【題目】樓梯感應(yīng)燈可由聲控開關(guān)（有聲響時(shí)開關(guān)閉合）和光控開關(guān)（光線較暗時(shí)開關(guān)閉合）共同控制，某同學(xué)設(shè)計(jì)并組裝了一個(gè)樓梯感應(yīng)燈電路，出現(xiàn)了以下異常情況：白天有聲響時(shí)感應(yīng)燈亮，無聲響時(shí)感應(yīng)燈不亮；晚上無論有無聲響，感應(yīng)燈都不亮。經(jīng)檢查各元件都能正常工作，則下列電路中可能出現(xiàn)以上異常情況的是（　�。�

A.

B.

C.

D.

【答案】D

【解析】

由題意可知，白天有聲響時(shí)感應(yīng)燈亮，無聲響時(shí)感應(yīng)燈不亮，說明燈泡與聲控開關(guān)串聯(lián)；

串聯(lián)的各電路元件相互影響不能獨(dú)立工作，并聯(lián)的各電路元件互不影響，能獨(dú)立工作。據(jù)此分析即可。

當(dāng)閉合開關(guān)S聲和S光時(shí)，燈泡和電阻R0串聯(lián)在一起，燈泡和電阻由兩個(gè)開關(guān)同時(shí)控制，只有兩個(gè)開關(guān)都接通時(shí)，燈泡才能發(fā)光，故A不符合題意；當(dāng)只閉合開關(guān)S聲或S光時(shí)，燈泡和電阻R0串聯(lián)在一起，能夠工作，燈亮；則白天有聲響時(shí)感應(yīng)燈亮，無聲響時(shí)感應(yīng)燈也亮，故B不符合題意；當(dāng)只閉合開關(guān)S光時(shí)，燈泡和電阻R0串聯(lián)在一起，能夠工作，燈亮；當(dāng)閉合開關(guān)S聲和S光時(shí)，燈泡被短路，不亮，則白天感應(yīng)燈亮，有聲響時(shí)感應(yīng)燈反而不亮，故C不符合題意；當(dāng)只閉合開關(guān)S聲時(shí)，燈泡和電阻R0串聯(lián)在一起，能夠工作，燈亮；當(dāng)只閉合開關(guān)S光時(shí)，燈泡被短路，不亮，則白天有聲響時(shí)感應(yīng)燈亮，無聲響時(shí)感應(yīng)燈不亮；晚上無論有無聲響，感應(yīng)燈都不亮，故D符合題意；故應(yīng)選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，用燒水效率為28%的普通煤爐把壺內(nèi)初溫為20℃、質(zhì)量為5kg的水燒開，需完全燃燒煤的質(zhì)量為____kg．為提高煤爐效率，某大學(xué)創(chuàng)意小組設(shè)計(jì)了雙加熱煤爐，如圖乙所示，在消耗等量煤燒開壺內(nèi)初溫相同、等量水的過程中，還可額外把爐壁間10kg水從20℃加熱至40℃，則雙加熱煤爐的燒水效率是_____．[q煤=3×107J/kg，c水=4.2×103J/（kg℃）]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，L1、L2、L3三個(gè)燈泡完全相同，閉合開關(guān)后，V1、V2的示數(shù)均為4V，問：

（1）L1、L2、L3連接方式是什么？

（2）每個(gè)燈泡的電壓是多少？

（3）電源電壓是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖甲所示，在膠卷盒中滴入幾點(diǎn)酒精后密封，在下方電火花發(fā)生器產(chǎn)生電火花后看到的現(xiàn)象是 ________，該過程模擬的是 ________（發(fā)電機(jī)/電動(dòng)機(jī)/熱機(jī)）的工作原理；

（2）測(cè)電筆的作用是辨別 ________，如圖乙所示的使用方法不規(guī)范的地方是 ________；

（3）圖丙中燃料1與燃料2質(zhì)量相同，水與油的質(zhì)量相同，則比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇 ________兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（填寫ABC字母符號(hào)）；比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇 ________兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（填寫ABC字母符號(hào)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把甲、乙兩段電阻線接在相同的電壓下，甲線中的電流大于乙線中的電流，忽略溫度的影響，下列判斷中錯(cuò)誤的是（ ）

A．當(dāng)它們材料、粗細(xì)都相同時(shí)，甲線長(zhǎng)乙線短

B．當(dāng)它們材料、長(zhǎng)度都相同時(shí)，甲線粗乙線細(xì)

C．當(dāng)它們長(zhǎng)度、粗細(xì)都相同時(shí)，兩線的材料一定不同

D．甲、乙兩電阻線的材料、長(zhǎng)短、粗細(xì)不可能完全相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖．

（1）實(shí)驗(yàn)中，選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是________（填：相同或不相同）的．；在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須________．

（2）某同學(xué)連接電路后，兩燈泡都亮，由于連接較亂，一時(shí)無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行？在表中空格填寫“可行”或“不可行”：

方法

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

方法1

把其中一燈泡從燈座中取下

另一燈熄滅

兩燈一定是串聯(lián)

____

方法2

把其中一根導(dǎo)線斷開

兩燈熄滅

兩燈一定是串聯(lián)

_____

（3）下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的三組數(shù)據(jù)：

A處的電流/A

B處的電流/A

C處的電流/A

第一次測(cè)量

0.22

0.22

0.22

第二次測(cè)量

0.24

0.24

0.24

第三次測(cè)量

0.12

0.60

0.12

上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是________，造成錯(cuò)誤的原因可能是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究金屬絲電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系，他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的金屬絲拉直連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個(gè)可滑動(dòng)的金屬夾P．實(shí)驗(yàn)室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3 V）、滑動(dòng)變阻器（20 Ω 2 A）、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干．

（1）為了測(cè)量AP段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路，連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)_______．

（2）某次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得電壓表的讀數(shù)為2.1V，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，則電流表的讀數(shù)為I= _______A，此時(shí)金屬絲的電阻R= _______Ω．

（3）實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)金屬夾P，分別測(cè)出AP段的長(zhǎng)度和對(duì)應(yīng)的電壓電流值，并計(jì)算出電阻值R，其中l(wèi)和R的數(shù)據(jù)如下表：

/cm

30

40

50

60

70

80

R/Ω

2.1

2.8

3.5

4.2

4.9

5.6

分析表中數(shù)據(jù)，可知_______．

（4）小軍同學(xué)認(rèn)為，由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程的最大值，因此在閉合開關(guān)前，可以將變阻器的滑片置于任意位置．你認(rèn)為他的想法是_______（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是：_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年5月6日上午許，我國首條具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的中低速磁懸浮列車在長(zhǎng)沙開通試運(yùn)營．這列被命名為“追風(fēng)者”的磁懸浮列車，離地8毫米，設(shè)計(jì)最高時(shí)速100公里，全程18.55公里，“首秀”用時(shí)18分種，則“首秀”時(shí)平均速度約為__km/h．磁懸浮列車的原理是運(yùn)用磁鐵“同名磁極__、異名磁極__”的性質(zhì)．當(dāng)今，世界上的磁懸浮列車主要有兩種“懸浮”形式，一種是推斥式：另一種為吸力式．這次，我國自行開發(fā)的中低速磁懸浮列車工作原理示意圖如圖所示，屬于__式．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是 ________；在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持________不變；在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是________．在“研究電流與電阻關(guān)系”時(shí)，將定值電阻R1由10Ω換為20Ω，滑動(dòng)變阻器R2的滑片P應(yīng)向________（選填“左”或“右”）端移動(dòng)才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

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