小明利用以下裝置進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。凸透鏡固定在50cm位置保持不動(dòng)。

1) 實(shí)驗(yàn)前,小明將凸透鏡正對(duì)陽(yáng)光,適當(dāng)移動(dòng)光屏的位置,當(dāng)光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的圓點(diǎn)時(shí),小明測(cè)得圓點(diǎn)與凸透鏡之間距離為10cm,則凸透鏡的焦距為_(kāi)_____cm。
2) 實(shí)驗(yàn)前 ,首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一_____上,其目的是使________________。
3) 小明調(diào)整好光源、凸透鏡、光屏的高度后,卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,光屏上都不能接到蠟燭火焰的像,原因可能是_____________________________________________。
4) 當(dāng)蠟燭位于20cm處時(shí),光屏必須位于______cm 到______cm 之間,才能得到_____立______的清晰的像。

5) 如圖的情景,眼睛可能觀察到燭焰經(jīng)凸透鏡折射所成的虛像的是。(    )
6) 隨著蠟燭的燃燒,蠟燭越來(lái)越短,可以觀察到光屏上的像_____ (選填“向上”或“向下”)移動(dòng)。
7) 如果用紙片遮住凸透鏡的一半(或者假設(shè)凸透鏡爛了一半),余下的一半透鏡_____ (選填“能”或“不能”) 成像,但是會(huì)發(fā)現(xiàn)________。
(1)10 (2)高度,使像成在光屏中央 (3)物體在一倍焦距內(nèi)(或物體在一倍焦距處,或燭焰、透鏡、光屏三者中心不等高)(4)60,70,倒,縮小 (5) B (6)向上(7) 能,像變暗

試題分析:白紙上的最小最亮的亮斑是該凸透鏡的焦點(diǎn),焦點(diǎn)到凸透鏡的距離為焦距,所以焦距是10cm;為了使像成在光屏的中心,在實(shí)驗(yàn)時(shí),要調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上;若光屏上沒(méi)有像,可能是因?yàn)槲锞嘈∮诮咕,成了虛像,不能成在光屏上;有可能物體在焦點(diǎn)上,不能成像;當(dāng)蠟燭位于20cm處時(shí),此時(shí)物距是30cm,在二倍焦距之外,所以像應(yīng)該在一倍焦距和二倍焦距之間,所以是在60cm和70cm之間;得到倒立縮小的實(shí)像;當(dāng)燭焰離凸透鏡的距離小于焦距時(shí),在凸透鏡同一側(cè)會(huì)成正立放大的虛像,選B;實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,蠟燭變短,根據(jù)過(guò)光心不改變方向,像會(huì)向光屏的上方移動(dòng);一個(gè)物體有無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)組成,任何一個(gè)點(diǎn)射向凸透鏡有無(wú)數(shù)條光線,無(wú)數(shù)條光線經(jīng)凸透鏡折射后有無(wú)數(shù)條折射光線,用紙遮住凸透鏡的一半,折射光線減半,會(huì)聚成像的大小不變,像的亮度減小。
點(diǎn)評(píng):熟知凸透鏡成像規(guī)律:u>2f,f<v<2f,成倒立縮小的實(shí)像;u=2f,v=2f成倒立等大的實(shí)像;f<u<2f,v>2f,成倒立放大的實(shí)像。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究凸透鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),在光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高,如圖所示(P點(diǎn)是2倍焦距處).你解決的方法是將光屏_______________(填“向上”或者“向下“移動(dòng))

(2)調(diào)整后,把蠟燭移到A點(diǎn)處,此時(shí)光屏上的像很模糊,為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向_______移動(dòng)(填“左”或“右”),這次成的是倒立、_____________的實(shí)像;
(3)再把蠟燭移到B點(diǎn)處,無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的_______像,要想看到這個(gè)像,應(yīng)從圖中的______ (填“C”或 “D”)箭頭所示的方向去觀察.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小王用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律。實(shí)驗(yàn)桌上現(xiàn)有凸透鏡的焦距為10cm.光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖。

小王在上圖的光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右表所示。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:
實(shí)驗(yàn)次序
物體到凸透鏡的距離u/cm
光屏上像到凸稼鏡的距離v/cm
光屏上像的大小
1
60
12
縮小
2
30
15
縮小
3
20
20
等大
4
15
30
放大
5
12
60
放大
(1)從實(shí)驗(yàn)次序2、3、4可以看出,當(dāng)成實(shí)像時(shí),物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越           ;
(2)同一凸透鏡,成實(shí)像時(shí),像距v隨物距u的增大而          。
(3)你認(rèn)為小王同學(xué)的記錄過(guò)程是否全面?請(qǐng)?zhí)岢瞿愕囊环N看法。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小王用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律。實(shí)驗(yàn)桌上現(xiàn)有A、B兩個(gè)凸透鏡,其中凸透鏡A的焦距為50cm,凸透鏡B的焦距為10cm。光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖。

(1)小王想探究凸透鏡成像的規(guī)律,應(yīng)選用       凸透鏡(選填“A”或“B”)。
(2)小王在圖的光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:
實(shí)驗(yàn)次序
物距u∕cm
像距v∕cm
光屏上像的大小
1
60
12
縮小
2
30
15
縮小
3
20
20
等大
4
15
30
放大
5
12
60
放大
①?gòu)膶?shí)驗(yàn)次序2、3、4可以看出,當(dāng)成實(shí)像時(shí),物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越             ;
②同一凸透鏡,成實(shí)像時(shí),像距v隨物距u的增大而             
(3)小明班照畢業(yè)照時(shí),攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框內(nèi),這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī)         同學(xué)(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”),同時(shí)還應(yīng)          照相機(jī)的暗箱長(zhǎng)度(選填“增長(zhǎng)”、“縮短”或“不改變”)
(4)你認(rèn)為小王同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程是否全面?請(qǐng)?zhí)岢瞿愕目捶?只需寫(xiě)出一種)。
答:                                                                      
                                                                         。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

人眼的晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于凸透鏡,如圖所示是小芳同學(xué)的眼睛看物體時(shí)的光路圖,小方同學(xué)是          (填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”), 要使視網(wǎng)膜上成清晰的像,須用_____________透鏡矯正(選填“凸”或“凹”);

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

小明在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)距離凸透鏡20㎝的光屏上得到一個(gè)清晰的與物體等大的像,則該凸透鏡的焦距為_(kāi)_      ___㎝,物體向透鏡靠近4cm時(shí),所成像的性質(zhì)是_________      ____的實(shí)像.假如用它制作放大鏡,觀看郵票的細(xì)微部分時(shí),郵票到放大鏡的距離必須在___            _____范圍內(nèi).

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖,小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用凸透鏡焦距為15cm。

(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在             ,其
目的是為了                                         
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖14所示時(shí),移動(dòng)光屏的位置,可在光屏上得到一個(gè)清晰的像,這個(gè)像是     (選填“倒立”或“正立”)、      (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像。生活中常用的          就是利用這個(gè)原理制成的。
(3)若固定凸透鏡不動(dòng),向左移動(dòng)蠟燭,為了還可在光屏上得到一個(gè)清晰的像,光屏應(yīng)該向         (選填“右”或“左”)移動(dòng),其所成的像      (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

透過(guò)盛水的透明玻璃杯,劉剛發(fā)現(xiàn)書(shū)本上的字變成了各種形狀.進(jìn)一步與同學(xué)交流、討論發(fā)現(xiàn)字的形狀與多種因素有關(guān),你認(rèn)為以下給出的因素中肯定不可能的是(   )    
A.透明玻璃杯的種類B.書(shū)本與玻璃杯的距離
C.透明玻璃杯的價(jià)格D.眼睛距離玻璃杯遠(yuǎn)近

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

在圖中完成光路圖,并標(biāo)出A點(diǎn)的像A

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同步練習(xí)冊(cè)答案