6.如圖甲所示,用托盤秤稱蘋果,蘋果對托盤的壓力為F,請在圖乙中畫出F的示意圖.

分析 力的示意圖是用一個帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點三個要素表示出來,線段的長短表示力的大小,箭頭表示力的方向,線段起點或終點表示力的作用點.

解答 解:受力物體是托盤,故蘋果對托盤的壓力F的作用點在托盤上,壓力的方向是豎直向下的.如圖所示:

點評 畫力的示意圖的一般步驟為:一畫簡圖二定點,三畫線,四畫尖,五把力的符號標尖邊.按照這個作圖步驟,很容易能夠畫出指定力的示意圖.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.發(fā)生交通事故的一個重要原因是遇到意外情況時車不能立即停止,發(fā)現(xiàn)情況時,司機從視覺感知到踩制動剎車的這段時間叫反應時間;在反應時間內(nèi)汽車寶石原速前進的一端距離叫反應距離.某司機沒有飲酒時的反應時間為0.3s,喝了一瓶啤酒半個小時后在尚能駕車的情況下反應時間變?yōu)?.7s,司機以某一速度開車時正常的反應距離是6m,當他喝了一瓶啤酒半個小時后,且仍以原來的速度開車,其反應距離是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.超市的服裝貼有磁性標簽,未消磁的標簽通過超市安檢門時,安檢門上的線圈會產(chǎn)生電流,觸發(fā)報警器達到防盜目的.則安檢門的工作原理是( 。
A.電磁感應B.磁極間的相互作用
C.通電導體周圍存在磁場D.磁場對通電導體的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.一小車在水平拉力F的作用下,在光滑的水平面上做加速直線運動,撤去拉力F后,小車將( 。
A.繼續(xù)做加速運動B.加速一段時間后再做勻速直線運動
C.做減速運動,直至速度為零D.做勻速直線運動

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.人們外出旅游時不再用紙質(zhì)地圖,而是利用手機導航來識別旅游線路,手機上顯示的線路圖象信息是通過電磁波來傳送的,這些圖象信息能(選填“能”或“不能”)在真空中傳播.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

11.如圖甲所示,重為3N,底面積為2×10-2m2的圓柱形玻璃容器放在水平桌面上,重為5N,邊長為L1=0.1m的正方體木塊(不吸水)靜止在容器的底部,用一根長為L2=0.05m的細線(質(zhì)量和體積不計)將木塊與容器底部相連,現(xiàn)向容器緩慢注水,直到木塊受到的浮力等于6N時停止注水(如圖乙所示),已知水的密度為1.0×103kg/m3,g取10N/kg.容器的厚度不計,求:
(1)木塊的密度;
(2)注水過程浮力對木塊所做的功;
(3)木塊受到的浮力等于6N時容器對桌面的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列估測的數(shù)據(jù),符合實際的是( 。
A.人正常的體溫約為20℃B.人正常呼吸一次所用的時間約為3s
C.酒精分子直徑約為70μmD.家用白熾燈正常工作的電流約為5A

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

15.如圖所示的電路中,電源電壓保持6V不變,電流表使用0~0.6A的量程,滑動變阻器R′上標有“20Ω 1A”的字樣,純電阻元件R的阻值為8Ω.閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P,當電流表的示數(shù)為0.4A時,求:
(1)元件R兩端的電壓;
(2)電路消耗的總功率;
(3)元件R的內(nèi)部是由兩個定值電阻R1、R2連接組成的,其中R1=40Ω,則通過R2的電流是多少?
(4)為了保證電路安全,滑動變阻器允許連入電路的阻值變化范圍是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖甲所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關系”的實驗電路圖.
(1)實驗步驟
A.按圖甲所示接好電路,閉合開關前,滑片P應置于最右端.
B.滑片P移到適當位置,用電壓表測出定值電阻R0兩端的電壓U1
C.保持滑片不動,電壓表測出燈泡L兩端的電壓U2
D.保持滑片P不動,用電壓表測出a、b兩點之間的電壓U.
E.移動滑片P的位置,重復步驟B、C、D兩次.
(2)討論交流
小明通過對實驗數(shù)據(jù)分析,得到結(jié)論:串聯(lián)電路中各個電阻兩端的電壓相等,總電壓等于各個電阻兩端電壓之和.
另一小組的小芳通過實驗得到結(jié)論:串聯(lián)電路中各個電阻兩端的電壓不相等,總電壓等于各個電阻兩端電壓之和.你認為小芳的結(jié)論更合理.理由是小明所用定值電阻的阻值與燈泡的阻值相同,而小芳的不同.
(3)小明測電阻R0兩端的電壓時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,則此時R0兩端的電壓為1.2 V.
(4)小明按圖甲所示接好電路,閉合開關S,無論怎樣移動滑片P,燈泡都不亮,但電壓表有讀數(shù),經(jīng)檢查:除燈L和定值電阻R0外,其余都沒有問題,則電路中存在的故障可能是燈泡L短路或R0斷路.

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