如圖所示，燈L1、L2是并聯(lián)，現(xiàn)要測(cè)L2支路中的電流時(shí)，線頭P應(yīng)與電流表的________接線柱相連，若要測(cè)L1與L2并聯(lián)后總的電流，線頭P應(yīng)與電流表的________接線柱相連．

答案：
解析：

　　答案：接線柱“3”,接線柱“－”．

　　思路與技巧：測(cè)L2中的電流時(shí)，電流表應(yīng)與燈L2串聯(lián)，此時(shí)P應(yīng)與電流表的接線柱“3”相連．測(cè)L1與L2并聯(lián)后干路中的電流，則電流要先經(jīng)過(guò)電流表再分別流入L1支路和L2支路，P應(yīng)與電流表的接線柱“－”相連．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，燈L標(biāo)有“6V 3W”字樣，電源電壓1OV，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使燈L正常發(fā)光（電源電壓和燈絲電阻保持不變）．求：
（1）燈L正常發(fā)光時(shí)的電流I．
（2）此時(shí)變阻器R0消耗的電功率P2．
（3）若沒(méi)有滑動(dòng)變阻器，有兩個(gè)燈泡L1“4V 1W”、L2“12V 18W”，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明應(yīng)選哪一盞燈與L串聯(lián)接到原來(lái)的電源上也能使L正常發(fā)光（如圖）？這兩個(gè)電路都能使燈L正常發(fā)光，但哪種情況更合理地利用電能？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?房山區(qū)二模）小明將標(biāo)有“220V 100W”的燈L 1和“220V  40W”的燈L2燈并連接到照明電路中后，如圖所示．發(fā)現(xiàn)L1比L2亮，于是小明得出結(jié)論，在電路中額定功率越大的燈越亮．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)電路證明小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

小明將標(biāo)有“220V 100W”的燈L 1和“220V　40W”的燈L2燈并連接到照明電路中后，如圖所示．發(fā)現(xiàn)L1比L2亮，于是小明得出結(jié)論，在電路中額定功率越大的燈越亮．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)電路證明小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示，燈L標(biāo)有“6V 3W”字樣，電源電壓1OV，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使燈L正常發(fā)光（電源電壓和燈絲電阻保持不變）．求：
（1）燈L正常發(fā)光時(shí)的電流I．
（2）此時(shí)變阻器R0消耗的電功率P2．
（3）若沒(méi)有滑動(dòng)變阻器，有兩個(gè)燈泡L1“4V 1W”、L2“12V 18W”，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明應(yīng)選哪一盞燈與L串聯(lián)接到原來(lái)的電源上也能使L正常發(fā)光（如圖）？這兩個(gè)電路都能使燈L正常發(fā)光，但哪種情況更合理地利用電能？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）宜興東氿邊的荊邑大橋如圖甲所示。若將大橋斜拉部分的一半簡(jiǎn)化成圖乙所示的杠桿模型，其中O點(diǎn)為支點(diǎn)，P為橋面部分的重心，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出拉索對(duì)橋面拉力F的力臂l和橋面所受重力G。

（2）如圖所示，燈L1與L2并聯(lián)，電路中電流方向如箭頭所示．試根據(jù)電流方向在圖中的虛線方框中填上電池或開關(guān)的符號(hào)，使電路連接符合要求．

第27題（1）圖

第27題（2）圖


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