2．小梁對(duì)下列光學(xué)成像實(shí)例進(jìn)行了分析，判斷正確的是（　�。�
①針孔照相機(jī)內(nèi)所成的像；②平面鏡中所成的像；③放大鏡看到的物體的像：
④幻燈機(jī)屏幕上所成的像；⑤照相機(jī)中所成的像．
A．反射成像的有②③⑤B．折射成像的有③④⑤C．屬于實(shí)像的是①④⑤D．屬于虛像的是②③④

分析 根據(jù)實(shí)像和虛像的區(qū)別、不同點(diǎn)：
（1）成因不同，實(shí)像是由實(shí)際光線會(huì)聚而成的，而虛像是由實(shí)際光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚而成的；
（2）像的正倒不一樣，實(shí)像一般是倒立的，而虛像是正立的；來(lái)分析此題．

解答 解：①針孔照相機(jī)屬于小孔成像，因此成的是實(shí)像，它是由光的直線傳播形成的；
②平面鏡中所成的像是虛像，它是由光的反射形成的；
③用放大鏡看物體，是光的折射形成的，成正立放大的虛像；
④看幻燈機(jī)屏幕上的像，是光的折射形成的，成的是倒立放大的實(shí)像；
⑤照相機(jī)中所成的像，是光的折射形成的，成倒立縮小的實(shí)像．
綜上所述，屬于實(shí)像的是①④⑤；屬于虛像的是②③；屬于折射成像的是③④⑤；屬于反射成像的是②．故選項(xiàng)BC正確．
故選BC．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了光的直線傳播現(xiàn)象、折射現(xiàn)象和反射現(xiàn)象，解決這類(lèi)題目需要對(duì)光現(xiàn)象有個(gè)系統(tǒng)、全面的了解和掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖所示實(shí)驗(yàn)中，水蒸氣從玻璃管中噴出，使小葉輪轉(zhuǎn)動(dòng)，其中水蒸氣內(nèi)能轉(zhuǎn)化為葉輪的機(jī)械能，此過(guò)程相當(dāng)于內(nèi)燃機(jī)的做功沖程．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．自然界中只有正、負(fù)兩種電荷
B．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥
C．摩擦起電的過(guò)程是創(chuàng)造電荷的過(guò)程
D．靜電總是有害的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小孫在探究電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，電源由兩節(jié)新干電池提供．
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將如圖所示電路連接完整，使得此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入的電阻值最大；
（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi)．若開(kāi)關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)為3V，而故障只發(fā)生在定值電阻和滑動(dòng)變阻器上，則此時(shí)的電路故障具體為定值電阻斷路；
（3）排除故障后，小孫依次用5Ω、l0Ω、15Ω的定值電阻接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，保持電壓表示數(shù)為1V不變，為了完成實(shí)驗(yàn)，選取的滑動(dòng)變阻器的最大阻值應(yīng)該不小于30Ω，由此得到結(jié)論：電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比；
（4）保持電壓表示數(shù)為2V的條件下重復(fù)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，其目的是尋找普遍規(guī)律（或防止實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際情況的是（　�。�
A．一枚一元硬幣的質(zhì)量為200gB．正常人的體溫約為25℃
C．人體的密度約為1.0×103kg/m3D．教室日光燈正常發(fā)光的電流約為5A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖所示是黃果樹(shù)瀑布傾瀉而下的壯觀場(chǎng)面，在瀑布下方激起的水霧上映出兩道絢麗的彩虹，彩虹的形成是光的色散現(xiàn)象；如果以瀑布布傾瀉而下的水為參照物，山上的樹(shù)是運(yùn)動(dòng)的；如果你乘車(chē)遠(yuǎn)離瀑布時(shí)，你聽(tīng)到瀑布的轟鳴聲的響度（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）會(huì)發(fā)生明顯的變化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．小麗把塑料匙在毛衣上來(lái)回摩擦，然后放在緩慢下流的細(xì)水流旁邊，會(huì)發(fā)現(xiàn)水流向塑料匙偏轉(zhuǎn)．根據(jù)這一場(chǎng)景，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題
（1）塑料匙在毛衣上來(lái)回摩擦?xí)r的能量轉(zhuǎn)化情況；
（2）塑料匙為什么能夠吸引細(xì)水流？
（3）若塑料匙帶負(fù)電荷，那么塑料匙和毛衣誰(shuí)的原子核束縛電子的能力強(qiáng)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音色會(huì)不同
B．“聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)判斷的
C．演奏二胡用不同手指按弦是為了改變響度
D．市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲源處防止噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)，王軍設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置，他將兩根阻值不同的電阻絲（R1＜R2）分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中，并通過(guò)短玻璃管與相同的氣球相連，兩次實(shí)驗(yàn)電源電壓不變．
（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)氣球膨脹的程度大小變化來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少．
（2）甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，電路中將兩根金屬絲串聯(lián)的目的是電流和通電時(shí)間相等．
（3）在裝置甲、乙的兩次實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)比較相同時(shí)間里氣球B與D的變化情況，可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系．
（4）甲、乙兩裝置同時(shí)實(shí)驗(yàn)，在相同的通電時(shí)間里，與C氣球（填氣球字母標(biāo)號(hào)）相通的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多．
（5）電烘箱高溫和低溫兩檔的調(diào)節(jié)是通過(guò)改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)實(shí)現(xiàn)的．由上述實(shí)驗(yàn)可知：低溫檔接入電路的電阻絲比高溫檔要長(zhǎng)（填“長(zhǎng)”或“短”）一些．

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