如圖所示,將載有條形磁鐵的小車(chē)釋放后,兩小車(chē)向相反的方向運(yùn)動(dòng).請(qǐng)寫(xiě)出此現(xiàn)象包含的相關(guān)物理知識(shí):(1)________________________________________
(2)_______________________________________
分析:力的作用效果表現(xiàn)為一是力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);二是力可以改變物體的形狀;
根據(jù)力的作用效果的具體表現(xiàn)和力的作用是相互的進(jìn)行分析.
解答:解:因?yàn)榇盆F的磁極間存在相互作用力,并且放手后小車(chē)向相反的方向運(yùn)動(dòng),說(shuō)明小車(chē)都受到對(duì)方的斥力作用,故應(yīng)用了力的作用是相互的知識(shí);
又因?yàn)樾≤?chē)由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),因此是斥力的作用改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),即應(yīng)用了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的知識(shí).
故答案為:(1)物體間力的作用是相互的;
(2)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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組成拉力器的彈簧是由鋼鐵制成的,制作彈簧主要利用了鋼鐵的:
A.硬度和彈性 | B.導(dǎo)電性和磁性 |
C.導(dǎo)熱性和彈性 | D.磁性和彈性 |
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來(lái)源:不詳
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如圖所示,(a)(b)表示了力的作用效果。其中圖(a)主要表示力能使物體
,圖(b)表示力能使物體
。
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科目:初中物理
來(lái)源:不詳
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下列現(xiàn)象中,能說(shuō)明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是( )
A.小明用力將足球踢了出去 | B.汽車(chē)在平直的公路上勻速行駛 |
C.人坐在軟沙發(fā)上,沙發(fā)凹了下去 | D.籃球撞擊籃板上被彈了回去 |
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科目:初中物理
來(lái)源:不詳
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上海世界博覽會(huì)吉祥物“海寶”敞開(kāi)懷抱笑迎四方賓客。如圖所示是一個(gè)立于水平街面上的實(shí)心“海寶”,請(qǐng)你畫(huà)出“海寶”所受重力的示意圖。
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科目:初中物理
來(lái)源:不詳
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在航空領(lǐng)域,常常發(fā)生小鳥(niǎo)撞毀飛機(jī)事件。下列關(guān)于小鳥(niǎo)和飛機(jī)相撞時(shí)的說(shuō)法正確的是 ( )
A.小鳥(niǎo)受到飛機(jī)的撞擊力大 | B.飛機(jī)受到小鳥(niǎo)的撞擊力大 |
C.小鳥(niǎo)受到飛機(jī)的撞擊力和飛機(jī)受到小鳥(niǎo)的撞擊力一樣大 | D.無(wú)法判斷 |
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科目:初中物理
來(lái)源:不詳
題型:填空題
若某同學(xué)準(zhǔn)備自己動(dòng)手制成彈簧測(cè)力計(jì),它們選了A、B兩種規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試,繪出如圖所示的圖像,若他們要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì),應(yīng)選用彈簧
,若要制作精確程度較高的彈簧測(cè)力計(jì),應(yīng)選用彈簧
。
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科目:初中物理
來(lái)源:不詳
題型:填空題
在“嫦娥一號(hào)”成功撞月后,“嫦娥二號(hào)”也已經(jīng)成功發(fā)射升空,并正在繞月飛行。我國(guó)探月工程的下一步目標(biāo)是發(fā)射一個(gè)月球著陸器和月面車(chē),以對(duì)月球表面進(jìn)行進(jìn)一步探測(cè)!版隙鸲(hào)”在繞月飛行時(shí), (填“受”或“不受”)月球引力的作用;月球著陸器不能利用降落傘進(jìn)行月面著陸,因?yàn)樵虑虮砻鏇](méi)有 。
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科目:初中物理
來(lái)源:不詳
題型:單選題
關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)上零刻度的意義,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 ( )
A.彈簧的長(zhǎng)度為零 | B.彈簧的伸長(zhǎng)為零 |
C.彈簧所受的拉力為零 | D.指針的初始位置 |
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