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【題目】如圖所示是某實驗小組的同學們在探究“斜面的機械效率”的實驗,他們在實驗過程中收集的數據如下表所示。
實驗次數 | 傾斜程度 | 物塊重力G/N | 斜面高h/m | 拉力F/N | 斜面長S/m | 機械效率η |
1 | 較緩 | 5 | 0.2 | 2.4 | 1 | 41.7% |
2 | 較陡 | 5 | 0.5 | 3.4 | 1 | 73.5% |
3 | 最陡 | 5 | 0.7 | 4.3 | 1 | 81.4% |
(1)實驗過程中應拉動彈簧測力計沿斜面做____________運動。
(2)分析表中的數據可得出:斜面越緩越______(省力/費力);當粗糙程度相同時,斜面越陡,機械效率越______(高/低)。
(3)為了探究斜面的機械效率與斜面粗糙程度的關系,該小組又進行了第4次實驗,他們在斜面上鋪上棉布,使斜面變粗糙,保持斜面高和長分別是0.5m和1m,讀出此時彈簧測力計的示數為4.5N,他們測得這種情況下斜面的機械效率為______,通過與表中第______次實驗的數據對比可以初步得到結論:在其它條件一定時,斜面越粗糙,斜面的機械效率越低。(計算結果精確到0.1%)
(4)通過對斜面機械效率的探究,你覺得用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊時,拉力F與摩擦力f的大小關系為F______f(選填“>”、“<”或“=”)
(5)第3次實驗中,摩擦力的大小為___________。
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【答案】(1)勻速直線 (2)省力 高 (3)55.6% 2 (4)> (5)0.8N
【解析】
試題分析:(1)為了保證彈簧測力計示數的穩(wěn)定,實驗過程中,應拉動彈簧測力計沿斜面做勻速運動。(2)分析表中的數據可得出:斜面越緩越省力;當粗糙程度相同時,斜面越陡,機械效率越高。(3)第四次實驗斜面的機械效率為。為了探究斜面的機械效率與斜面粗糙程度的關系,應保持斜面長和高度相同,所以需要與表中第2次實驗的數據對比,得出結論:在其它條件一定時,斜面越粗糙,斜面的機械效率越低。(4)通過對斜面機械效率的探究,可以發(fā)現用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊時,拉力做的是總功,克服摩擦力做的是額外功,總功一定大于額外功,即Fs>fs,所以拉力F與摩擦力f的大小關系為F>f。(5)第三次實驗中,額外功=總功-有用功=4.3N×1m-5N×0.7m=0.8J,所以摩擦力的大小為f=。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】今年夏天,在“物理教學中STS教育與課外科技活動”學術報告會上,陜西師大的劉教授做了一個有趣的實驗:他站在從賓館房間帶來的一次性塑料拖鞋上,手上捏著一個帶絕緣柄的圓形銅拍同放在椅子上的毛皮摩擦后就立即拍一下自己的胸部,反復幾次后,他的花白頭發(fā)根根豎起像“怒發(fā)沖冠”似的,頓時會場上響起了熱烈的掌聲,請你分析一下劉教授的實驗說明了哪些物理現象或原理.
(1)___________________;
(2)___________________;
(3)___________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】重慶是名符其實的“霧都”, 霧日之多不僅冠于全國,就是世界著名的國際霧都也望塵莫及,究其原因是重慶處于川東盆地的邊緣,四面群山環(huán)抱,兩江在此交匯,江水______不易擴散,潮濕的空氣處于飽和狀態(tài),水蒸汽由于________凝結成霧。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個物體受到兩個力F1和F2的作用,兩個力的大小分別是20 N和30 N,且在同一直線上,則這兩個力的合力大小是
A. —定是10 N B. 一定是50 N C. 可能是 0 N D. 可能是 10 N
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【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中:
(1)小明發(fā)現杠桿上無懸掛物時右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應將杠桿右端的平衡螺母向_________調節(jié)。小明在實驗前調節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是______________。
(2)如圖甲所示,在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應在杠桿右邊B處掛同樣的鉤碼________個。
(3)如圖乙所示,若每個鉤碼重0.5N,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,彈簧測力計示數為___________。當彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數將_________(變大/變小/不變),其原因是________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】首次測定大氣壓值的實驗是______實驗,如果管內含有小氣泡,則水銀柱豎直高度將______76 cm(選填“等于”、“大于”或“小于”)。
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【題目】如圖所示,在“測量平均速度”的實驗中,提供的實驗器材有:木板(長為120.0cm,底端有金屬擋板)、小車(長15.0cm)、秒表、木塊.
(1)實驗時應保持斜面的傾角較小,這是為了減小測量(選填“路程”或“時間”)時造成的誤差.
(2)斜面傾角不變時,小車由靜止釋放,小車通過的路程越長,其平均速度越;小車由靜止釋放,通過相同路程,斜面的傾角越大,小車運動的平均速度越(兩空均選填“大”或“小”).
(3)一次實驗中,小明測得小車從靜止開始運動兩個車長的距離所用時間為1.2s,則小車的平均速度為m/s.
(4)小車通過前、后半段路程s1、s2的平均速度v1、v2和全程s的平均速度v從大到小的順序為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一天,霧、露、霜、雪四姐妹在一起爭論自己的出生由來,誰也不認同誰.下列有關她們的說法中,你認為正確的是( )
A. 霧說:我是水汽化而來
B. 雪說:我是水升華而來
C. 霜說:我是水凝固而來
D. 露說:我是水蒸氣液化而來
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