20．下列說法正確的是（　�。�
A．電路兩端有電壓，電路中可能沒有電流
B．導體容易導電，是因為導體中有大量的自由電荷
C．規(guī)定負電荷定向移動的方向為電流方向
D．導體的電阻由它兩端的電壓和通過它的電流決定

分析 利用下列知識分析判斷：
（1）電壓使使自由電荷發(fā)生定向移動形成電流的原因，得到持續(xù)電流的條件：一是有電源提供電壓，二是電路是閉合的；
（2）導體容易導電是因為導體中有大量的自由電荷；絕緣體不容易導電，是因為絕緣體內(nèi)幾乎沒有自由移動的電荷；
（3）正電荷、負電荷都可以定向移動形成電流，規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向；
（4）導體的電阻是導體阻礙電流的性質(zhì)，其大小取決于導體的長度、橫截面積和材料，與它兩端的電壓和通過它的電流無關(guān)．

解答 解：
A、電路兩端有電壓，若電路斷開，電路中就沒有電流，故A正確；
B、導體容易導電是因為導體中有大量的自由電荷，故B正確；
C、正電荷、負電荷都可以定向移動形成電流，規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向，故C錯；
D、導體的電阻是導體阻礙電流的性質(zhì)，與它兩端的電壓和通過它的電流無關(guān)，故D錯．
故選AB．

點評 本題考查了得到持續(xù)電流的條件、導體導電的原因、電流方向的規(guī)定、電阻性質(zhì)的理解，屬于基礎題目．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小光用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．（已知f=10cm）

（1）光具座上有A、B、C三個滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭（如圖1所示），其中在B上應放置：凸透鏡．
（2）實驗中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如圖2，你認為造成這種現(xiàn)象的原因是：焰心、凸透鏡的光心及光屏的中心未在同一高度上．
（3）在觀察凸透鏡成像的實驗中，光屏上已成清晰、縮小的像．當燭焰向透鏡靠近時，仍要在光屏上得到清晰的像，則光屏應向遠離透鏡的方向移動（填“靠近”或“遠離”）．
（4）若實驗中在A上放置蠟燭，C上放置光屏，在觀察凸透鏡成像的實驗中，光屏上已成清晰、縮小的像．要想在光屏上形成一個放大的像，你認為應該將蠟燭移動到一倍焦距和二倍焦距之間
（5）接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊，然后前后移動光屏，他能 （填“能”或“不能”）在光屏上看到完整的像．像的亮度變暗（填“暗”或“亮”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�
A．
人在屏幕上的影子		B．
蠟燭通過小孔成像
C．
荷花在水中的倒影		D．
鉛筆好像在水面處折斷了

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．閱讀下面的短文，回答問題
6月5日是世界環(huán)境日，低碳排放，保護地球是當今世界的主題，如何合理利用和開發(fā)能源，提高能源的利用率，實現(xiàn)低碳減排，已成為世界各國共同關(guān)注的問題．
對風能、太陽能和水能的開發(fā)和利用，可以減少大量化石能源的生產(chǎn)和消費所導致的生態(tài)破壞與嚴重環(huán)境污染．為實現(xiàn)減排目標，我國大力推廣風力、水力發(fā)電．如圖甲是我國某地區(qū)風力發(fā)電的外景，風力發(fā)電機組主要由風機葉片和發(fā)電機組成．風機葉片具有質(zhì)量輕、強度高、耐磨損等性能，通常用密度小，硬度大的復合材料制成．葉片形狀像飛機的機翼，由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強差而使風葉受力旋轉(zhuǎn)．風葉產(chǎn)生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機，實現(xiàn)機械能轉(zhuǎn)化為電能．
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）風能、太陽能和水能都屬于可再生能源．（選填“不可再生”或“可再生”）
（2）風機葉片通常用密度小、硬度大的復合材料制成．
（3）若風機葉片位置和風向如圖乙所示，由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強差，而受到向上（選填“上”或“下”）的力使風葉旋轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．小燈泡L1和L2分別標有“2.5V 0.3A”、“3.8V 0.3A”，將L1和L2分別采用如圖甲、乙所示的方式連接，閉合開關(guān)S后，L1和L2都能發(fā)光，不考慮燈絲電阻的變化，下列說法正確的是（　�。�
A．L1的電阻大于L2的電阻
B．甲圖中通過L1的電流大于通過L2的電流
C．乙圖中L1、L2兩端的實際電壓相等
D．甲、乙兩圖中L1的實際功率均小于L2的實際功率

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．傳統(tǒng)的足球由32塊皮塊縫制而成，隨著制造足球技術(shù)的變革，慢慢發(fā)展到由14塊、8塊和6塊皮塊組成．熱愛足球運動的小明為了比較不同足球的反彈性能，選擇了尺寸、質(zhì)量及皮塊材質(zhì)都相同的甲、乙、丙三個足球，在室內(nèi)水泥地面的同一位置進行了實驗，得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù)．請你根據(jù)所提供的數(shù)據(jù)信息回答下列問題：
甲乙丙
足球的皮塊數(shù)量/塊32146
足球內(nèi)部的壓強/Pa1.2×1051.2×1051.2×105
足球由靜止釋放的高度/m1.81.81.8
足球落地反彈的最大高度/m1.181.221.25
（1）小明所探究問題的自變量是A．（選填選項前的字母）
A．足球的皮塊數(shù)量        B．足球內(nèi)部的壓強
C．足球由靜止釋放的高度    D．足球落地反彈的最大高度
（2）通過實驗可知，反彈性能最好的是丙足球．（選填“甲”、“乙”或“丙”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．小帆學習了凸透鏡的成像規(guī)律后，知道可以靠改變物距來改變物體通過某一個凸透鏡所成的實像的大小，可是他看見爸爸用相機拍照時，卻能夠通過“變焦鏡頭”使景物的像變大或變小．于是他做出猜想：“照相機的成像特點中，物距一定時，同一物體通過焦距越大的凸透鏡所成實像的高度越大”．為了驗證這個猜想，他到實驗室借到了光具座（軌道上有刻度尺和固定光具的金屬滑塊）、焦距分別為5cm、10cm和15cm的甲、乙、丙三個凸透鏡、F形LED燈（作為物體）、光屏、刻度尺等，如圖所示．請幫助他設計實驗，驗證猜想．

（1）如果實驗中裝有凸透鏡的滑塊一直固定在50cm刻線處不變，實驗中應將裝有“F”形LED燈的金屬滑塊放置在A處；（選填“A”或“B”）
（2）寫出實驗步驟；
（3）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，MM’為平面鏡，AO為入射光線，ON為法線，入射角∠AON 等于60°．已知∠NOB 等于30°，∠NOC 等于45°，∠NOD等于 60°．則入射光線 AO 的反射光線將沿著          方向射出．（　　）
A．ONB．OBC．OCD．OD

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，選用如圖甲所示的器材，其中電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為12Ω）

（1）用筆畫線代替導線，將甲圖中的實物電路連接完整，要求滑片向左移動時燈泡變亮．
（2）閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，若電路只有一處故障，則故障的原因是小燈泡斷路．
（3）排出故障后，閉合開關(guān)，移動滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)是2.2V，為了測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片向A端移動（選填“A”或“B”）．
（4）通過燈泡的電流隨它兩端電壓變化如圖丙所示，分析圖象可知，該燈泡的額定功率為0.5W．

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