【題目】下面是八年級學(xué)生在課外做“比較材料的隔聲性能”活動時記錄的一些內(nèi)容:
A.器材:一個能發(fā)聲的電子鈴,一個鞋盒,待比較的材料(衣服、報紙、塑料袋、泡沫塑料及其它材料)、一把長卷尺。
B.步驟:小明先將衣服包好電子鈴,放入盒內(nèi),讓其發(fā)聲。
再安排一位同學(xué)遠(yuǎn)離盒子直到聽不到鈴聲時為止,用卷尺測出同學(xué)到盒子的距離。分別用其它材料完成上述步驟。
提問:①小明是通過_____________________________的方法來比較材料隔聲性能的。
②小芳認(rèn)為:比較的時候,遠(yuǎn)離的方向要相同,因為風(fēng)向不同會影響聲音的傳播(這種方法叫控制變量法)。請你想一想,還要保持哪些因素相同呢?
寫出三個: ________________________________________________;
__________________________________________________________;
__________________________________________________________。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題:有霜的季節(jié),農(nóng)作物常被凍壞,這就是人們常說的遭受“霜凍”,實際上,農(nóng)作物不是因為霜而受凍的,0℃以下的低氣溫才是真正的兇手。當(dāng)空氣干燥時,即使溫度降低到﹣20℃~﹣10℃,也不會出現(xiàn)霜,但此時農(nóng)作物早就被凍壞了,農(nóng)民們稱這種情況為“黑霜”。
(1)霜是由_______直接變?yōu)樾”纬傻�,對�?yīng)的物態(tài)變化是_______。
(2)小華由短文猜出霜形成的條件是_______和_______。
(3)小明為了驗證小華的猜想,做了如下實驗:
從電冰箱取出一些﹣10℃的冰塊放在不銹鋼杯子里,一段時間后可看到在杯底出現(xiàn)一些白色的小冰晶(即霜).你認(rèn)為該實驗_______(選填“能”或“不能”)驗證上述猜想,理由是_______。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩支沒有甩過的體溫計的讀數(shù)都是39 C ,經(jīng)過消毒后直接用來測量體溫是36 C和40 C的兩個病人,則這兩支溫度計的讀數(shù)分別是
A. 36 C和40 C B. 40 C和40 C C. 39 C和40 C D. 39 C和39 C
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】次聲波
次聲波的特點是來源廣、傳播遠(yuǎn)、能夠繞過障礙物傳得很遠(yuǎn)。次聲的聲波頻率很低,一般均在20Hz以下,波長卻很長,傳播距離也很遠(yuǎn)。它比一般的聲波、光波和無線電波都要傳得遠(yuǎn)。例如,頻率低于1Hz的次聲波,可以傳到幾千以至上萬千米以外的地方。次聲波具有極強的穿透力,不僅可以穿透大氣、海水、土壤,而且還能穿透堅固的鋼筋水泥構(gòu)成的建筑物,甚至連坦克、軍艦、潛艇和飛機都不在話下。次聲波的傳播速度和可聞聲波相同,由于次聲波頻率很低。大氣對其吸收甚小,當(dāng)次聲波傳播幾千千米時,其吸收還不到萬分之幾,所以它傳播的距離較遠(yuǎn),能傳到幾千米至十幾萬千米以外。1883年8月,南蘇門答臘島和爪哇島之間的克拉卡托火山爆發(fā),產(chǎn)生的次聲波繞地球三圈,全長十多萬公里,歷時108小時。1961年,蘇聯(lián)在北極圈內(nèi)新地島進(jìn)行核試驗激起的次聲波繞地球轉(zhuǎn)了5圈。7 000Hz的聲波用一張紙即可阻擋,而7Hz的次聲波可以穿透十幾米厚的鋼筋混凝土。許多災(zāi)害性現(xiàn)象如火山噴發(fā)在發(fā)生前可能會輻射出次聲波,因此有可能利用這些前兆現(xiàn)象預(yù)測災(zāi)害事件。地震或核爆炸所產(chǎn)生的次聲波可將岸上的房屋摧毀。
次聲如果和周圍物體發(fā)生共振,能放出相當(dāng)大的能量。如圖Hz~8Hz的次聲能在人的腹腔里產(chǎn)生共振,可使心臟出現(xiàn)強烈共振和肺壁受損。也可以用以摧毀特定目標(biāo)。
閱讀以上材料,回答下列問題:
(1)以下不屬于次聲波的特點的是_______
A.頻率高 B.傳播遠(yuǎn) C.能夠繞過障礙物 D.穿透力強
(2)次聲波頻率范圍一般在_______。
(3)在海水中,能夠傳播的更遠(yuǎn)的是_______
A.無線電波 B.光波 C.可聞聲波 D.次聲波
(4)可以利用次聲波監(jiān)測_______(寫出一種即可)。
(5)_______Hz的次聲能在人的腹腔里產(chǎn)生共振,可使心臟出現(xiàn)強烈共振和肺壁受損。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究聲音的傳播:
提出問題:聲音的傳播需要介質(zhì)嗎?
猜想:可能需要。
實驗器材:耐高溫的廣口玻璃瓶、密封蓋、小鈴鐺、鐵絲。
實驗步驟:
(1)緊密封嚴(yán)瓶蓋,搖動鈴鐺,________(選填“能”或“不能”)聽到鈴聲。
(2)對玻璃瓶進(jìn)行加熱,密封的瓶蓋、瓶口之間稍有空隙,經(jīng)過一段時間,擰緊瓶蓋并停止加熱。
(3)冷卻后,瓶內(nèi)近似真空狀態(tài),再搖動鈴鐺,鈴聲________(選填“不變”“變大”或“變小”)。
(4)從實驗中你再經(jīng)過推理可以得出__________________的結(jié)論。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】第41屆世博會已于2010年5月1日在上海開幕。為了體現(xiàn)“城市,讓生活更美好”的世博會主題精神,某校同學(xué)提出下列環(huán)保建議,其中你認(rèn)為可行的是
①開發(fā)新能源,減少化石燃料的燃燒;②提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋;③開發(fā)生產(chǎn)無汞電池;④提倡使用手帕,減少餐巾紙的使用;⑤分類回收垃圾
A. ①③⑤B. ①③④⑤C. ①②③⑤D. ①②③④⑤
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】第一次測定鑄鐵里的聲速是在法國的巴黎,測定的方法是:在鑄鐵管的一端敲一下鐘,在管的另一端聽到兩次聲音(第一次是由鑄鐵管傳來的,第二次是由空氣傳來的),管長931.6 m,兩次響聲相隔2.5 s。如果當(dāng)時空氣中的聲速是340 m/s,求鑄鐵中的聲速_______-。(最后計算結(jié)果保留一位小數(shù))
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】車站上并排著停著待發(fā)的甲、乙兩列火車,在甲火車上的人從窗口看到乙火車正向東運動,從車廂的另一側(cè)窗口看到田野上的樹木也向東運動,但比乙火車運動得要慢些。若以大地為參照物,則上述的現(xiàn)象表明
A. 甲、乙兩列火車同時開始運動,甲火車向東運動,乙火車向西運動
B. 甲火車開始向西運動,乙火車末動
C. 甲、乙兩火車同時開始運動,都在向西運動
D. 甲、乙兩火車同時開始運動,甲火車向西運動,乙火車向東運動
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】通常情況下,我們聽到的聲音是通過 這種介質(zhì)傳入人耳朵的。聲波頻率范圍很寬,但正常人耳朵只能聽到20Hz到20000Hz的聲音,高于20000Hz的聲音稱之為 。減弱噪聲有三個環(huán)節(jié),公路兩旁安裝隔音墻,植樹屬于在 減弱噪聲。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com