【題目】下面是八年級(jí)學(xué)生在課外做“比較材料的隔聲性能”活動(dòng)時(shí)記錄的一些內(nèi)容：

A．器材：一個(gè)能發(fā)聲的電子鈴，一個(gè)鞋盒，待比較的材料（衣服、報(bào)紙、塑料袋、泡沫塑料及其它材料）、一把長(zhǎng)卷尺。

B．步驟：小明先將衣服包好電子鈴，放入盒內(nèi)，讓其發(fā)聲。

再安排一位同學(xué)遠(yuǎn)離盒子直到聽不到鈴聲時(shí)為止，用卷尺測(cè)出同學(xué)到盒子的距離。分別用其它材料完成上述步驟。

提問：①小明是通過_____________________________的方法來比較材料隔聲性能的。

②小芳認(rèn)為：比較的時(shí)候，遠(yuǎn)離的方向要相同，因?yàn)轱L(fēng)向不同會(huì)影響聲音的傳播（這種方法叫控制變量法）。請(qǐng)你想一想，還要保持哪些因素相同呢？

寫出三個(gè)： ________________________________________________；

__________________________________________________________；

__________________________________________________________。

【答案】比較聽音距離 電鈴的方向 電鈴的響度 聽音的人

【解析】

根據(jù)題干中的實(shí)驗(yàn)可知：小明是通過比較聲源到聽者的距離的方法來比較材料的隔聲性能的．不同的人及不同的聲源可以影響聲源到聽著的距離，所以在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該控制的變量是：聲源相同、觀測(cè)者相同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題：有霜的季節(jié)，農(nóng)作物常被凍壞，這就是人們常說的遭受“霜凍”，實(shí)際上，農(nóng)作物不是因?yàn)樗軆龅模?/span>0℃以下的低氣溫才是真正的兇手。當(dāng)空氣干燥時(shí)，即使溫度降低到﹣20℃～﹣10℃，也不會(huì)出現(xiàn)霜，但此時(shí)農(nóng)作物早就被凍壞了，農(nóng)民們稱這種情況為“黑霜”。

（1）霜是由_______直接變?yōu)樾”纬傻�，�?duì)應(yīng)的物態(tài)變化是_______。

（2）小華由短文猜出霜形成的條件是_______和_______。

（3）小明為了驗(yàn)證小華的猜想，做了如下實(shí)驗(yàn)：

從電冰箱取出一些﹣10℃的冰塊放在不銹鋼杯子里，一段時(shí)間后可看到在杯底出現(xiàn)一些白色的小冰晶（即霜）．你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)_______（選填“能”或“不能”）驗(yàn)證上述猜想，理由是_______。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩支沒有甩過的體溫計(jì)的讀數(shù)都是39 C ，經(jīng)過消毒后直接用來測(cè)量體溫是36 C和40 C的兩個(gè)病人，則這兩支溫度計(jì)的讀數(shù)分別是

A. 36 C和40 C B. 40 C和40 C C. 39 C和40 C D. 39 C和39 C

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】次聲波

次聲波的特點(diǎn)是來源廣、傳播遠(yuǎn)、能夠繞過障礙物傳得很遠(yuǎn)。次聲的聲波頻率很低，一般均在20Hz以下，波長(zhǎng)卻很長(zhǎng)，傳播距離也很遠(yuǎn)。它比一般的聲波、光波和無線電波都要傳得遠(yuǎn)。例如，頻率低于1Hz的次聲波，可以傳到幾千以至上萬千米以外的地方。次聲波具有極強(qiáng)的穿透力，不僅可以穿透大氣、海水、土壤，而且還能穿透堅(jiān)固的鋼筋水泥構(gòu)成的建筑物，甚至連坦克、軍艦、潛艇和飛機(jī)都不在話下。次聲波的傳播速度和可聞聲波相同，由于次聲波頻率很低。大氣對(duì)其吸收甚小，當(dāng)次聲波傳播幾千千米時(shí)，其吸收還不到萬分之幾，所以它傳播的距離較遠(yuǎn)，能傳到幾千米至十幾萬千米以外。1883年8月，南蘇門答臘島和爪哇島之間的克拉卡托火山爆發(fā)，產(chǎn)生的次聲波繞地球三圈，全長(zhǎng)十多萬公里，歷時(shí)108小時(shí)。1961年，蘇聯(lián)在北極圈內(nèi)新地島進(jìn)行核試驗(yàn)激起的次聲波繞地球轉(zhuǎn)了5圈。7 000Hz的聲波用一張紙即可阻擋，而7Hz的次聲波可以穿透十幾米厚的鋼筋混凝土。許多災(zāi)害性現(xiàn)象如火山噴發(fā)在發(fā)生前可能會(huì)輻射出次聲波，因此有可能利用這些前兆現(xiàn)象預(yù)測(cè)災(zāi)害事件。地震或核爆炸所產(chǎn)生的次聲波可將岸上的房屋摧毀。

次聲如果和周圍物體發(fā)生共振，能放出相當(dāng)大的能量。如圖Hz～8Hz的次聲能在人的腹腔里產(chǎn)生共振，可使心臟出現(xiàn)強(qiáng)烈共振和肺壁受損。也可以用以摧毀特定目標(biāo)。

閱讀以上材料，回答下列問題：

（1）以下不屬于次聲波的特點(diǎn)的是_______

A．頻率高 B．傳播遠(yuǎn) C．能夠繞過障礙物 D．穿透力強(qiáng)

（2）次聲波頻率范圍一般在_______。

（3）在海水中，能夠傳播的更遠(yuǎn)的是_______

A．無線電波 B．光波 C．可聞聲波 D．次聲波

（4）可以利用次聲波監(jiān)測(cè)_______（寫出一種即可）。

（5）_______Hz的次聲能在人的腹腔里產(chǎn)生共振，可使心臟出現(xiàn)強(qiáng)烈共振和肺壁受損。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究聲音的傳播：

提出問題：聲音的傳播需要介質(zhì)嗎？

猜想：可能需要。

實(shí)驗(yàn)器材：耐高溫的廣口玻璃瓶、密封蓋、小鈴鐺、鐵絲。

實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)緊密封嚴(yán)瓶蓋，搖動(dòng)鈴鐺，________(選填“能”或“不能”)聽到鈴聲。

(2)對(duì)玻璃瓶進(jìn)行加熱，密封的瓶蓋、瓶口之間稍有空隙，經(jīng)過一段時(shí)間，擰緊瓶蓋并停止加熱。

(3)冷卻后，瓶?jī)?nèi)近似真空狀態(tài)，再搖動(dòng)鈴鐺，鈴聲________(選填“不變”“變大”或“變小”)。

(4)從實(shí)驗(yàn)中你再經(jīng)過推理可以得出__________________的結(jié)論。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】第41屆世博會(huì)已于2010年5月1日在上海開幕。為了體現(xiàn)“城市，讓生活更美好”的世博會(huì)主題精神，某校同學(xué)提出下列環(huán)保建議，其中你認(rèn)為可行的是

①開發(fā)新能源，減少化石燃料的燃燒；②提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋；③開發(fā)生產(chǎn)無汞電池；④提倡使用手帕，減少餐巾紙的使用；⑤分類回收垃圾

A. ①③⑤B. ①③④⑤C. ①②③⑤D. ①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】第一次測(cè)定鑄鐵里的聲速是在法國(guó)的巴黎，測(cè)定的方法是：在鑄鐵管的一端敲一下鐘，在管的另一端聽到兩次聲音（第一次是由鑄鐵管傳來的，第二次是由空氣傳來的），管長(zhǎng)931.6 m，兩次響聲相隔2.5 s。如果當(dāng)時(shí)空氣中的聲速是340 m/s，求鑄鐵中的聲速_______-。(最后計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】車站上并排著停著待發(fā)的甲、乙兩列火車，在甲火車上的人從窗口看到乙火車正向東運(yùn)動(dòng)，從車廂的另一側(cè)窗口看到田野上的樹木也向東運(yùn)動(dòng)，但比乙火車運(yùn)動(dòng)得要慢些。若以大地為參照物，則上述的現(xiàn)象表明

A. 甲、乙兩列火車同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)，甲火車向東運(yùn)動(dòng)，乙火車向西運(yùn)動(dòng)

B. 甲火車開始向西運(yùn)動(dòng)，乙火車末動(dòng)

C. 甲、乙兩火車同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)，都在向西運(yùn)動(dòng)

D. 甲、乙兩火車同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)，甲火車向西運(yùn)動(dòng)，乙火車向東運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通常情況下，我們聽到的聲音是通過 這種介質(zhì)傳入人耳朵的。聲波頻率范圍很寬，但正常人耳朵只能聽到20Hz到20000Hz的聲音，高于20000Hz的聲音稱之為 。減弱噪聲有三個(gè)環(huán)節(jié)，公路兩旁安裝隔音墻，植樹屬于在 減弱噪聲。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案