【題目】太陽(yáng)能來(lái)自于（ ）

A. 反射其它恒星的能量

B. 裂變

C. 鏈?zhǔn)椒磻?yīng)

D. 聚變

【答案】D

【解析】試題分析：太陽(yáng)的能量來(lái)自于它內(nèi)部發(fā)生的核聚變．

由較輕的原子核聚合成較重的原子核時(shí)，會(huì)釋放出巨大的能量，這是太陽(yáng)內(nèi)部每時(shí)每刻進(jìn)行的核聚變反應(yīng)．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究小組在科技節(jié)上設(shè)計(jì)的保溫箱的簡(jiǎn)易圖，圖中L 是溫度傳感器，電阻不計(jì)，作用相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)，當(dāng)溫度高于某一設(shè)定值時(shí)，傳感器發(fā)出信號(hào)，電源斷開(kāi)，停止加熱；當(dāng)溫度低于某一設(shè)定值時(shí)，傳感器發(fā)出信號(hào)，接通電源加熱，從而使箱內(nèi)的溫度保持在一定范圍內(nèi)。將溫度傳感器L和一段阻值為32Ω的電熱絲接入電源電壓恒為24V的電路中（假設(shè)電熱絲阻值不隨溫度變化）。

（1）保溫箱的外殼要選用的材料是 （選填“熱的不良導(dǎo)體”或“熱的良導(dǎo)體”）；

（2）電路工作時(shí)，通過(guò)電熱絲的電流是 A ；電熱絲工作lmin 消耗電能 J；

（3）為了保證某種菌種的培養(yǎng)，保溫箱的發(fā)熱功率需調(diào)整為12W，在不改變電源電壓和原電熱絲的情況下，應(yīng)在箱內(nèi) （選填“串”或“并”）聯(lián)一段阻值為 Ω的電熱絲。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖甲所示電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（ ）

A．6．5V 1．3V B．1．3V 6．5V

C．5．2V 1．3V D．1．3V 5．2V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于能源，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 地球上的能源都是可再生能源 B. 核廢料會(huì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的破壞，不能隨意丟棄

C. 核能是無(wú)污染的可再生能源 D. 目前的核電站都是利用不可控制的核裂變釋放的核能來(lái)發(fā)電的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【江蘇省無(wú)錫市錫山區(qū)2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試】在我們的教室里裝了很多電燈、吊扇和插座，它們之間是______接入電路中；每組燈都裝有控制的開(kāi)關(guān)，開(kāi)關(guān)與電燈之間是_____接入電路的；教室里同時(shí)工作的用電器越多，干路中的電流越 ______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)做“氣體擴(kuò)散”的實(shí)驗(yàn)裝置，甲、乙兩個(gè)瓶子中，一個(gè)裝有紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，一個(gè)裝有空氣。已知二氧化氮的密度大于空氣的密度，則 瓶中裝有二氧化氮?dú)怏w。抽掉玻璃板后，過(guò)一段時(shí)間，兩個(gè)瓶子中的氣體顏色基本 ，說(shuō)明氣體分子是不停地 的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)物體的體積為4m3 ， 將其體積的二分之一浸在水中時(shí)，它受到的浮力是N；全部浸在水中時(shí)，被排開(kāi)的水所受的重力是N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】目前核電站反應(yīng)堆中發(fā)生的核反應(yīng)是可控制的核_________變；氫彈爆炸時(shí)發(fā)生的核反應(yīng)是核_________變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】目前許多國(guó)家都在研制磁懸浮列車．我國(guó)擁有全部自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的第一條磁懸浮列車試驗(yàn)線已建成，且實(shí)現(xiàn)了2000千米無(wú)故障運(yùn)行．一種磁懸浮列車的車廂和鐵軌上分別安放著磁體，車廂用的磁體大多是通有強(qiáng)大電流的電磁鐵．現(xiàn)有下列說(shuō)法：

①磁懸浮列車消除了車體與軌道之間的摩擦；

②磁懸浮列車增大了車體與軌道之間的摩擦

正確的說(shuō)法是（　　）

A. ① B. ② C. ①和② D. 都不對(duì)

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