【題目】在辦公室或教室，周圍的聲音大致不應(yīng)超過（ ）

A. 90dB B. 70dB C. 50dB D. 20dB

【答案】B

【解析】

人們以分貝（dB）為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級．70dB會干擾談話，影響工作效率；90dB以上的噪聲環(huán)境中，會嚴(yán)重影響聽力。

所以在辦公室或教室，周圍的聲音不應(yīng)超過70dB。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 一切物體都能被磁化

B. 磁場對放入其中的磁體有力的作用

C. 磁場和磁感線都是客觀存在的

D. 沈括是世界上第一個發(fā)現(xiàn)地磁偏角的科學(xué)家

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列例子中，傳遞能量的是（　�。�

A. 利用B超檢查身體 B. 隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨

C. 醫(yī)生用聽診器診斷疾病 D. 利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. 磁體間的吸引或排斥作用是通過磁場實現(xiàn)的

B. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)線周圍存在磁場

C. 導(dǎo)體的電阻是由它兩端的電壓和通過它的電流決定的

D. 發(fā)電機(jī)在發(fā)電過程中電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近年來，我市的轎車市場十分火爆，各種新型轎車駛進(jìn)千家萬戶。如圖為某新型轎車測定油箱內(nèi)油面高度的電路原理圖。其中電源電壓恒為6V，R0是阻值為5Ω的定值電阻，A是油量指示表（實質(zhì)是一只電流表，油量的變化通過電流的變化同步顯示出來）。Rx為壓敏電阻，它的電阻隨受到的壓力變化關(guān)系如下表。（g取10N/kg）

（1）通過查看說明書得知該轎車車身質(zhì)量為1725kg．當(dāng)車上載有195kg的人和物品時，每只車輪與地面的接觸面積為1.0×10－2m2，試求轎車對地面的壓強(qiáng)。

（2）如果空油箱的質(zhì)量為5kg，油量表的零刻度線對應(yīng)于電流表上的示數(shù)是多少？

（3）若電流表的量程為0～0.6A，該油箱加滿油時，指針恰好指示最大刻度，求油箱的容積？（ρ汽油=0.7×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是探究聲現(xiàn)象的三個實驗情景，請回答下列問題：
（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球被彈起，這個現(xiàn)象說明；乒乓球在實驗中的作用是；如果加大力度敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈得越遠(yuǎn)，聽到的聲音的響度也越大，這個現(xiàn)象說明 ．
（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起，這個現(xiàn)象說明；若把甲、乙兩個實驗移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被彈起的圖是（選填“甲”或“乙”）．
（3）如圖丙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，然后一端伸出桌邊長一些，再撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動幅度大致相同．比較兩種情況下，第次鋼尺振動得快，它的音調(diào)（填“高”或“低”），這說明音調(diào)與有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭用的白熾燈，用了很久以后發(fā)現(xiàn)燈泡壁變黑，且在相同電壓下工作時燈光比原來暗了（即實際電功率變�。�。請用相關(guān)物理知識說明其原因。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，重為5N的鐵塊吸附在豎直放置足夠長的磁性平板上，在豎直向上拉力F的作用下鐵塊沿直線豎直向上運動。鐵塊運動過程中速度v的大小隨時間t變化的圖像如圖乙所示。若鐵塊受到的摩擦力為2N，下列說法正確的是

A. 磁性平板對鐵塊的吸引力等于5N

B. 在0～2s內(nèi)拉力F等于7N

C. 在0～6s內(nèi)拉力F等于5N

D. 在2～6s內(nèi)拉力F等于7N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用聲速進(jìn)行定位測距是一項重要能力，現(xiàn)查閱資料，得到聲音在某些物質(zhì)中的傳播速度如表所示，則請你根據(jù)取下信息計算：

物質(zhì)

空氣

海水

松木

鐵

速度（m/s）

340

1500

3320

5000


（1）夏天下暴雨前，往往電閃雷鳴，如果在看到閃電后5s聽到雷聲，那么閃電處距人約m．
（2）用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波．如果經(jīng)4s接收到來自大海底的回波信號．則該處的海深為m．
（3）一位同學(xué)在一根足夠長且充滿水的鐵管一端敲擊一下，另一位同學(xué)在管子另一端聽，能聽到（填“1”，“2”或“3”）次敲擊聲．

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