如下圖B所示，斜面長5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的木箱勻速推到車上，推力對木箱做的總功是_______J，額外功是_______J，斜面的機械效率是________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


圖1為汽油機工作過程中某一沖程的示意圖，此沖程的名稱及能量轉化是


A．壓縮沖程，機械能轉化為內(nèi)能

B．壓縮沖程，內(nèi)能轉化為機械能

C．做功沖程，機械能轉化為內(nèi)能

D．做功沖程，內(nèi)能轉化為機械能

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖5所示的電路中，閉合開關S1和S2，則（      ）

圖5
 

   A．燈泡L1亮，L2不亮  

   B．燈泡L2亮，L1不亮 

   C．燈泡L1、L2都不亮  

   D．燈泡L1、L2都亮

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科目：初中物理 來源： 題型：


一位父親與他5歲的兒子磊磊一起上樓回家，對此，下列說法中錯誤的是 （     ）

A．爬相同的樓梯，兒子體重小做的功少   

B．爬相同的樓梯，父親體重大做的功多

C．爬相同的樓梯，兒子比父親先到達，兒子的功率一定大

D．爬相同的樓梯, 父親比兒子先到達，父親的功率一定大

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科目：初中物理 來源： 題型：


小宇家新房的電路布好了，他準備檢查生活用電線路是否有問題，他先斷開所有用電器和總開關，然后將火線上的保險絲取下，換上一只額定電壓為220 V的燈泡，閉合總開關，發(fā)現(xiàn)燈泡正常發(fā)光。由此判斷（    ）

A.線路安裝完全正確，因為燈泡正常發(fā)光      B.線路安裝不正確，電路中有短路

C.線路安裝不正確，電路中有斷路            D.僅由此不能判斷線路是否有問題

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科目：初中物理 來源： 題型：


一盞標有“6V  3W”字樣的小燈泡，接入電壓值為12V的電路中，若使燈泡正常發(fā)光，則需­­_______ 聯(lián)一個阻值為_______Ω的電阻，此時電路消耗的總功率為_______W

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科目：初中物理 來源： 題型：


物理知識廣泛應用于生產(chǎn)和生活實際，下圖所示各器具中，與發(fā)電機工作原理相同的是

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科目：初中物理 來源： 題型：


大家知道，接觸的兩個物體相互擠壓，就會產(chǎn)生壓強。小麗和小梅想：把一些水倒進容 器里，由于水具有流動性，在重力作用下水的不同部分之間也會相互擠壓，那么，液體內(nèi)部是否也會產(chǎn)生壓強呢？針對這一問題，她們分別提出了自己的猜想。

小麗的猜想：液體可能會產(chǎn)生向下的壓強。

小梅的猜想：液體可能會產(chǎn)生向各個方向的壓強。

（1）請你寫出一個支持小梅猜想的生活事例： 。

（2）小麗為了驗證自己的猜想，利用一個兩端開口的玻璃管，橡皮膜和水作了如圖甲所 示的實驗。實驗表明：液體會產(chǎn)生向下的壓強。

小梅說： “再有一盆水，我直接使用你的裝置就能驗證液體會產(chǎn)生向上的壓強。 ”小梅的做法是：將玻璃管中的水倒掉，把玻璃管 （選填“開口”或“帶橡 皮膜” ）的一端豎直向下插入水盆中。她觀察到的現(xiàn)象是： 。

（3）小麗說“不用橡皮膜我也能驗證液體會產(chǎn)生向上的壓強。 ”于是，小麗快速取下橡 皮膜， 將一張薄卡片放在玻璃管的下面并把玻璃管插入水中，看到薄卡片被水向上壓在 玻璃管口而不掉落，如圖乙所示。

小梅卻說：“你的這個實驗雖然能夠表明水對薄卡片產(chǎn)生了向上的壓強，但不如我的實驗好。 ” 小梅這樣說的理由是： 。

（4）經(jīng)過討論她們發(fā)現(xiàn)，其實用一盆水和一個透明塑料瓶，稍加處理就能驗證他們的全部猜想。她們的做法是： 。


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科目：初中物理 來源： 題型：


我們常用“頻閃照片”來研究物體的運動。如圖所示，記錄了甲、乙兩個小球每隔 s所處的位置。根據(jù)底片可以判斷，_______球運動時間長，______球運動速度越來越大。

         

          

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