熱量，內(nèi)能增加、溫度升高，這是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能的．

故答案為：做功；熱傳遞．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物體內(nèi)能，下列說法正確的是（ ）

A．同一物體溫度降低，它的內(nèi)能一定減少

B．任何兩個(gè)物體間，都會(huì)發(fā)生熱傳遞

C．溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能

D．相同質(zhì)量、相同溫度的物體，它們的內(nèi)能一定相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)量鹽水的密度“實(shí)驗(yàn)中：

（1）把天平放在 桌面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖1所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺螺母向 （選填“左”成“右”）調(diào)節(jié)，直到橫梁水平平衡：

（2）將裝有適量鹽水的小燒杯放在天平的左盤上，天平平衡時(shí)，所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2所示，若小燒杯的質(zhì)量為20g，則小燒杯中鹽水的質(zhì)量為 g．然后，將燒杯中的鹽水全部倒入量簡(jiǎn)中，液面到達(dá)的位置如圖3所示，則量簡(jiǎn)中鹽水的體積為 cm3，由此可計(jì)算出鹽水的密度為 kg/m3

（3）此次實(shí)驗(yàn)操作測(cè)得的鹽水密度值偏 （選填“大”或“小”）原因是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得大氣壓強(qiáng)是760mm汞柱，再向水銀槽里注入水銀，使水銀面上升了3cm，那么管內(nèi)外水銀面的高度差是（ ）

A. 780mm B. 760mm C. 740mm D. 無法確定

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】石墨烯又稱單層墨，它僅由一層碳原子組成，具有許多奇特的屬性，包括極強(qiáng)的拉力，優(yōu)良的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，硬度最大，熔點(diǎn)超過3000 ℃等，這種高新材料有可能代替硅成為新的半導(dǎo)體材料，根據(jù)石墨烯的特性，你認(rèn)為石墨烯不能用來制成

A. 保溫隔熱材料

B. 發(fā)光二極管

C. 堅(jiān)韌的防彈衣

D. 隧道掘進(jìn)機(jī)的轉(zhuǎn)頭

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）小麗利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)：

（1）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)較合適。實(shí)驗(yàn)中用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物 的關(guān)系。

（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，小麗移動(dòng)蠟燭B，使它與蠟燭A的像完全重合，確定了 的位置。為了研究平面鏡所成的是實(shí)像還是虛像，小麗用光屏代替蠟燭B，她 （選填“能”或“不能”）用光屏接收到蠟燭A的像，由此說明平面鏡成的像是 像。

（3）如果玻璃板沒有豎直放置，如圖所示，在實(shí)驗(yàn)過程中會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一瓶冰凍的礦泉水放在桌上，一會(huì)兒瓶壁會(huì)出現(xiàn)許多小水珠，這是_________現(xiàn)象。在瓶?jī)?nèi)冰塊逐漸熔化的過程中，瓶?jī)?nèi)水的溫度________（填“升高”、“降低”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列不屬于科學(xué)研究的是（ ）

A. 蘋果落在牛頓頭上，發(fā)現(xiàn)萬有引力

B. 瓦特好奇水沸騰，發(fā)明蒸汽機(jī)

C. 麥哲倫航海探險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)地球是圓的

D. 小明到杭州旅游，發(fā)現(xiàn)西湖十景

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）一束光線射到某平面鏡上，使其沿水平方向傳播，如圖甲所示，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出所需平面鏡的位置（要求保留必要的作圖痕跡）．

（2）根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律，請(qǐng)?jiān)趫D乙中作出物體AB通過凸透鏡所成的像．

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