【題目】如圖甲、乙分別是常溫下進(jìn)行的“探究冰、蠟燭熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,在實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量時(shí)間還需要的實(shí)驗(yàn)器材是_____,甲裝置缺少酒精燈加熱是_____(正確/錯(cuò)誤)的;采用乙裝置加熱方式的優(yōu)點(diǎn)是_____,根據(jù)探究過(guò)程可知,冰熔化時(shí)溫度_____(升高/不變/降低),具有這種熔化特點(diǎn)的固體叫_____(晶體/非晶體)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察以下三個(gè)標(biāo)志,仿照示例請(qǐng)說(shuō)出其余兩個(gè)標(biāo)志名稱或標(biāo)志的含義,并用物理知識(shí)說(shuō)明設(shè)立標(biāo)志的原因.
所選標(biāo)志 | 名稱(含義) | 原因 |
丙 | 高壓危險(xiǎn) | 電阻一定時(shí),電壓越大,電流越大,易發(fā)生觸電事故 |
甲 | ||
乙 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
(1)試管中裝有適量的碎冰,按圖甲組裝時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡與碎冰充分接觸,圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象。由圖象可知:BC段的物質(zhì)處于_____(填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”),物質(zhì)在熔化過(guò)程中的a點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能_____(填“大于”、“小于”或“等于”)在b點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能。
(2)試管中的冰完全熔化后,若持續(xù)加熱,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將得到圖象中的CD、DE 兩段圖線,CD段過(guò)程中溫度計(jì)某時(shí)刻示數(shù)如圖丙所示,則此時(shí)水的溫度是_____℃.DE過(guò)程這段時(shí)間內(nèi)試管中的水_____(填“能”或“不能”)沸騰。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示為探究某液態(tài)物質(zhì)凝固過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是____________℃。記錄不同時(shí)刻待測(cè)物質(zhì)的溫度值,并依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出了該液態(tài)物質(zhì)在凝固過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖丙所示,由圖像可知該物質(zhì)是__________(選填“晶體”或“非晶體”),在第6min時(shí),該物質(zhì)處于____態(tài)(選填“液”、“固”或“固液共存”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是一幅滑雪運(yùn)動(dòng)員保持身體姿勢(shì)不變從斜坡滑下后,用力撐桿,飛速向前滑去的圖片.針對(duì)此情景涉及的物理知識(shí),回答下列問(wèn)題.
(1)問(wèn)題:滑雪板的面積為什么做的較大?
回答: .
(2)請(qǐng)從力學(xué)角度提出一個(gè)問(wèn)題并回答.
問(wèn)題:
回答: 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是汽車、摩托車油量表(實(shí)際上就是電流表)原理示意圖,R′是定值電阻,R是滑動(dòng)變阻器,則( )
A.向油箱里加油時(shí),電流表示數(shù)變大
B.燃油消耗下降時(shí),電流表示數(shù)變大
C.燃油全部耗盡時(shí),電流表將被燒壞
D.油箱加油過(guò)滿時(shí),電流表將被燒壞
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是劉明和李強(qiáng)做“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)未連好的電路,現(xiàn)要求燈L1和燈L2并聯(lián),且電流表測(cè)燈L2中的電流.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線,在圖1中幫他們完成電路連接,以符合要求.
(2)按要求正確連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),電流表的示數(shù)如圖2甲所示,則燈L2中電流為A.
(3)在這個(gè)電路中,用電流表測(cè)干路中的電流時(shí),電流表的示數(shù)如圖2乙所示,則燈L1中的電流為A.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮測(cè)量某種液體的密度:
(1)將托盤(pán)天平放在水平桌面上,將__________移至標(biāo)尺左端0刻度線處,并調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡。
(2)圖甲是他測(cè)量空瓶質(zhì)量時(shí)的情景,錯(cuò)誤的是_______________________。糾正錯(cuò)誤后,測(cè)得空瓶的質(zhì)量是20g。
(3)用瓶子裝滿液體,用天平測(cè)得瓶和液體的總質(zhì)量如圖乙所示,是__________g,已知瓶子的容積是40 ml,則液體的密度是____________kg/m3。
(4)小華認(rèn)為不用量筒也能測(cè)量出該液體的密度。他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作:
①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0;
②在燒杯中裝滿水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;
③把燒杯中的水倒盡,再裝滿該液體,用天平測(cè)出燒杯和該液體的總質(zhì)量為m2;
則小華測(cè)出的該液體密度的表達(dá)式ρ=____________(已知水的密度為ρ水)。
(5)小亮在課后制作了一個(gè)可測(cè)量物體質(zhì)量的裝置,如圖甲所示小筒與大筒均為圓柱形容器。小筒和托盤(pán)的總質(zhì)量為200g,小筒底面積50cm2,高12cm,大筒中裝有適量的水,托盤(pán)上不放物體時(shí),在小筒和大筒上與水面相平的位置的刻度均為“0”,將小筒豎直壓入水中,當(dāng)水面距小筒底10cm時(shí),在小筒和大筒上與水面相平位置的刻度均為最大測(cè)量值,小筒 和大筒的分度值相同。把被測(cè)物體放入托盤(pán)中,讀出小筒或大筒上與水面相平位置對(duì)應(yīng)的刻度值,即為被測(cè)物體的質(zhì)量。
①該裝置所能測(cè)量物體的最大質(zhì)量為______g;
②小筒上相鄰兩刻度線的間距比大筒上相鄰兩刻度線間的距離____(選填“大”或“小”);
③他想利用此裝置測(cè)算出石塊的密度,操作如下,如圖乙所示,將石塊放入托盤(pán)中,讀出大筒上的示數(shù)為m1;如圖丙所示,將此石塊沉入水中,讀出大筒上的示數(shù)為m2,該石塊密度的表達(dá)式為ρ石=_______(水的密度用ρ水表示)
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