【題目】下列事例中利用了大氣壓的是（ ）
A.用圖釘把地圖釘在墻上
B.醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中
C.人將新鮮空氣吸入肺內(nèi)
D.用高壓鍋煮東西容易爛

【答案】C
【解析】解：A、由公式p= 知可知，圖釘頭做得比較尖做得很尖，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，容易把地圖釘在墻上，不是利用大氣壓，A不符合題意；

B、注射時，醫(yī)生用力將針筒內(nèi)的藥水推入病人肌肉中，是利于推力，不是大氣壓的作用，B不符合題意；

C、人吸氣時，肺部擴(kuò)張，使肺的容量增大，肺內(nèi)空氣的壓強(qiáng)減小，大氣壓把新鮮的空氣壓入肺內(nèi)，C符合題意；

D、高壓鍋可以使鍋內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，氣壓升高，沸點(diǎn)升高，鍋內(nèi)的肉容易爛，與大氣壓無關(guān)，D不符合題意；

故答案為：C．

A、根據(jù)壓強(qiáng)的定義式p= 知，當(dāng)壓力一定時，減小受力面積（圖釘頭做得比較尖），可以增大壓強(qiáng)；

B、醫(yī)生用力將針筒內(nèi)的藥水推入病人肌肉中；

C、一定質(zhì)量的氣體體積減小時、壓強(qiáng)增大，體積增大時、壓強(qiáng)減�。�

D、液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓越大，沸點(diǎn)越高．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小杜同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，選用了實(shí)驗(yàn)室里常用的溫度計(jì)，它是根據(jù)液體的原理制成的．圖甲所示是某時刻溫度計(jì)的示數(shù)為℃；繼續(xù)加熱，當(dāng)水溫上升到80℃時，每隔1 min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰4 min后停止讀數(shù)，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出了圖乙所示的“溫度﹣時間”圖象，根據(jù)圖象可知此次實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是℃．說明此時當(dāng)?shù)卮髿鈮?/span>（選填“大于”、“小于”或“等于”）1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對由于衣物沒有放平引起的洗衣機(jī)振動而產(chǎn)生的噪聲，最合理的處理方法是

A. 在聲源處減弱，放平衣物 B. 在傳播過程中減弱，關(guān)上門窗

C. 在人耳處減弱，塞上耳塞 D. 在洗衣機(jī)內(nèi)加更多的水

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是一條經(jīng)水面反射后的光線，在圖中畫出其入射光線的準(zhǔn)確方向及對應(yīng)的折射光線的大致方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. 溫度高的物體，它的動能一定大

B. 物體的溫度升高，它的內(nèi)能一定增加

C. 物體吸收熱量，它的溫度一定升高

D. 內(nèi)能大的物體，它一定能傳遞更多的溫度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中，不屬于聲音傳遞信息的是

A. 醫(yī)生用聽診器聽病人的呼吸和心跳 B. 用聲吶探測海水的深度

C. 鐵路工人用鐵錘敲擊鐵軌判斷有沒有裂紋 D. 超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，哪個不是通過做功改變物體內(nèi)能的

A. 兩塊冰相互摩擦，冰熔化成水

B. 冬天室內(nèi)用爐火取暖

C. 用手來回彎折鐵絲，鐵絲變熱

D. 汽車急剎車時輪胎變熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. 人的鼓膜被損壞，人還可以聽到聲音 B. 人的聽小骨被損壞后就一定聽不到聲音

C. 人的聽覺神經(jīng)被損壞，人可以聽到聲音 D. 以上說法都不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動所需要的時間叫反應(yīng)時間.一輛汽車在平直公路上勻速行駛的過程中，若駕駛員發(fā)現(xiàn)前方70m處有障礙物，采取制動后，汽車行駛60m剛好停在障礙物前，已知該駕駛員的反應(yīng)時間為0.5s，則制動前汽車行駛速度為m/s，由此，請你對安全駕車提一條合理建議：.

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同步練習(xí)冊答案