15．如圖所示的容器底部有一重為G的長(zhǎng)方體冰塊，當(dāng)冰熔化后，水對(duì)容器底部的壓力為F1，容器對(duì)水平支承面的壓力為F2 （容器重不計(jì)），則（　�。�
A．G=F1=F2B．F2＞F1=GC．F1＞F2=GD．F2＜F1=G

分析 根據(jù)壓力和重力的關(guān)系，結(jié)合容器中冰塊熔化后水柱的形狀判斷水對(duì)容器底部的壓力和重力的關(guān)系；根據(jù)靜止在水平面上的物體對(duì)水平面的壓力等于其重力判斷容器對(duì)水平支承面的壓力與重力的關(guān)系．

解答 解：冰熔化成水質(zhì)量不變，則重力不變；
當(dāng)冰熔化后，容器內(nèi)的水柱上細(xì)下粗，此時(shí)的容器側(cè)壁對(duì)水有壓力，而液體可以傳遞壓力，故杯底受到的壓力大于水的重力，即水對(duì)容器底部的壓力F1＞G；
因?yàn)樗矫嫔系奈矬w對(duì)水平面的壓力等于其重力，且容器重不計(jì)，
所以，容器對(duì)水平支承面的壓力F2=G；
故有F1＞F2=G．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查壓力及重力與壓力的區(qū)別，本題關(guān)鍵有二：一是能根據(jù)容器的形狀判斷容器底部所受液體壓力與液體重力的關(guān)系；二是知道水平面上的物體對(duì)水平面的壓力等于其重力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．物體所受重力的大小會(huì)與物體的哪些因素有關(guān)呢？圍繞物體的形狀、材料、大小和質(zhì)量，可以提出這樣幾種猜想：
猜想一：可能跟物體的形狀有關(guān)；  猜想二：可能跟物體的材料有關(guān)；
猜想三：可能跟物體的大小有關(guān)；  猜想四：可能跟物體的質(zhì)量有關(guān)．
如表是小英同學(xué)探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
實(shí)測(cè)物體物體質(zhì)量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）
物體10.1110
物體20.2210
物體30.3310
（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要的測(cè)量工具是天平和彈簧測(cè)力計(jì)．
（2）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在右圖中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象．
（3）根據(jù)圖象及表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是：物體受到的重力與物體的質(zhì)量成正比，可以驗(yàn)證猜想四是正確的．
（4）為了驗(yàn)證猜想一，某同學(xué)取用幾個(gè)形狀不同的玩具積木做實(shí)驗(yàn)，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出各自的重力大小后發(fā)現(xiàn)，這幾個(gè)積木的重力大小不同，于是得出“重力與物體形狀有關(guān)”的結(jié)論，你認(rèn)為這樣的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)存在什么問(wèn)題：沒(méi)有控制質(zhì)量相同．
（5）為了驗(yàn)證猜想二，某同學(xué)取大小、形狀相同的鐵圓柱體和鋁圓柱體做實(shí)驗(yàn)，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出各自的重力大小后發(fā)現(xiàn)，它們的重力大小不同，于是得出“重力與物體材料有關(guān)”的結(jié)論．這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論看起來(lái)不錯(cuò)，但是，這個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)質(zhì)上還是反映了重力與物體質(zhì)量的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小張和小王在路邊撿到一塊不規(guī)則金屬，想知道它的密度，于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，如圖所示．

（1）用天平測(cè)量前，首先要將游標(biāo)尺上的游碼移到零刻度線處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡．
（2）用天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量，砝碼和游標(biāo)尺上的游碼的示數(shù)如圖1所示，則金屬塊的質(zhì)量為72g．
（3）測(cè)量金屬塊的體積時(shí)，小明進(jìn)行了如下步驟，如圖2所示：
a．往燒杯中加入適量的水，浸沒(méi)金屬塊，標(biāo)記水面的位置；
b．取出金屬塊，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為113g；
c．往燒杯中加水，直到標(biāo)記處，測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為143g；
（4）計(jì)算出金屬塊的密度為2.4g/cm3．
（5）小軍認(rèn)為小明的方法很麻煩，他找來(lái)了燒杯和適量的水，用彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)金屬塊做了兩次測(cè)量，就測(cè)出了金屬塊的密度．那么小軍除了要測(cè)出金屬塊在空氣中的重力G之外，還要測(cè)出金屬塊浸沒(méi)在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F．金屬塊的密度的表達(dá)式為$\frac{G}{G-F}•{ρ}_{水}$．（用測(cè)出的字母表示，水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖所示，是用手托起重物的示意圖，圖中前臂可以看作是一個(gè)費(fèi)力杠桿（選填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”），此杠桿的支點(diǎn)是圖中的C點(diǎn)，假如托起10N的重物，請(qǐng)根據(jù)圖所示，估算出手臂要用的動(dòng)力約是80N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．人類第一個(gè)測(cè)出大氣壓值的實(shí)驗(yàn)叫托里拆利實(shí)驗(yàn)，一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持760毫米高汞柱，約等于1.01×105pa，大氣壓作用在2m2的桌面上，桌面受到的大氣壓力約為2.02×105N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

20．根據(jù)圖中的電路圖，用鉛筆或鋼筆代替導(dǎo)線，將如圖實(shí)物連接起來(lái)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．（1）在“探究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，平面鏡M放在平板上，E、F是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板，可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)．
①如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，測(cè)出入射光線的方向，再觀測(cè)幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了研究反射角與入射角的大小關(guān)系．
②如圖乙，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，這樣做的目的是為了研究反射光線與入射光線是否共面．
③保持圖甲所示的E，F(xiàn)在同一平面，而把平面E、F一起向后傾倒使得整個(gè)平面與水平面成30度的夾角，仍然讓光線AO沿紙板E射向鏡面如圖丙，則在F上還能看到反射光線OB嗎？答：不能．
（2）如圖丁，在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中光屏上得到了清晰的燭焰像．
①可判斷這個(gè)像是放大（選填“放大”或“縮小”）的，若將蠟燭再遠(yuǎn)離凸透鏡一些，這時(shí)光屏應(yīng)向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)，以獲得清晰的實(shí)像．
②由圖丁數(shù)據(jù)可知，該凸透鏡的焦距可能為C．
    A.5cm      B.7cm      C.10cm      D.20cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

4．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出拉力F的力臂L．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖，小林去年撿到一枚質(zhì)量為26g的硬幣，他想用量筒測(cè)算出該硬幣是不是純銀的，所用的量筒規(guī)格如圖所示，此量筒的分度值是1m1：讀數(shù)時(shí)視線要與量簡(jiǎn)中液體凹面的底部相平，經(jīng)過(guò)多次反復(fù)測(cè)量，他測(cè)得這塊硬幣的體積約為2.5cm3，則硬幣的密度為10.4g/cm3，他最后能否鑒別出該銀幣？能（能/不能） （ρ銀=10.5×103kg/m3）

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