有一個“6 V3 W”的小燈泡，為了調(diào)節(jié)其亮度，將它與一個最大阻值為48Ω的滑動變阻器串聯(lián)后接入電壓為6V的電源上，如圖所示。當(dāng)滑動變阻器的滑片P由a 端滑至b 端時，請完成下列問題：
（1）小燈泡的功率變化范圍是多少?（假定燈泡的電阻保持不變）
（2）小燈泡最亮?xí)r，2min消耗多少電能?
（3）小燈泡最暗時，燈泡消耗的電能占電路中消耗電能總量的百分之幾？
（4）實際生活中的亮度可調(diào)臺燈，并不使用滑動變阻器與燈串聯(lián)后接入照明電路，而是用其他的元件來改變燈的亮度。這是因為如果使用變阻器改變亮度，電流通過導(dǎo)體時，一部分電能轉(zhuǎn)化成________能，這樣既浪費了一部分能量，又容易使電阻產(chǎn)生大量的________，從而產(chǎn)生不安全的因素。
（1）0.12 W-3 W（2）360J（3）20%（4）內(nèi)   熱
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖1甲所示，是小明在“測量小燈泡電功率”實驗中連接的實驗電路，所用小燈泡的額定電壓為3.8V，電源是電壓為6V且保持不變的蓄電池組．

（1）閉合開關(guān)S前，滑片P應(yīng)滑到最______．（填“左端”或“右端”）
（2）請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖1乙的實物圖補充完整．
（3）實驗開始，當(dāng)開關(guān)閉合，變阻器滑片P向左移動時，電流表示數(shù)______，電壓表示數(shù)______．（填“變大”“變小”或“不變”）
（4）電路連接正確后，小明他們正常進行實驗并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中．若第二次測量時電流表的示數(shù)如圖1丙所示，則此時電路中電流為______A，可得小燈泡的額定功率為______w．分析表中數(shù)據(jù)，請寫出你還能得出的一個結(jié)論：______．
實驗序號123
小燈泡兩端的電壓U/V3.03.84.5
通過小燈泡的電流I/A0.36______0.45
小燈泡的發(fā)光亮度較暗正常發(fā)光很亮
（5）如果電壓表的0～15V量程被損壞，只有0～3V量程能正常使用，實驗室里也沒有其他電壓表可供更換，要求利用現(xiàn)有器材測出小燈泡的額定功率．請在虛線框中畫出電路圖．
（6）由實驗數(shù)據(jù)，小明還計算出燈泡的電阻，他發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，請分析造成這種差異的原因：______．
（7）另一組的小雷剛連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁的小紅一驚，提醒小雷．小雷想，我的實驗連線沒有出問題啊！請你說出小雷在實驗中兩個操作不當(dāng)之處：①______②______
（8）做完實驗后，小明將測燈泡實際功率的實驗與以前做過的測某一固定電阻阻值的實驗進行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方，也有不同之處．請你寫出一個不同之處：______．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

圖甲是小明在測量小燈泡電功率實驗中連接的實驗電路，所用小燈泡的額定電壓為3.8V，電源是電壓為6V且保持不變的蓄電池組．
（1）實驗開始，當(dāng)開關(guān)閉合，變阻器滑片P向右移動時，電流表示數(shù)______，電壓表示數(shù)______．（填“變大”“變小”或“不變”）
（2）同組的小紅發(fā)現(xiàn)連線中有一處不符合實驗要求，所以才出現(xiàn)上述現(xiàn)象，而且只需改動一根導(dǎo)線的連接，就可以順利進行實驗．請你在需要改動的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接線．
（3）電路連接正確后，小明他們正常進行實驗并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中．若第2次測量時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則此時電路電流為______A，可得小燈泡的額定功率為______W．分析表中數(shù)據(jù)，請寫出你還能得出的一個結(jié)論：______．
實驗次數(shù)123
電壓/V3.03.84.5
電流/A0.360.45
（4）如果電壓表的0～15V量程被損壞，只有0～3V量程能正常使用，實驗室里也沒有其他電壓表可供更換，要求利用現(xiàn)有器材測出小燈泡的額定功率．請在虛線框中畫出電路圖．
（5）另一組的小明剛連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁的小紅一驚，提醒小明，小明想，我的實驗連線沒有出問題啊!請你說出小明在實驗中兩個操作不當(dāng)之處：
①______；
②______．
（6）做完實驗后，小明將測燈泡實際功率實驗與以前做過的測某一固定電阻阻值的實驗進行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方，也有不同之處．請你寫出一個不同之處：______．

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年新人教版九年級（上）期末物理檢測卷C（一）（解析版） 題型：解答題

如圖1甲所示，是小明在“測量小燈泡電功率”實驗中連接的實驗電路，所用小燈泡的額定電壓為3.8V，電源是電壓為6V且保持不變的蓄電池組．

（1）閉合開關(guān)S前，滑片P應(yīng)滑到最______．（填“左端”或“右端”）
（2）請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖1乙的實物圖補充完整．
（3）實驗開始，當(dāng)開關(guān)閉合，變阻器滑片P向左移動時，電流表示數(shù)______，電壓表示數(shù)______．（填“變大”“變小”或“不變”）
（4）電路連接正確后，小明他們正常進行實驗并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中．若第二次測量時電流表的示數(shù)如圖1丙所示，則此時電路中電流為______A，可得小燈泡的額定功率為______w．分析表中數(shù)據(jù)，請寫出你還能得出的一個結(jié)論：______．
實驗序號123
小燈泡兩端的電壓U/V3.03.84.5
通過小燈泡的電流I/A0.36______0.45
小燈泡的發(fā)光亮度較暗正常發(fā)光很亮
（5）如果電壓表的0～15V量程被損壞，只有0～3V量程能正常使用，實驗室里也沒有其他電壓表可供更換，要求利用現(xiàn)有器材測出小燈泡的額定功率．請在虛線框中畫出電路圖．
（6）由實驗數(shù)據(jù)，小明還計算出燈泡的電阻，他發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，請分析造成這種差異的原因：______．
（7）另一組的小雷剛連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁的小紅一驚，提醒小雷．小雷想，我的實驗連線沒有出問題��！請你說出小雷在實驗中兩個操作不當(dāng)之處：①______②______
（8）做完實驗后，小明將測燈泡實際功率的實驗與以前做過的測某一固定電阻阻值的實驗進行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方，也有不同之處．請你寫出一個不同之處：______．

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科目：初中物理 來源：新人教版九年級上冊《第18章 電功率》2013年同步練習(xí)卷C（3）（解析版） 題型：填空題

圖甲是小明在測量小燈泡電功率實驗中連接的實驗電路，所用小燈泡的額定電壓為3.8V，電源是電壓為6V且保持不變的蓄電池組．
（1）實驗開始，當(dāng)開關(guān)閉合，變阻器滑片P向右移動時，電流表示數(shù)    ，電壓表示數(shù)    ．（填“變大”“變小”或“不變”）
（2）同組的小紅發(fā)現(xiàn)連線中有一處不符合實驗要求，所以才出現(xiàn)上述現(xiàn)象，而且只需改動一根導(dǎo)線的連接，就可以順利進行實驗．請你在需要改動的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接線．
（3）電路連接正確后，小明他們正常進行實驗并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中．若第2次測量時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則此時電路電流為    A，可得小燈泡的額定功率為    W．分析表中數(shù)據(jù)，請寫出你還能得出的一個結(jié)論：    ．
實驗次數(shù)123
電壓/V3.03.84.5
電流/A0.360.45
（4）如果電壓表的0～15V量程被損壞，只有0～3V量程能正常使用，實驗室里也沒有其他電壓表可供更換，要求利用現(xiàn)有器材測出小燈泡的額定功率．請在虛線框中畫出電路圖．
（5）另一組的小明剛連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁的小紅一驚，提醒小明，小明想，我的實驗連線沒有出問題啊!請你說出小明在實驗中兩個操作不當(dāng)之處：
①    ；
②    ．
（6）做完實驗后，小明將測燈泡實際功率實驗與以前做過的測某一固定電阻阻值的實驗進行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個實驗有許多相似的地方，也有不同之處．請你寫出一個不同之處：    ．

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