15．標(biāo)有“2.5V  0.3A”字樣小燈泡的額定功率是0.75W．當(dāng)把它接入電壓為2V的電路中時，通過它的電流是0.25A，則小燈泡的實際功率是0.5W．

分析 知道燈泡的額定電壓和額定電流，根據(jù)P=UI求出額定功率，又知道燈泡的實際電壓和實際電流，根據(jù)P=UI求出實際功率．

解答 解：由題可知，燈泡的額定電壓為2.5V，額定電流為0.3A，
則小燈泡的額定功率：
P=UI=2.5V×0.3A=0.75W；
把它接入電壓為2V的電路中，則燈泡的實際電壓為2V，通過的實際電流為0.25A，
所以小燈泡的實際功率：
P實=U實I實=2V×0.25A=0.5W．
故答案為：0.75；0.5．

點評 本題考查了燈泡實際功率和額定功率的計算，是一道基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示電路圖，小燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓恒定，當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開，S3閉合時，電流表的讀數(shù)為0.50安，電壓表讀數(shù)為2.5V，燈L正常發(fā)光，當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合，S3斷開時，電流表的讀數(shù)為1A，電壓表的讀數(shù)為5V．求：
（1）電阻R的阻值；
（2）電源電壓；
（3）題中，當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合，S3斷開時，通過小燈泡L的電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．按要求作圖
如圖所示，潛水員眼睛在水下A點處，B點有條小魚，C點有只小鳥，D點是潛水員觀察到小鳥像的位置，請畫出潛水員觀察魚、鳥的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．如圖所示，杠桿OA在動力F的作用下可繞O點轉(zhuǎn)動，請畫出動力F的力臂L．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小明利用如圖所示的實驗裝置，完成“探究光的圖反射規(guī)律”的實驗．
（1）實驗時，當(dāng)入射光線為EO時，反射光線為OF；使光線分別從不同角度射到平面鏡上，測量結(jié)果如上表所示，分析數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：在反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角（“大于”、“等于”或“小于”）．
（2）若將紙板B向前或向后折，此時，在紙板B上不能（填“能”或“不能”）看到反射光線，目的是探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)．
（3）若將一束光貼著紙板B沿F0射到O點，光將沿圖中的OE方向射出，這個現(xiàn)象說明：在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．為了研究滑動摩擦力大小的因素，某同學(xué)做了如圖所示的實驗．

（1）實驗中要使彈簧秤的示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力的大小，應(yīng)使木塊在彈簧秤拉力的作用下做勻速直線運動．
（2）甲、乙兩圖所示的實驗說明了：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（3）甲、丙兩圖所示的實驗說明了：在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（4）上述實驗表明：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)．
（5）上述實驗采用了控制變量的研究方法．
（6）小明同學(xué)總感覺滑動摩擦力還應(yīng)與接觸面積的大小有關(guān)，猜想：“面積越大，滑動摩擦力越大”．那么，他應(yīng)怎樣用這些器材驗證他的猜想是否正確呢？請你寫出他的探究過程：
步驟（1）：把木塊平放在長木板上，勻速拉動彈簧測力計，記下測力計的示數(shù)F1；
步驟（2）：把木塊側(cè)放在長木板上，勻速拉動彈簧測力計，記下測力計的示數(shù)F2；分析比較：如果F1=F2，則滑動摩擦力跟物體間的接觸面積無關(guān)；如果F1＞F2，則接觸面積越大，滑動摩擦力就越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，甲圖中輪胎上、鞋底上都有花紋，目的是增大摩擦；乙圖中旱冰鞋底裝小輪子的目的是通過用滾動代替滑動的方法，使摩擦減小．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．用大小為10N的水平推力推靜止在水平面上的桌子，但沒有推動，桌子受到的摩擦力為10N；若用12N的力水平勻速推動桌面上的物體，則物體受到的滑動摩擦力大小為12N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．為了省力應(yīng)該使用動力臂比阻力臂大的杠桿；為了省距離應(yīng)使用動力臂比阻力臂小的杠桿．天平的實質(zhì)是等臂杠桿．

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同步練習(xí)冊答案