2.在測量小燈泡的電功率的實驗中,小燈泡的額定電流為0.3A,燈絲阻值在10Ω-15Ω之間.所提供的器材有:電流表、電壓表、電源(電壓恒為6V)、開關(guān)各一個,滑動變阻器(50Ω  1A)一個,導線若干.

(1)如圖甲所示是小明沒有連接完的實物電路,請用筆畫線代替導線將實物圖補充完整.
(2)閉合開關(guān)前,圖甲圖中的滑片P應位于右(選填“左”或“右”)端;閉合開關(guān)無論怎樣移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是小燈泡斷路(寫出一種即可).
(3)排除故障,閉合開關(guān),移動滑片,當電流表的示數(shù)為0.3A時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為4V,小燈泡的額定功率為1.2W.
(4)小紅沒用電壓表,但多用了一個開關(guān),其它器材與小明的相同,也測出了另一個額定電流為Ie的小燈泡額定功率.她設(shè)計了如圖丙所示電路圖,請你幫她完成實驗步驟并寫出額定功率的表達式. 
實驗步驟:
①按圖連接電路,然后只閉合開關(guān)S1,移動滑片P,使電流表的示數(shù)為Ie
②再閉合開關(guān)S2,保持滑片不動,讀出電流表示數(shù)I.
③小燈泡的額定功率的表達式:P=(U-$\frac{{I}_{e}U}{I}$)Ie.(用字母表示,可能用到的物理量有:已知的電源電壓U、燈泡的額定電流Ie、滑動變阻器的最大阻值R0和實驗中測得的物理量)
(5)小亮利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系,他將小燈泡換成多個定值電阻R,保持電壓表示數(shù)始終為2V,多次更換阻值不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數(shù),若不更換其他器材,為了能夠完成實驗,更換的電阻阻值不能夠大于25Ω.

分析 (1)由電路圖可知,電壓表連線不完整,根據(jù)題意確定電壓表量程,電壓表應與燈泡并聯(lián).
(2)閉合開關(guān)前,滑片應滑到最大值處;電流表無示數(shù),說明電路可能斷路,電壓表有示數(shù),說明電壓表與電源連通了,由此判斷電路故障.
(3)由圖乙根據(jù)電壓表量程讀出燈泡正常發(fā)光時的電壓,由P=UI計算額定功率.
(4)燈泡與滑動變阻器串聯(lián),用電流表測流過電路的電流,由串聯(lián)電路特點及歐姆定律求出流過燈泡電流為燈泡額定電流時,燈泡兩端電壓,然后由P=UI求出燈泡額定功率.
(5)根據(jù)串聯(lián)電路特點與歐姆定律分析答題.

解答 解:
(1)燈泡額定電流為0.3A,燈絲阻值在10Ω~15Ω之間,則燈泡額定電壓U=IR在3V~4.5V間,電壓表應選0~15V量程,電壓表與燈泡并聯(lián),電路圖如圖所示:
;
(2)為了電路安全,開關(guān)閉合前滑片應滑到最大值右端;
閉合開關(guān),電流表無示數(shù),說明電路是斷路,小燈泡不發(fā)光,電壓表有示數(shù),說明與電壓表并聯(lián)的這部分電路斷路了,即小燈泡斷路;
(3)電壓表量程是0~15V,由圖乙可知,電壓表分度值是0.5V,電壓表示數(shù)是4V,此時燈泡正常發(fā)光,所以燈泡額定功率P=UI=4V×0.3A=1.2W;
(4)實驗步驟:
①按圖連接電路,然后只閉合開關(guān)S1,移動滑片P,使燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為Ie
②再閉合開關(guān)S2,讀出電流表示數(shù)I,此時燈泡短路,所以變阻器電壓等于電源電壓6V,根據(jù)歐姆定律計算此時變阻器連入的阻值R=$\frac{U}{I}$,
由此可知當只閉合開關(guān)S1時,燈泡兩端電壓UL=U-U=U-Ie×$\frac{U}{I}$
③小燈泡的額定功率的表達式:P=UL×Ie=(U-$\frac{{I}_{e}U}{I}$)Ie
(5)電源電壓為6V,電阻兩端電壓為2V,滑動變阻器分壓為4V,是定值電阻兩端電壓的兩倍,根據(jù)分壓原理可知,滑動變阻器接入電路的阻值為定值電阻阻值的兩倍,滑動變阻器最大阻值為50歐姆,因此定值電阻最大阻值為25歐姆.
故答案為:(1)見上圖;(2)右;小燈泡斷路;(3)4;1.2;(4)②保持滑片不動,讀出電流表示數(shù)I;③(U-$\frac{{I}_{e}U}{I}$)Ie;(5)25.

點評 本題考查了連接電路圖、電路故障的判斷、電壓表讀數(shù)、求燈泡功率、實驗設(shè)計,串聯(lián)電路特點和歐姆定律的應用等,考查知識點多,綜合性強,第(4)問設(shè)計實驗電路、實驗步驟難度較大,是本題的難點.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.生活中有許多物理現(xiàn)象
(1)人們在移栽樹木時,常常要除去樹上的大部分枝葉,這是為了減少水分的汽化,冬天,戴眼鏡的人喝熱水時,眼鏡片會變得模糊,這是液化 現(xiàn)象.(均填物態(tài)變化名稱)
(2)如圖甲、乙是兩把高度不同,其它都完全相同的水壺,給這兩個水壺裝滿水,則甲壺中水的質(zhì)量等于(選填“大于”“小于”或“等于”)乙壺中水的質(zhì)量,這是因為壺身和壺嘴構(gòu)成連通器.
(3)在風景優(yōu)美的湖面劃船是很愜意的,如果以劃船的人為參照物,小船是靜止的;水鳥掠過湖面時,翅膀上方空氣流速大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)下方的空氣流速,翅膀上下表面存在壓強差,形成向上升力.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.某同學用電流表、電壓表測量一段電阻絲R的阻值,他已連接了部分電路,如圖甲所示,請你接著完成下列步驟.
(1)現(xiàn)要求滑動變阻器滑片向左移動時,電流表示數(shù)增大.請你按照要求,用筆畫線代替導線,完成實物圖中實驗電路的連接.
(2)小明按要求正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置.其原因可能是電阻絲R斷路.(寫出一個)
(3)當電壓表示數(shù)為2.2V時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則被測電阻為10.5Ω.該同學通過改變被測電阻兩端的電壓,共測得3組數(shù)據(jù),最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是:多次測量取平均值減小誤差.
(4)若將上面實驗中的定值電阻R換成標有“2.5V”字樣的小燈泡,燈絲電阻約為15Ω,后來這位同學在多次測電阻的過程中,發(fā)現(xiàn)當電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表的示數(shù)的比值將變大(選填“變大”、“不變”或“變小”),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是燈絲的電阻隨溫度升高而增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小明利用如圖甲所示電路測定燈泡的功率,被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω左右.實驗室有如下器材,電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0.3V、0~15V)、開關(guān)各一個、導線若干、滑動變阻器兩只:R1(20Ω 0.5A)、R2(50Ω  0.5A)

(1)在小明所連接的電路中(甲圖),有兩根導線還沒有連接好,請你幫他完成電路的連接(要求,滑動阻滑片向右移動,燈泡變亮:其他的導線不要變動,導線不能交叉).
(2)正確連接電路團合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片,燈泡都不亮,電壓表示數(shù)接近6V,電流表示數(shù)幾乎為0,電路故障原因可能是燈泡斷路.
(3)在排出故障后,閉合開頭,移動滑動變阻器,多次測量,小明繪出了電壓與電流的變化的關(guān)系圖乙,則小燈泡的額定功率是0.625W.
(4)小明又取了一個規(guī)格完全相同的舊燈泡來實驗,發(fā)現(xiàn)在額定電壓下工作,亮度偏暗,小明仔細察,發(fā)這只燈泡的玻內(nèi)璧變黑;燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光是發(fā)生了升華(填物態(tài)變化名)而變細,消耗的實際功率變小的緣故(填大或小).
(5)燈泡的功率測量完后,小明用5Ω,10Ω、15Ω,20Ω,25Ω的定電阻,更換電路中的燈泡,探究電流與電阻的關(guān)系.得到如丙所示的電流與電阻的關(guān)系圖,小明應用滑動器為R2(選R1或R2)若某次實驗中滑動變阻接入14Ω,那么所選用的定值電阻的值為10Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V(燈絲電阻約為12Ω).

(1)用用筆畫線代替導線,將圖甲所示的實物電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),若電路只有一處故障,則故障原因是小燈泡斷路.為了能夠順利完成實驗探究,下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應選用B
A.“10Ω  0.5A”的滑動變阻器      B.“50Ω  0.5A”的滑動變阻器
(3)排除故障后,閉合開關(guān),移動滑片,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)是2.2V;為了測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片向A(選填“A”或“B”)端移動.根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù),繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖象(如圖丙所示).分析圖象可知:小燈泡的額定功率為0.625W.實驗中觀察到:當小燈泡兩端的電壓低于0.5V時,小燈泡不發(fā)光,根據(jù)圖象分析其原因是小燈泡實際電功率太。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖三副圖是電和磁現(xiàn)象中三種實驗現(xiàn)象及模型.

(1)能夠說明電動機工作原理的是B圖.
(2)A圖中的模型時利用電磁感應原理工作的.
(3)C圖的實驗現(xiàn)象說明了通電導線周圍有磁場.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

14.如圖甲中R1為定值電阻,R2為滑動變阻器(允許通過的最大電流為5A).閉合開關(guān)S后,移動滑片P時,ab兩端電壓U和通過的電流I之間的關(guān)系如圖乙;R2消耗的功率P與電流I的關(guān)系如圖丙,則下列說法中正確的是( 。
A.電源電壓為45V
B.R1的電阻為5Ω
C.滑動變阻器連入阻值的范圍為4~45Ω
D.當R2的功率為120W時,電路消耗的總功率為200W

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.回顧實驗和探究:請補充完整下面的實驗探究表格:
(1)探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律
課題探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律
器材電源、開關(guān)、導線、兩只小燈泡、電壓表
表格請將表格補充完整
測量處L1兩端電壓U1L2兩端電壓U2電源電壓U
電壓(V)1.21.83.0
結(jié)論在串聯(lián)電路中,總電壓等于各用電器兩端的電壓之和,
公式表示為U=U1+U2
(2)探究決定電阻大小的因素
實驗一選擇序號為1、2的兩根電阻絲,是為了研究導體的電阻大小與材料的關(guān)系序號材料長度橫截面積電流
1碳鋼合金絲LSI1
2鎳鉻合金絲LSI2
實驗二選擇序號為2、4、5的三根電阻絲進行實驗,可以得到導體的電阻大小與橫截面積的關(guān)系3鎳鉻合金絲2LSI3
4鎳鉻合金絲L2SI4
5鎳鉻合金絲L3SI5
實驗三序號為2、3、4、5的四根電阻絲分別連入同一電路中,通過電流由大到小排列為5、4、1、3,其中電阻最小的是序號為5的電阻絲.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖是導體R1和R2的U-I關(guān)系圖象,下列說法正確的是(  )
A.導體R2的電阻為10Ω
B.導體R1的電阻比R2的電阻大
C.導體R2兩端的電壓與通過它的電流的比值是定值
D.當導體R1兩端電壓為4V時,通過它的電流為0.6A

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