有用功和________叫機械效率．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在做“測滑輪組的機械效率”的實驗中，小明和同學(xué)們測得圖中（a），（b）兩個滑輪組的機械效率不同．
（1）實驗后小明想：對于同一個滑輪組，它的機械效率是否不變呢？經(jīng)過思考后他認(rèn)為：即使像圖（a）那樣已繞好的滑輪組，機械效率也不是固定的，還應(yīng)該與被提升的物重有關(guān)，并用實驗證明了自己的猜想是正確的．你認(rèn)為小明的實驗方法是：
 
．
（2）小明將自己所做的上述實驗告訴他的同學(xué)，大家探究的欲望更加強烈，大家認(rèn)為：用滑輪組提升重物時，提升動滑輪所做的功是沒有用的，但又不得不做，所以，叫
 
（選填“無用功”“有用功”或“額外功”）．因此，動滑輪的重也應(yīng)該是影響滑輪組機械效率高低的因素．小明說，其實大家已測得的（a），（b）兩個滑輪組的機械效率不同，就可以證明了這點．小明及同學(xué)們的探究精神值得學(xué)習(xí)，同時，我們應(yīng)該知道，滑輪組機械效率除了與上述因素有關(guān)外，還與
 
等有關(guān)．
（3）在“測滑輪組機械效率”的實驗中，如果沒有刻度尺，對于圖（b）所示滑輪組，只要測出鉤碼重為G，然后拉動彈簧測力計，使鉤碼
 
（選填“勻速”或“變速”）上升，從彈簧測力計讀出拉力值F，就可算出η=
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用滑輪組提起20牛的重物，使它上升0.4米，作用在繩子自由端的拉力為8牛，拉力的作用點上升了1.2米，拉力所做的功為
9.6
9.6
J，這個功叫
總功
總功
功．滑輪克服物體重力所做的功為
8
8
J，這個功叫
有用功
有用功
 功．用來克服滑輪重力和摩擦力所做的功是
1.6
1.6
J，這個功叫
額外功
額外功
功，這個滑輪組的機械效率是
83.3%
83.3%
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在做“測滑輪組的機械效率”的實驗中，同學(xué)們測得如圖所示（a）、（b）兩個滑輪組的機械效率不同，實驗數(shù)據(jù)如上所示表格．
（1）用滑輪組提升重物時，提升動滑輪所做的功是沒有用的，但又不得不做，所以，叫
額外功
額外功
（選填“無用功”“有用功”或“額外功”），F(xiàn)s叫
總
總
功，Gh叫
有用功
有用功
功，從表格中的實驗數(shù)據(jù)可得出繩子末端移動的距離s和鉤碼上升的高度h之間的關(guān)系是s=
n
n
h．
（2）通過表中數(shù)據(jù)分析出實驗1是用
a
a
圖做的實驗，實驗2是用
b
b
圖做的實驗．
次數(shù)
物理量		 1 2 3
鉤碼重G/N 4 4 6
鉤碼上升高度h/m 0.1 0.1 0.1
繩端拉力F/N 1.8 1.4 2.4
繩端移動距離s/m 0.3 0.5 0.3
機械效率η 74% 57% 83%
（3）通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率
越低
越低
．
（4）比較實驗1和實驗3可得結(jié)論：使用同一滑輪組，
增加被提升的物重
增加被提升的物重
可以提高滑輪組的機械效率．
在“測滑輪組機械效率”的實驗中，如果沒有刻度尺，對于圖（b）所示滑輪組，只要測出鉤碼重為G，然后拉動彈簧測力計，使鉤碼
勻速
勻速
（選填“勻速”或“變速”）上升，從彈簧測力計讀出拉力值F，就可算出η=
G
5F
×100%
G
5F
×100%
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在做“測滑輪組的機械效率”的實驗中，小明和同學(xué)們測得圖中（a）、（b）兩個滑輪組的機械效率不同．
（1）實驗后小明想：對于同一個滑輪組，它的機械效率是否不變呢？經(jīng)過思考后他認(rèn)為：即使像圖中（a）那樣已繞好的滑輪組，機械效率也不是固定的，還應(yīng)該與被提升的物重有關(guān)，并用實驗證明了自己的猜想是正確的．你認(rèn)為小明的實驗方法是：
分別測出用同一滑輪組提升不同物重時的機械效率
分別測出用同一滑輪組提升不同物重時的機械效率
．
（2）小明將自己所做的上述實驗告訴他的同學(xué)，大家探究的欲望更加強烈，大家認(rèn)為：用滑輪組提升重物時，提升動滑輪所做的功是沒有用的，但又不得不做，所以，叫
額外功
額外功
（選填“無用功”“有用功”或“額外功”）．因此，動滑輪的重也應(yīng)該是影響滑輪組機械效率高低的因素．小明說，其實大家已測得的（a）、（b）兩個滑輪組的機械效率不同，就可以證明了這點．小明及同學(xué)們的探究精神值得學(xué)習(xí)，同時，我們應(yīng)該知道，滑輪組機械效率除了與上述因素有關(guān)外，還與
繩重及機械轉(zhuǎn)動時的摩擦
繩重及機械轉(zhuǎn)動時的摩擦
等有關(guān)．
（3）在“測滑輪組機械效率”的實驗中，如果沒有刻度尺，對于圖（b）所示滑輪組，只要測出鉤碼重為G，然后拉動彈簧測力計，使鉤碼
勻速
勻速
（選填“勻速”或“變速”）上升，從彈簧測力計讀出拉力值F，就可算出η=
G
2F
G
2F
．

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