6．許多建筑采用玻璃進(jìn)行外墻裝潢，這在美化城市的同時(shí)卻造成了光污染，造成這種污染的主要原因是由于陽(yáng)光在玻璃表面發(fā)生了鏡面（填“漫”或“鏡面”）反射； 放電影時(shí)銀幕上發(fā)生的反射遵循（填“不遵循”或“遵循”）光的反射定律．

分析 平行光線射到表面光滑的物體表面上時(shí)，反射光線仍是平行的，反射光射向同一方向，這是鏡面反射；
平行光射向表面粗糙的物體時(shí)，反射光線不再平行，反射光射向不同的方向，這是漫反射．

解答 解：玻璃外墻表面光滑，平行光線射到鏡面上反射后仍然是平行光，這種光強(qiáng)度大，逆著光線看，很刺眼，大量使用這種玻璃外墻會(huì)造成光污染；
電影熒幕表面很粗糙，光線照射到銀幕上發(fā)生了漫反射，反射光線向各個(gè)方向射出，才使得每一位觀眾都能看到銀幕畫面；不論是鏡面反射還是漫反射都遵守光的反射定律．
故答案為：鏡面；遵循．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了鏡面反射和漫反射兩種反射現(xiàn)象，分析問題時(shí)注意反射光線是向一個(gè)方向還是向各個(gè)不同方向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．要測(cè)量一根大頭針的質(zhì)量，下列測(cè)量方法中正確的是（　�。�
A．把一根大頭針放在天平左盤中仔細(xì)測(cè)量
B．將一根大頭針放在容器里測(cè)出總質(zhì)量，再減去容器質(zhì)量
C．多次測(cè)量同一根大頭針的質(zhì)量，求平均值
D．測(cè)100根大頭針的質(zhì)量，然后求平均值

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．如圖是小明投擲實(shí)心球的場(chǎng)景，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．實(shí)心球受到推力的作用離開人手，說(shuō)明物體只有受到力的作用才能運(yùn)動(dòng)
B．實(shí)心球在空中下落時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，球在空中時(shí)一定受到了力的作用
C．實(shí)心球在地上越滾越慢，是因?yàn)榍虿辉偈芰Φ淖饔?/td>
D．拋出去的實(shí)心球在向前運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到推力和重力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．有一種電加熱恒溫箱，工作原理如圖甲所示．控制電路由電壓為U1=9V的電源、電磁繼電器（線圈電阻不計(jì)）、滑動(dòng)變阻器R2和熱敏電阻R1組成，圖乙是熱敏電阻R1阻值隨溫度變化的圖象；工作電路由電壓為U2=220V的電源和電阻為R0的電熱絲組成．通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得當(dāng)電磁繼電器線圈的電流達(dá)到60mA時(shí)，電磁繼電器的銜鐵被吸下來(lái)．求：

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，按照題意將圖中的工作電路連接完整．
（2）在升溫的過(guò)程中，電阻R1兩端的電壓會(huì)變小（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（3）當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2接入電路中的電阻為50Ω時(shí)，恒溫箱內(nèi)的溫度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．為“探究平面鏡成像特點(diǎn)”，小勇選擇了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置；
（1）選用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置；應(yīng)選擇較薄（“厚”或“薄”）的玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；為了探究像與物的大小關(guān)系，應(yīng)選取兩支相同蠟燭；為了探究像和物的位置關(guān)系，還應(yīng)選擇的測(cè)量器材刻度尺；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使玻璃板豎直放置在水面紙面上，若玻璃板放置未符合要求，帶來(lái)的問題是無(wú)法比較像與物的大小關(guān)系；
（3）小勇點(diǎn)燃了其中一支蠟燭A置于玻璃板前，玻璃板后的蠟燭B不點(diǎn)燃（“也應(yīng)點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”），他應(yīng)透過(guò)（選填“透過(guò)”或“不透過(guò)”）玻璃板來(lái)觀察蠟燭A的像，并移動(dòng)蠟燭B知道看上去它和蠟燭A的像完全重合；
（4）平面鏡有著廣泛的應(yīng)用，如圖1所示檢查視力時(shí)，視力表放在被測(cè)者頭部的后上方，被測(cè)者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像，則視力表在鏡中的像與被測(cè)者距離為4.6m；被測(cè)者看到的像與視力表大小相等（“相等”或“不相等”），與不用平面鏡的方法相比，這樣安排的好處是可以節(jié)省空間；
（5）自行車的尾燈使用彼此垂直的小平面鏡組成的，結(jié)構(gòu)如圖2所示，此時(shí)平面鏡的作用是改變光路（“成像”或“改變光路”）．請(qǐng)?jiān)谌鐖D2中畫出表示尾燈工作原理反射光線．（做出一條光線即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．已知海水的密度大于喝水的密度，當(dāng)“遠(yuǎn)征號(hào)”潛水艇從長(zhǎng)江某基地赴東海執(zhí)行任務(wù)過(guò)程中，潛水艇在海水中潛行時(shí)所受的浮力大于（選填“大于”、“小于“或”等于”）在江水中潛行時(shí)所受的浮力，并且在越深的水域，潛水艇受到水的壓力越大；在水中兩艘潛水艇不能并排航行，是因?yàn)閮赏еg的液體流速大，壓強(qiáng)�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖現(xiàn)象中，與大氣壓強(qiáng)無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．真空吸盤掛鉤
B．吸飲料
C．橡皮膜向外凸出
D．紙片沒掉下來(lái)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．下面是小方和小王設(shè)計(jì)的“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)完善他們的方案，并回答后面的問題：
（1）小方的方案：用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1，向燒杯內(nèi)倒入適量食用油，再測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2，然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1．其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是：ρ油=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$
（2）小王的方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油，用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3，然后將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi)，再測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4，讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2．其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是：ρ油=$\frac{{m}_{3}-{m}_{4}}{{V}_{2}}$．
（3）按小王的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測(cè)量，實(shí)驗(yàn)誤差可能小一些；如果選擇另一種方案，測(cè)得的密度值偏大（填“偏大”、“偏小”），
（4）如圖是按小王的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行某次實(shí)驗(yàn)的情況

①小王將天平放在水平臺(tái)上，把游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖1所示，這時(shí)他應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使天平平衡．
②如圖2是小王實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量時(shí)砝碼和游碼的情況，如圖3是倒入量筒中的油的體積，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)測(cè)量結(jié)果填入表中．
燒杯和食用油的總質(zhì)量（g）燒杯和剩余油的總質(zhì)量（g）倒出油的體積（cm3）油的密度
（g/cm3）
34.1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小華和父母周末去嘉陵江邊踏青時(shí)撿到了一塊漂亮的石塊，小華想測(cè)量石塊的密度，于是他按如下步驟開始實(shí)驗(yàn)．

（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移到零刻度處后，看到指針如圖A所示，他應(yīng)該向右（左/右）調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡．
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量石塊的質(zhì)量，所用砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置如圖B所示，則石塊的質(zhì)量m0=32g．
（3）他發(fā)現(xiàn)石塊放不進(jìn)量筒，于是改用如圖C所示的方法測(cè)量石塊的體積：
a．往燒杯中加入適量的水，把石塊浸沒，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記，然后取出石塊；
b．先往量筒裝入40mL的水，然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中，讓水面到達(dá)標(biāo)記處，量筒里剩余水的體積如圖D所示，石塊的體積為14cm3．
（4）用密度公式計(jì)算出石塊的密度ρ約為2.29×103kg/m3．
（5）根據(jù)以上步驟，你認(rèn)為小華同學(xué)測(cè)出的石塊密度值偏小（選填“偏大”或“偏小”）
（6）小華又想到了另一種更準(zhǔn)確測(cè)量石塊體積的辦法：
a．將一個(gè)大燒杯，用木塊支起來(lái)，如圖E所示做一個(gè)溢水杯，并注滿水；
b．取一小燒杯，用天平稱出其質(zhì)量m1；
c．如圖F所示，用細(xì)繩拴住石塊，讓它慢慢浸入水中，用小燒杯盛溢出的水，直到石塊完全浸沒不再有水溢出后，稱出小燒杯和溢出水的總質(zhì)量是m2．
根據(jù)以上所測(cè)物理量的符號(hào)，寫出石塊的密度的表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{0}{ρ}_{水}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$．
（7）如果小華在用第二種方法測(cè)密度時(shí)，大燒杯里面沒有加滿水，你認(rèn)為小華同學(xué)測(cè)出的石塊的密度值偏大（選填“偏大”或“偏小”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案