如圖所示實(shí)驗(yàn)，屬于研究“影響聲音響度的因素”的一項(xiàng)是：


  1. A.
    讓同一小球從不同高度掉到鼓面上，聽(tīng)聲音的不同
  2. B.
    把玻璃罩里的空氣慢慢抽出，聽(tīng)聲音的變化
  3. C.
    把塑料片以不同的速度從梳齒上刮過(guò)，聽(tīng)聲音的不同
  4. D.
    吹哨子，把活塞向下慢慢拉動(dòng)，聽(tīng)聲音的變化
A
試題分析：A中小球彈起的高度不一樣，說(shuō)明振幅不同，用力越大，振幅越大，響度越大．符合題意．
B為探究聲音的傳播；C和D為探究音調(diào)的影響因素，所以只有A選項(xiàng)屬于研究“影響聲音響度的因素”．
故選A．
考點(diǎn)：響度與振幅的關(guān)系．
點(diǎn)評(píng)：應(yīng)該掌握音調(diào)、響度的區(qū)別；
音調(diào)是指聲音的高低，與頻率有關(guān)，振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越高；
響度是指聲音的大小，與振幅有關(guān)，振動(dòng)的幅度越大，響度越大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

境自遠(yuǎn)塵皆入詠，物含妙理總堪尋！——物理規(guī)律往往隱藏在眾多表象的茫茫迷霧之中，而科學(xué)研（探）究就像穿透這迷霧的明燈，引導(dǎo)著探索者到達(dá)真理的彼岸。

人類對(duì)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的認(rèn)識(shí)就經(jīng)歷了一個(gè)曲折漫長(zhǎng)的探索過(guò)程。

（1）古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為：____________________________，這一根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和事物表象得出的錯(cuò)誤觀點(diǎn)被人們沿用了近2000年。

（2）十七世紀(jì)，伽利略通過(guò)理想斜面實(shí)驗(yàn)，正確地揭示了“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”。如圖所示，伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)有如下步驟：

①減小二個(gè)斜面的傾角，小球在這個(gè)斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度。

②兩個(gè)對(duì)接的斜面，讓小球沿一個(gè)斜面從靜止?jié)L下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面。

③如果沒(méi)有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放時(shí)的高度。

④繼續(xù)減小二個(gè)斜面的傾角，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮矫嬉院愣ㄋ俣瘸掷m(xù)運(yùn)動(dòng)下去。

上述步驟中，有的屬于可靠事實(shí)，有的則是科學(xué)推論。將這些事實(shí)和推論進(jìn)行分類排序，以下正確的是（    ）

A．事實(shí)②→事實(shí)①→推論③→推論④      B．事實(shí)②→推論①→推論③→推論④

C．事實(shí)②→推論①→推論④→推論③      D．事實(shí)②→推論③→推論①→推論④

（3）伽利略得出：運(yùn)動(dòng)物體如果不受其它物體的作用，將會(huì)___________________，伽利略由此開(kāi)創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)和推理相結(jié)合的科學(xué)研究方法。

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年中考模擬試題十四物理卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

境自遠(yuǎn)塵皆入詠，物含妙理總堪尋！——物理規(guī)律往往隱藏在眾多表象的茫茫迷霧之中，而科學(xué)研（探）究就像穿透這迷霧的明燈，引導(dǎo)著探索者到達(dá)真理的彼岸。
人類對(duì)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的認(rèn)識(shí)就經(jīng)歷了一個(gè)曲折漫長(zhǎng)的探索過(guò)程。
（1）古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為：____________________________，這一根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和事物表象得出的錯(cuò)誤觀點(diǎn)被人們沿用了近2000年。
（2）十七世紀(jì)，伽利略通過(guò)理想斜面實(shí)驗(yàn)，正確地揭示了“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”。如圖所示，伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)有如下步驟：
①減小二個(gè)斜面的傾角，小球在這個(gè)斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度。
②兩個(gè)對(duì)接的斜面，讓小球沿一個(gè)斜面從靜止?jié)L下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面。
③如果沒(méi)有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放時(shí)的高度。
④繼續(xù)減小二個(gè)斜面的傾角，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮矫嬉院愣ㄋ俣瘸掷m(xù)運(yùn)動(dòng)下去。

上述步驟中，有的屬于可靠事實(shí)，有的則是科學(xué)推論。將這些事實(shí)和推論進(jìn)行分類排序，以下正確的是（   ）

A．事實(shí)②→事實(shí)①→推論③→推論④B．事實(shí)②→推論①→推論③→推論④
C．事實(shí)②→推論①→推論④→推論③D．事實(shí)②→推論③→推論①→推論④
（3）伽利略得出：運(yùn)動(dòng)物體如果不受其它物體的作用，將會(huì)___________________，伽利略由此開(kāi)創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)和推理相結(jié)合的科學(xué)研究方法。

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年中考模擬試題十四物理卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

境自遠(yuǎn)塵皆入詠，物含妙理總堪尋！——物理規(guī)律往往隱藏在眾多表象的茫茫迷霧之中，而科學(xué)研（探）究就像穿透這迷霧的明燈，引導(dǎo)著探索者到達(dá)真理的彼岸。

人類對(duì)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的認(rèn)識(shí)就經(jīng)歷了一個(gè)曲折漫長(zhǎng)的探索過(guò)程。

（1）古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為：____________________________，這一根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和事物表象得出的錯(cuò)誤觀點(diǎn)被人們沿用了近2000年。

（2）十七世紀(jì)，伽利略通過(guò)理想斜面實(shí)驗(yàn)，正確地揭示了“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”。如圖所示，伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)有如下步驟：

①減小二個(gè)斜面的傾角，小球在這個(gè)斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度。

②兩個(gè)對(duì)接的斜面，讓小球沿一個(gè)斜面從靜止?jié)L下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面。

③如果沒(méi)有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放時(shí)的高度。

④繼續(xù)減小二個(gè)斜面的傾角，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮矫嬉院愣ㄋ俣瘸掷m(xù)運(yùn)動(dòng)下去。

上述步驟中，有的屬于可靠事實(shí)，有的則是科學(xué)推論。將這些事實(shí)和推論進(jìn)行分類排序，以下正確的是（    ）

A．事實(shí)②→事實(shí)①→推論③→推論④      B．事實(shí)②→推論①→推論③→推論④

C．事實(shí)②→推論①→推論④→推論③      D．事實(shí)②→推論③→推論①→推論④

（3）伽利略得出：運(yùn)動(dòng)物體如果不受其它物體的作用，將會(huì)___________________，伽利略由此開(kāi)創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)和推理相結(jié)合的科學(xué)研究方法。

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

境自遠(yuǎn)塵皆入詠，物含妙理總堪尋！——物理規(guī)律往往隱藏在眾多表象的茫茫迷霧之中，而科學(xué)研（探）究就像穿透這迷霧的明燈，引導(dǎo)著探索者到達(dá)真理的彼岸。

人類對(duì)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的認(rèn)識(shí)就經(jīng)歷了一個(gè)曲折漫長(zhǎng)的探索過(guò)程。

（1）古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為：____________________________，這一根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和事物表象得出的錯(cuò)誤觀點(diǎn)被人們沿用了近2000年。

（2）十七世紀(jì)，伽利略通過(guò)理想斜面實(shí)驗(yàn)，正確地揭示了“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”。如圖所示，伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)有如下步驟：

①減小二個(gè)斜面的傾角，小球在這個(gè)斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度。

②兩個(gè)對(duì)接的斜面，讓小球沿一個(gè)斜面從靜止?jié)L下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面。

③如果沒(méi)有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放時(shí)的高度。

④繼續(xù)減小二個(gè)斜面的傾角，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮矫嬉院愣ㄋ俣瘸掷m(xù)運(yùn)動(dòng)下去。

上述步驟中，有的屬于可靠事實(shí)，有的則是科學(xué)推論。將這些事實(shí)和推論進(jìn)行分類排序，以下正確的是（    ）

A．事實(shí)②→事實(shí)①→推論③→推論④      B．事實(shí)②→推論①→推論③→推論④

C．事實(shí)②→推論①→推論④→推論③      D．事實(shí)②→推論③→推論①→推論④

（3）伽利略得出：運(yùn)動(dòng)物體如果不受其它物體的作用，將會(huì)___________________，伽利略由此開(kāi)創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)和推理相結(jié)合的科學(xué)研究方法。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

境自遠(yuǎn)塵皆入詠，物含妙理總堪尋！——物理規(guī)律往往隱藏在眾多表象的茫茫迷霧之中，而科學(xué)研（探）究就像穿透這迷霧的明燈，引導(dǎo)著探索者到達(dá)真理的彼岸。

人類對(duì)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的認(rèn)識(shí)就經(jīng)歷了一個(gè)曲折漫長(zhǎng)的探索過(guò)程。

（1）古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為：____________________________，這一根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和事物表象得出的錯(cuò)誤觀點(diǎn)被人們沿用了近2000年。

（2）十七世紀(jì)，伽利略通過(guò)理想斜面實(shí)驗(yàn)，正確地揭示了“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”。如圖所示，伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)有如下步驟：

①減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在這個(gè)斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度。

②兩個(gè)對(duì)接的斜面，讓小球沿一個(gè)斜面從靜止?jié)L下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面。

③如果沒(méi)有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放時(shí)的高度。

④繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮矫嬉院愣ㄋ俣瘸掷m(xù)運(yùn)動(dòng)下去。

上述步驟中，有的屬于可靠事實(shí)，有的則是科學(xué)推論。將這些事實(shí)和推論進(jìn)行分類排序，以下正確的是（    ）

A．事實(shí)②→事實(shí)①→推論③→推論④      B．事實(shí)②→推論①→推論③→推論④

C．事實(shí)②→推論①→推論④→推論③      D．事實(shí)②→推論③→推論①→推論④

（3）伽利略得出：運(yùn)動(dòng)物體如果不受其它物體的作用，將會(huì)___________________，伽利略由此開(kāi)創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)和推理相結(jié)合的科學(xué)研究方法。

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