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李霞游泳時套上救生圈,當她把救生圈從水面壓入水中時,松開手后救生圈又浮上來了,因此她認定在水面上浮力小,在水面下浮力大,得出了浮力大小與深度有關的結論.你認為她的說法對嗎?請你設計一個完整的研究方案來驗證或反駁她的觀點.

提出的問題:

猜想或假設:

實驗器材:

進行實驗時的觀察要點:

對實驗結果進行分析的方法:

答案:
解析:

浮力與深度有關嗎?可能有關刻度尺、彈簧測力計、質量相等形狀不同的木塊和木棒、適量的水、水槽用彈簧秤測量木塊和木棒的重力,可取其重力相等讓木塊、木棒,浮在水面上,此時所受的浮與力重力相等,再用刻度尺測量它們浸沒在水中的深度浮力相同,但它們浸在水中的深度不同,可見浮力不是由深度決定的.


練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:素質教育新學案·物理·九年級·全一冊 題型:058

李霞游泳時套上救生圈,當她把救生圈從水面壓入水中時,松開手后救生圈又浮上來了,因此她認定在水面上浮力小,在水面下浮力大,得出了浮力大小與深度有關的結論.你認為她的說法對嗎?請你設計一個完整的研究方案來驗證或反駁她的觀點.

提出的問題:

猜想或假設:

實驗器材:

進行實驗時的觀察要點:

對實驗結果進行分析的方法:

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科目:初中物理 來源:輕巧奪冠八年級物理下 題型:065

李霞游泳時套上救生圈,當她把救生圈從水面壓入水中時,松開手后救生圈又浮上來了,因此她認定在水面上浮力小,在水面下浮力大,得出了浮力大小與深度有關的結論.你認為她的說法對嗎?請你設計一個完整的研究方案來驗證或反駁她的觀點.

提出的問題:

猜想或假設:

實驗器材:

進行實驗時的觀察要點:

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