實驗 次數(shù) | c處的電流Ic/A | b處的電流Ib/A | a處的電流Ia/A | 實驗 次數(shù) | c處的電流Ic/A | b處的電流Ib/A | a處的電流Ia/A | |
1 | 0.16 | 0.16 | 0.32 | 1 | 0.10 | 0.20 | 0.30 | |
2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 | 2 | 0.14 | 0.28 | 0.42 | |
3 | 0.22 | 0.22 | 0.44 | 3 | 0.18 | 1.80 | 0.54 |
分析 (1)連實物電路時,為了保護電路,開關應處于斷開狀態(tài);
(2)為得出普遍結論,應使用不同規(guī)格的實驗器材進行多次實驗;
(3)數(shù)據(jù)支路電流1.80A大于干路上的電流值.則數(shù)據(jù)不正確,是把量程讀錯了.
(4)一個電流表在干路和支路不同位置測量使實驗誤差增大,可以用三個電流表同時對支路和干路測量.
解答 解:(1)連接電路時,開關應處于斷開狀態(tài);
(2)第一小組的同學分析實驗數(shù)據(jù),實驗時所使用的燈泡規(guī)格相同,兩支路電流相等,因此得出了“并聯(lián)電路各支路電流相等”的結論,為得出普遍結論,應使用不同規(guī)格的燈泡進行實驗;
(3)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,由于實驗數(shù)據(jù)1.80A大于干路上的電流值.故是錯誤的;這是由于讀數(shù)時,錯把0~0.6A量程看成0~3A量程造成的;故正確讀數(shù)是0.36A;
(4)一個電流表在不同位置測量時,讀數(shù)誤差較大,為了減小誤差可以使用三個電流表同時接入到電路中的a、b、c處,測出它們的電流;
故答案為:(1)斷開;
(2)三次實驗時,兩支路利用的燈泡相同規(guī)格.
(3)0.36;看錯了電流表的量程.
(4)使用三個電流表同時接入到電路中的a、b、c處,一次測出它們的電流.
點評 本題考查了實驗數(shù)據(jù)分析、求電流,分析表中實驗數(shù)據(jù),實驗時要得出普遍結論就要多次量幾次數(shù)據(jù),避免偶然性,同時還有盡量減少實驗誤差.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1Ω | B. | 2Ω | C. | 3Ω | D. | 4Ω |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 冬天從口中呼出的“白氣” | B. | 灑在教室地上的水變干 | ||
C. | 放冰箱冷凍室的礦泉水結成了冰 | D. | 冬天,室外冰凍的衣服干了 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 勢能增加、動能減小、速度減小 | B. | 勢能減小、動能增加、速度增加 | ||
C. | 勢能減小、動能增加、速度不變 | D. | 勢能不變、動能不變、速度不變 |
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