分析 (1)利用建立模型的方法,人們引入了磁感線來描述客觀存在,但又看不見的磁場.
(2)磁感線的方向用來描述磁場的方向;磁感線的疏密程度用來描述磁場的強弱.磁懸浮列車利用了磁極間的相互作用.
解答 解:在磁體的周圍存在著磁場,為了描述看不見但又客觀存在的磁場,人們利用建立模型的方法引入了磁感線.
利用磁感線的方向描述該點磁場的方向,利用磁感線的疏密程度描述該點磁場的強弱,磁感線越密集的位置該點磁場越強.
磁懸浮列車是利用同名磁極相互排斥的原理來實現(xiàn)懸浮的.
故答案為:磁場;磁感線;強弱;同名磁極相互排斥.
點評 此題考查了磁感線的引入目的與特點.記住課本中的相關(guān)基礎(chǔ)知識對于解決此類識記性的題目非常方便.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 探究萘的熔化規(guī)律 | B. | 內(nèi)燃機壓縮沖程 | ||
C. | 壓縮氣體點燃棉花 | D. | 水蒸氣將軟木塞沖出 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 冰不經(jīng)過熔化也可以變成水蒸氣 | |
B. | 冬天,戴眼鏡的人從室內(nèi)走到室外,眼鏡上會出現(xiàn)小水珠 | |
C. | 從冰箱里用手直接取冷凍食品有時會感到“粘”手 | |
D. | 97℃的水也可以沸騰 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用刻度尺認真的測量硬幣的厚度 | |
B. | 用刻度尺多次測量硬幣的厚度 | |
C. | 用刻度尺分別測出10個1角硬幣的厚度,求平均值 | |
D. | 用刻度尺測出10個1角硬幣疊加起來的總厚度,再除以10,求得一個1角硬幣的厚度 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com