12．如圖所示情景中，與其對應(yīng)的物理知識正確的是（　�。�
A．
如果兩側(cè)各去掉一個鉤碼，杠桿左端會下沉
B．
當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簭姙?8cm高的水銀柱所產(chǎn)生的壓強
C．
靜止的木塊對斜面的壓力示意圖
D．
電冰箱的金屬外殼要接地

分析 （1）根據(jù)杠桿的平衡條件判斷杠桿的轉(zhuǎn)動情況；
（2）在托里拆利實驗中，大氣壓所能支持的水銀柱的高度是指玻璃管內(nèi)水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度，據(jù)此讀圖可得出結(jié)論；
（3）壓力是垂直作用在物體表面上的力；
（4）家用電器的金屬外殼需與大地相連，防止外殼帶電，發(fā)生觸電事故．

解答 解：A、如果兩側(cè)各去掉一個鉤碼，左側(cè)=G×3L=3GL；右側(cè)=2G×2L=4GL，右側(cè)力和力臂的乘積大，右側(cè)下沉，故A錯誤；
B、由圖知，玻璃管內(nèi)水銀面與玻璃管口的長度為78cm，當(dāng)時的大氣壓強應(yīng)等于玻璃管內(nèi)水銀面到水銀槽中水銀面的高度差，故當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簭娕c78cm高的水銀柱所產(chǎn)生的壓強不相等，故B錯誤；
C、木塊對斜面的壓力應(yīng)垂直于斜面，指向斜面，故C錯誤；
D、為防止觸電事故，電冰箱的金屬外殼應(yīng)接地，故D正確．
故選D．

點評 本題主要考查了杠桿平衡條件、電磁實驗、壓力的方向及安全用電的有關(guān)知識，屬基礎(chǔ)內(nèi)容的考查，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列一些關(guān)于生活中的物理現(xiàn)象及原因分析，正確的是（　�。�
A．用“干冰”來給食物保鮮是利用了“干冰”熔化時能吸收大量的熱
B．水沸騰時燒水的壺口冒出的“白氣”是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的
C．晶體在熔化過程中吸熱、溫度不變，但內(nèi)能增大
D．醫(yī)生常用涂酒精的方法給發(fā)高燒的病人降溫，原因是酒精比熱容較大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．學(xué)習(xí)了質(zhì)量這個物理量后，我們應(yīng)能對周圍存在的一些物體的質(zhì)量進行估測，質(zhì)量為2×105毫克的物體可能是（　�。�
A．一個蘋果B．教室內(nèi)的一張課桌
C．每天蛋奶工程發(fā)給我們的一個雞蛋D．平時喝的一大瓶礦泉水

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．質(zhì)量為1千克的木塊置于水平地面上，木塊的底面積為0.01米2，求木塊對水平地面的壓力和壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．2013年11月丁俊暉在世界斯諾克國際錦標賽決賽逆轉(zhuǎn)奪冠．比賽前臺球靜止在球臺上，臺球受到的重力和支持力是一對平衡力（選填“平衡力”或“相互作用力”）．擊球后，球離開球桿仍能向前運動是由于慣性的緣故．而球的速度越來越小，是因為受到摩擦阻力的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．下面是小方和小王設(shè)計的“測食用油密度”的實驗方案，請完善他們的方案，并回答后面的問題：

 （1）小方的方案：用調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1，向燒杯內(nèi)倒入適量食用油，再測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2，然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1；
其測得的食用油密度的表達式是：ρ油=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$
（2）小王的方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油，用調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3，然后將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi)，再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4，讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2．
其測得的食用油密度的表達式是：ρ油′=$\frac{{m}_{3}-{m}_{4}}{{V}_{2}}$．
（3）按小王的實驗方案進行測量，實驗誤差可能小一些；如果選擇另一種方案，測得的密度值偏大（填“偏大”、“偏小”），
（4）如圖是按小王的實驗方案進行某次實驗的情況，燒杯和食用油的總質(zhì)量為34.1g，將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi)，再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量如下圖所示，并讀出量筒內(nèi)的食用油的體積，算出油的密度為0.84g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，電阻箱的示數(shù)是（　　）
A．1258ΩB．8521ΩC．1528ΩD．1208Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在如圖所示的電磁感應(yīng)實驗中，各元件性能和連接均完好．
（1）閉合開關(guān)，保持蹄形磁體不動，若使金屬棒ab沿水平（選填“豎直”或“水平”）方向運動，則靈敏電流計的指針將發(fā)生偏轉(zhuǎn)；
（2）此實驗現(xiàn)象從能量轉(zhuǎn)化的角度，分析其中的實質(zhì)原因是機械能轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．釋放化學(xué)能的過程不斷地發(fā)生在人體內(nèi)，食物也是一種“燃料”．營養(yǎng)成分在人體細胞里與氧結(jié)合，提供細胞組織所需的能量．人體攝入的能量（營養(yǎng)師常稱之為熱量）過多或過少，都有損于健康．
（1）某種巧克力的營養(yǎng)成分表上標有“每100g能量2000kJ”，該標識的含義與以下物理量含義類似C．    
 A．熱量    B．內(nèi)能   C．熱值   D．比熱容
（2）小華同學(xué)質(zhì)量為50kg，正常情況下步行上一層樓需要12s，他克服重力做多少功？他克服重力做功的功率是多少？（每層樓高3m）
（3）跳繩測試之前，小華同學(xué)吃了一塊凈含量50g的上述巧克力，如果他從巧克力獲得的能量全部用于跳繩，若他每次跳起高度為5cm，他需要跳起多少次才能將這塊巧克力的能量消耗完？

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同步練習(xí)冊答案