用天平稱出一個塑料瓶的質(zhì)量,然后將其剪碎再放到天平上稱,這個物體在形狀變化前后的質(zhì)量( 。
A. 變大
B. 變小
C. 不變
D. 無法確定
科目:初中物理 來源:滬粵版八年級物理上冊3.6探究凸透鏡成像規(guī)律同步練習(xí) 題型:單選題
夜晚,發(fā)著光的小螢火蟲從放大鏡的2倍焦距處沿著主光軸勻速飛行過程中,螢火蟲發(fā)出的通過放大鏡部分的光逐漸減少,則螢火蟲的像( )
A. 遠離放大鏡,平均速度小于螢火蟲的飛行速度
B. 遠離放大鏡,平均速度大于螢火蟲的飛行速度
C. 靠近放大鏡,平均速度小于螢火蟲的飛行速度
D. 靠近放大鏡,平均速度大于螢火蟲的飛行速度
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理第四章 物質(zhì)形態(tài)及其變化 單元測試卷 題型:單選題
以下溫度中,最接近25℃的是
A. 健康成年人的體溫 B. 烏魯木齊市冬季最低氣溫
C. 讓人感覺溫暖而舒適的房間的溫度 D. 冰水混合物的溫度
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理第五章 我們周圍的物質(zhì) 單元測試卷 題型:填空題
在“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系”的實驗中,小明對甲、乙兩種物質(zhì)進行了探究。對實驗數(shù)據(jù)進行處理,得到了如圖所示的圖象。由圖象得到的信息可知:其中密度較小的是_____(選填“甲”或“乙”),甲的密度為_____g/cm3。
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理第五章 我們周圍的物質(zhì) 單元測試卷 題型:單選題
用天平稱一枚大頭針的質(zhì)量,下列方法中正確的是
A. 先稱出200枚大頭針的質(zhì)量,再通過計算求得
B. 把一枚大頭針放在一個杯子里,稱出其總質(zhì)量,再減去杯子的質(zhì)量
C. 把一枚大頭針放在天平上仔細稱量
D. 把一枚大頭針放在天平上多次稱量,再求平均值
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級上冊物理第11章 機械功與機械能單元測試卷 題型:實驗題
如圖所示是某一科學(xué)小組探究“斜面的機械效率”實驗裝置及實驗數(shù)據(jù)記錄表:
(1)沿斜面拉動木塊時,為使測力計的示數(shù)穩(wěn)定,應(yīng)盡量使木塊做________運動.
(2)比較表中“物塊重”和“________”兩欄對應(yīng)的數(shù)據(jù),可知斜面是一種________(選填“省力”或“費力”)的簡單機械.
(3)本實驗研究了________對斜面機械效率的影響,其影響規(guī)律是________.
(4)當斜面最陡時,物塊受到斜面的摩擦力是________N.
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級上冊物理第11章 機械功與機械能單元測試卷 題型:填空題
在水平地面上,用200N的水平拉力,拉著重為600N的車在2min內(nèi)勻速前進480m,撤去拉力后車又向前滑行了15m,在這過程中,重力做的功是 J;這人拉力做功的功率是 W
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科目:初中物理 來源:八年級上 第五章 第2節(jié) 生活中的透鏡 課時練 題型:填空題
如圖是微型手電筒所用的小燈泡,小燈泡前端的A部分相當于 ______ ,對光有 ______ 作用.
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級上冊物理 第一章 走進物理世界單元測試卷 題型:實驗題
一天飯后,小明同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時不小心將一杯水碰倒,他忙拿干抹布去擦,卻很難將水擦干,媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦,很快就將桌上的水擦干了,他感到有些奇怪。忙問媽媽是怎么回事?媽媽只是告訴他:“我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是滌綸的”。他很想知道抹布的吸水能力與布料種類的關(guān)系,于是他進行了如下的實驗探究。
(1)實驗?zāi)康模篲____。
(2)所需的器材:三個形狀和大小相同的燒杯、質(zhì)量相同的_____各一塊,足夠的水。
(3)主要步驟:將三個燒杯中倒入質(zhì)量相同的水,分別將三塊布放入各個燒杯中讓水浸透,然后將三塊布分別取出。從方便和準確的角度看,應(yīng)觀察和比較_____,將現(xiàn)象記入表中。
(4)結(jié)論:_____。
(5)應(yīng)用:炎熱的夏天,如果人體皮膚被汗浸透,會讓人覺得很不舒服,因此,從吸水多少這個角度說,應(yīng)盡量采用_____類的布料來制作夏裝。
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